教师个人学期教育工作总结汇总.docx
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1、精编教师个人学期教育工作总结汇总【一】日子如同白驹过隙,回首间,自己已站在学期之末。回忆 这学期的工作,不知觉得略感失落,时间过的太快了,总是觉 得自己在团委这块令人瞩目的平台上做的太少了。总是无法动 笔写这份工作总结,但是这份个人工作总结还是要写的,因为 只有总结了过去,才能更好的提高自己,以至于来开展以后的 工作。自从我被选为副会长以来,我注重个人能力的培养积极 向上。立足学校,服务同学,奉献社会,热忱的投身于青年志 愿者协会的行动中! “奉献、友爱、互助、进步”这也是我做 为志愿者的精神,在献出爱心的同时,得到的是帮助他人的满 足和幸福,得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫,吾将上下 而求
2、索!在以后的日子里,我会在青年志愿者协会上做的更好、 更出色。在思想成长方面:在每一次的例会里,在那里我们扬长补 短,智慧的的思想不断的撞击,因为每一位优秀的人身上都有 很多优点,自然每一个成员都是一本使我受益的大书。特别是 我们的学长、学姐们,在他们身上永远有我学不完的东西。对 “全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识,也就是这一 句话使我的责任感更强了,组织能力也有了很大的提升。在那 里还有学长和老师很多的经典语句,例如:“做个有心人”; “高调做事,低调做人”;“细节决定成败,态度决定一切” 等等。每一句话都但是一剂精神良药在工作中我不断的实践,5、克服惰性,不为自己的忙碌找借口,勤反
3、思,尽快让自 己快速成长。6、及时与家长沟通,做好学生的思想教育。回顾这半年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的 是我生活在一个团结的教师群体中,有尊敬的领导、热情的同 事和活泼可爱的孩子让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由 于自己没取得什么特别显著的成绩。期末即将结束了,但是今 天的结束意味着明天的开始,在将来的工作中,我会更加努力, 相信我会用我的努力换回好的成绩。精编教师个人学期教育工作总结汇总【五】在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己 的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实 在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师 职业的崇高,责任的伟大
4、,而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我 有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子 带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜, 也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在 一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽 然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因 为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的 责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写 一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个 孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假
5、如是我的孩子“。这样的情感使我对孩子少了一 份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了 一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认 真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各 项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还积 极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职 业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由 于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水, 生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定 幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此, 在我们的培养下,我们
6、班孩子的自理能力都大大的提高很多, 比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少, 他们的小脚丫都不再“吵架” 了;原来孩子们吃饭洒倪的情况 现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一 学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照 顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯 子、养成坂前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人 都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:蒙氏教育活 动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼 儿年龄特点,等等。通过这一次次的自我反思与实践,我觉得 自己只要
7、坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自己订 的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我 会做到更上一层楼的。在共同性活动中,我们开展了快乐的幼儿园、开心 果园、调皮小动物三个主题。在主题研习过程中,我们 注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收 到了一定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划 分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探 究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、 开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在 集体面前与同伴分享经,积极认真地与老师共同活
8、动。精编教师个人学期教育工作总结汇总【六】一、二班英语教师教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者 就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情 况,有针对地教对教学成功与否至关重要。要提高教学质量, 关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备、备好课。积极参加集体备课,积极参与听课、 评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 严格按照学校制定的教学四环节进行教学设计,备课授课。不 懂不会的地方多向同组甚至其他年组的老师请教,在反思中不 断学习,在学习中不断反思。2、认真钻研教材。对教材的基本思想、基本概念,每句话、 每个字都弄清楚,了解教材的结
9、构,重点与难点,掌握知识的 逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防 措施。4、考虑教法。解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。英语是一门外语,对 学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英 语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生 对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意 信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时, 激发学生的情感,使他们产
10、生愉悦的心境,创造良好的课堂气 氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面 向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合, 布路好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。热爱学生, 平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的 师生关系促进了学生的学习。6、做好课后辅导工作。七年级学生爱动、好玩,缺乏自控 能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针 对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到 对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始, 比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理
11、衣服。从赞美着 手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评 学生之前,先谈谈自己工作的不足。二、身为七年二班班主任有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任 是学校最苦的岗位。班主任生涯第二个年头,本学期班主任之 职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一 个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑 战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工 作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努 力的力量。1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同
12、学服务的学生 担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励 他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开 班干会,一方面从他们身上了解到班的动态,有可以让他们总 结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方 面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。2、深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行 有针对性的教育。加强班风建设,是本级内大多数同学情绪、 言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集 体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体, 首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与 群体的风尚
13、协调一致,融为一体。3、加强与家长的沟通。我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况 等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长 取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功 倍。当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同 时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。 一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班 付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一 分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许 多地方
14、存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师, 前辈的指导下,取得更好成绩。精编教师个人学期教育工作总结汇总【七】时间如白驹过隙,回顾一学期的工作,想说的真是太多太 多,期末个人工作总结。辛酸与痛苦终将过去,留下的是美好 的回忆和汗水结下的果实。回想与办公室的同事们辛勤工作的 每一天,在一起时每一个快乐的画面,朝夕的相处,充实的生 活,理解和宽容,帮助与支持,让我深切感到我们是一家人, 爱就在我们身边。以下是我的个人总结:一、班级管理方面一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。 小干部对班集体有着以点带面和以面带面”的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍
15、, 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展,我对原 有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为 教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工 作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的民主 让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的”好朋 友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较 好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再 由教师权衡。当然,干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主 任必须精心培养。首先大力表扬干部优点,宣传他们的先进事 迹,帮助小干部树立威信;其次在鼓励干部大胆工作,指点他
16、 们工作方法的同时,要更严格要求干部个人。我经常教育他们 树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结 同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注 意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不 能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候;此外,我 还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措 施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分 辨是非,及时阻止同学中的不良行为,工作总结期末个人工 作总结。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓 励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。实践证明,我班的小干部队伍在班级中很有威性,
17、具有较 强的战斗力。例如:我班有好几个差生经常拖拉作业,成绩很 差,拖班级后退,我们的班干部十分焦急,自发召开了班干部 会议,成立了帮困小组,几个人进行分工,对几个差生进行监 督,必要时给予帮助。一段时间后,情况有了明显好转。我们 班现在在班干部的带领下秩序很好,在我没有去上课之前总是 安静的静息。还有几个后进生影响坏。因此,转化后进生是班主任的一 项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。我努力 做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不 简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵 之门。其次是善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们 创造条件,鼓励他们举手发
18、言,及时给予肯定、奖励。课外积 极辅导,充分利用便利工具家校路路通,经常与家长联系,这 样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的 建设。二、教学方面开学初,积极参加我校组织的教研活动,在组长的指导下 进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要 求,提前备好课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲, 虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难 点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时 认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创 造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴
19、趣, 有难度的问题找优等生;一般问题找中等生。不明白的耐心讲 解,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了 解情况,以便在家长对孩子进行辅导。最后根据减负的要求, 我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能 力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对 学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在 各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力 学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。5、在教学上下功夫
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