初中英语九年级 Unit 4 第6课时 (Section B 3a-self check)(教学设计).docx
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1、Unit4 I used to be afraid of the dark.Section B 1 (3a-self check)单元Unit4课时第6课时教学 目标语言知识:1 .能掌握以下单词:ground, lead, voice, brave2 .学会用uscdto句型谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事。3 .能用就本单元所学习的语言知识来描写自己或他人与过去相比所发生一些变化学习能力:4 .通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。5 .阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。文化意识:让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。思维
2、品质:1.通过课堂活动的体验,能创造性地表达自我,提高跨文化交际意识。教学 重难点1 .教学重点:1)能上节所学短文的内容,完成写段落关键词及短文填空的任务。2)掌握本单元所学used to句型的用法,并能正确运用此句型来进行表达。3)能综合运用就本单元所学习的语言知识来写作与过去相比所发生的一些变化。2 .教学难点:写作与过去相比自己或他人所发生的一些变化。教学工具IWB, PPT教学方法任务型教学法、情景交际法教学过程教学步骤课堂活动学生活动设计意图Step 1Lead-in1. Daily greeting.2. Check the homework.3. Read the poem a
3、nd talk about your changes.读关于变化的 诗,然后聊自己 的变化。利用图片与句式问 答,引入新课。4.Use “used to” and but now” to talk about your change.Step 2Writing1. Tell Ss to work in pairs. First try to takes notes about how you have changed in your appearance. Write the notes on a piece of paper.2. Write notes about how you have
4、 changed in your appearance, personality and hobbies. Then talk with a partner about your changes.3. Then talk with a partner about the changes that have happened to you.e.g. A: Oh, Maria. You have changed so much. You used to be short, didnt you?B: Yeah, I used to be short and thin. But now Im tall
5、.A: Did you use to have short hair? B: Yes. I used to have short straight hair. Now I have long curly hair.A: Did you use to be shy?B: Yes. I used to be shy. But now I am outgoing.4.Ss talk about how you have changed in the appearance.5.Showsome words about分组讨论同伴与 自己的变化。分别从外表、性 格、爱好与环境 讨论自己的变 化。请几个同
6、学回 答,并且让其他 的学生做补充。O通过已学内容的图 片,引导学生进行回 顾。通过读前观察图片, 获取信息,回答问 题,培养学生运用句 式的能力。personality,Write notes about how you have changed in your personality.6.Talk about some hobbies,write notes about how you have changed in your hobbies.Step 3Practice1. Work on 3b:2. Tell Ss what they should do. In this step,
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