冬至节主题班会教案【集锦】.docx
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1、冬至节主题班会教案【集锦】活动名称:香香的饺子同学状况:本班共8名同学,实际年龄在3-4岁之间,其中2名同学佩戴 人工耳蜗,6名同学双耳配戴助听器。通过听觉语言力量评估, 本班孩子听觉力量为一级,听觉补偿效果基本达到最适;语言年 龄平均为3岁。活动目标:1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通,学习把握句型“我 把饺子给XX吃”,并能进行句型仿编:我把XX给XX吃。2、通过活动,让孩子学会共享劳动成果,培育幼儿喜爱家人 的感情。活动重点:能够进行简洁的半开放式主题对话沟通,学习把握句型“我把 饺子给XX吃”。活动难点:学习把握句型“我把饺子给XX吃”,并能进行句型仿编:我把 XX给XX吃。活动预
2、备:1、学问:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关学问2、物质预备:儿歌包饺子、实物饺子、小伴侣做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程:一、点名法检查助听器的工作状态。听到名字的小伴侣和老师击掌问好。二、活动导入:播放儿歌包饺子,然后做手指操,直接引 出主题。羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作“六”的 手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。三、出示实物饺子,进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼 儿观看、叙述饺
3、子的形状特征,并用自己的语言叙述自己吃饺子 的经受。师:小伴侣们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们肯定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭 菜,有肉肉师:你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子?四、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给XX吃。师:“嘴嘴嗡”,小猫来了,它说它闻到小伴侣做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?师:小猫说:感谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了? 你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给xx吃。)五:学习仿编:“我把xx给xx吃”的句式。通过“我爱我家”嬉戏,学习仿编句式。幼儿通过老师引导学 习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸 吃。我把香蕉给妈妈吃六、老师总结,活动结束。活动延长:在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的欢乐。活动反思:语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的 情景,让幼儿在宽松的嬉戏中不知不觉练习句型,大胆仿编。而 且两个情景活动贴近幼儿的生活,对于他们并不生疏,更简单进 展他们的语言表达力量。
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