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1、用真情与母亲对白亲情作文教学案例教学设想人教版语文七班级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性 学习中要求同学在整体感悟课文内容的基础上,留意语言的积累 和写法的借鉴,写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。正值5月 19日“母亲节”,针对当前许多同学觉得生活平淡枯燥、感受不 到什么动人的东西。不知道如何从平常的生活中选择材料表现自 己想抒发的情感的状况,我进行了一堂亲情作文指导课。让同学 体悟亲情,用真情与母亲对白,来一次心与心的真挚的沟通, 学会感恩。教学实录学校多媒体教室。音乐一一烛光里的妈妈。背景图片一 一黄宏小品洗脚我是这样引入的:古往今来,母爱是人间真挚而美妙的亲情, 母爱曾被多少诗人讴歌
2、,被多少常人惦念,描写母爱的诗文往往 最具真情也最能打动人。请你说说看,历史上有哪些宏大的母亲 和文学作品中消失的宏大的母亲。同学们心情高涨,纷纷举手发 言,他们列举了孟子的母亲,岳飞的母亲,朱德的母亲等,列举 了讴歌母亲的文艺作品如艾青的大堰河我的保姆,电影美 丽妈妈妈妈再爱我一次等。紧接着我又引用养生堂那句颇 具哲学意味的广告词:几乎全部的父亲都知道儿子的生日,又有 几个儿子知道父亲的生日。于是我问同学:你知道你母亲的生日 吗?在同学担心与愧疚的时候我提出了去年人们谈论纷纷的马 家爵大事,在大屏幕上展现了马家爵的母亲。那感人肺腑的一幕 幕,让教室里变得鸦雀无声。我又说:李凤英虽是一位罪犯的
3、母 亲,但与古往今来普天下全部的母亲一样,都有一颗挚爱子女的 心。通过这一环节,让同学熟悉到:母爱如山,母爱如海,不论 世间如何沧桑,子女如何变化,但母亲对子女的爱永久不变,母 爱永恒。于是我说,母爱无声,在这个特别的日子里,大家肯定 有很多真挚的话想对母亲诉说,都有一段真情想对母亲告白。缄 默了几分钟,同学们纷纷发言:一女生说:星期天,我骑着自行车带妈妈去看病,不一会儿, 妈妈说我累了,硬是把我拽了下来,自己骑车带我。望着妈妈的 后背,我哭了。现在,我只想说,妈妈,你休息一下,不要再劳 累了。一位男生用诗一般的语言赞美母亲说:十三年来,我得血液 里始终流淌着您的爱。始终以来,在我心底有一句话
4、相对您倾吐, 妈妈,我爱您。假如我是春风,我会追回那逝去的年轮,让您的 银丝变成黑发。愿妈妈永久年青,永久健康,漂亮。在我一再的感召下,同学们纷纷倾诉着自己的心声。从同学 们嚼着泪水的双眼中,我知道同学们是在用真情与母亲对白,是 心与心的真挚沟通。接下来我又引导说:同学们说的多好啊,可是在我们的生活 中,有很多人对自己父母及长辈为他们所做的一切视为理所当然, 从不知道感恩。叫他写表现亲情的文章,总觉得无话可说,事实 上只要抓住生活中的一些细节进行描写,说真话诉真情,就能打 动读者。但是细节描写能不能编呢?同学异口同声说“不能”。那你们知道为什么不能编吗?同学说:那样不真实、不感人、不能引起读者
5、的共鸣说得很对,老师这里有这样一段话,请你们想一想想用这一 细节描写来表现什么,评一评这一细节写得好不好?“母亲要动手术,我被允许呆在手术室里,我看着医生劳碌 着,嘴里始终唱着那首歌,歌词敲打在我的心坎上,也敲打在母 亲的心坎上。至少我们还有梦,妈妈你肯定要好起来。同学1:他想用这个细节来表现自己对母亲的祝愿之情同学2:我认为这一细节的描写是假的,由于手术室里家人 是不能进去的。同学3,我也认为是不真实的,由于医生做手术时是聚精会 神的,不允许唱歌。这时我说:应当说想要表现的对母亲的情感是真的,语言 功底也很好,知道用细节描写来感动人也是好的,但这一细节的 描写明显是经不起推敲的,自然也就很难
6、打动人心了。其实母爱无时无刻不洋溢在我们的身边,我们怎样才能捕获到生活中的细节呢?同学1:细致地观看生活,专心去感受身边的母爱。同学2:做生活的有心人,不放过母亲相处的每一个生活小 镜头。同学3:留意积累,生活中有一点感动的东西,就要用日记 等形式登记来,就不会遗忘了。同学4:平常要多跟母亲沟通。生活中的点点滴滴都是我们写作的素材,怎样从微小处入手 用真实生动的细节描写将真情实感抒写出来呢?同学1:排列发生在自己身上的能体现母爱的生活细节,筛 选出最值得去写的细节。同学2:思索自己最想抒发的对母爱感悟最深的是哪一点, 自己所选的细节是否切合所要抒发的情感?同学3:可以从多角度、多层次去描写细节
7、。同学4:要将看似一般的生活细节写详细、写生动。同学5:还要留意写出自己的真实感受说得很好。只要我们认真观看生活,就会发觉在生活中有许 多的小事同样能体现母爱的宏大。假如我们在写作时能尽可能地 抓住真实、生动的细节进行定格放大,运用多种手法将细节写真 实、写详细、写生动,尽量做到微小之处显真情,同时用最美的 语言将自己的对母爱的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么 我们的作文便是胜利的。接下去请同学们选择自己生活中最感人的事情,以“母爱”为话题,自主拟题,写一篇表现亲情的文章。从同学写出来的文章看,本次作文教学应当说是胜利的。在 同学的作文中表现出的不再是假、大、空的东西,而是由一个个 生活细节组成的体现母爱的好文章,如不能原谅的我、一碗 鸡汤等等无不让人心动。看到一篇篇情真意切的文章,我被感动了。于是我又有了一 个新的设想,那就是让同学的父母们参加到此次作文中来,让他 们品尝一下自己孩子的文章,了解一下自己孩子对母爱的感悟。 因而,我要求同学将自己的作文带回去给父母阅读、评改。事实 证明这一举措也是可行的,从很多家长评语中可以看出,他们被 孩子的细心、懂事所感动,有的甚至没有想到自己一个小小的举 动会对孩子有这样大的影响,这无疑拉近了他们与孩子之间的情 感距离。
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