部编版一年级语文下册18.《小猴子下山》(教案)2.docx
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1、小猴子下山I教学目标1 .能结合图理解课文内容,从课文中体会到像小猴子那样看见一样好东西就丢掉原有的东西, 最后一无所获。2 .能做到正确、流利地复述课文内容。I教学重、难点.能结合图理解课文内容,从课文中体会到像小猴子那样看见一样好东西就丢掉原有的东西, 最后一无所获。1 .能做到正确、流利地复述课文内容。教学过程一、谜语引入引入“小猴子二提示反犬旁的字和动物有关,请孩子说几个带有反犬旁的字。齐读“小猴 子”注意轻声的读法。小猴子住在高高的山上,有一天他下山来了,还给我们带来了有趣的 故事。齐读课题。二、听老师讲故事(图文对照,老师讲故事)。三、学生自由朗读课文,思考一路上遇到了哪些好东西。
2、(玉米、桃子、西瓜、小兔子)四、这些东西都是怎样的,再读课文找一找。玉米又大又多、桃子又大又红、西瓜又大又圆、小兔子蹦蹦跳跳请用朗读这些词,读出好的 感觉。(又大又多、又大又红、又大又圆)生活中,你还能说说谁是又怎样又怎样的吗?五、小猴子看到这些好东西,他是什么做的呢?看图读词。(掰、扛、扔、摘、捧、抱)(开 火车读、正音)你看着这些字有什么发现?(都是动作,有提手旁)还有一个字不是提手旁也有手,它的手在哪里?(掰,左右都有手,这个动作要用到两只手) 请同学上台掰开一个橘子。(两手一分就是:掰)玉米接在高高的玉米秆上,小猴子要怎么 掰呢,我们一起做动作。(加强记忆)看图猜字(明确字的意思)。字
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- 小猴子下山 部编版 一年级 语文 下册 18. 猴子 下山 教案
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