初中书香校园建设设计方案.docx
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1、*初中荷韵书香“校园文化创立实施方案一、活动背景1、习近平主席说:文化自信,是更根基、更广泛、更深厚的自 信。国家、民族的核心竞争力归根结底是文化的竞争力。就学校而 言,学校的核心竞争优势应该是学校文化。2、2016年9月,中国学生开展核心素养研究成果发布会在北 京师范大学举行,备受社会关注的中国学生开展核心素养正式发 布,其综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、安康生活、责任 担当、实践创新6大素养。3、阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往所改变人的一 生。而一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民族的阅读水平。4、南社初中校园文化的主题是“荷韵书香。”荷韵是地域文 化;打造书香校园是
2、提升我校学生文化底蕴及其它核心素养 的最根本途径。二、指导思想营造浓郁的校园文化气氛,努力打造书香校园,塑造内涵丰富、 特色鲜明的校园文化。按照学生主体、全员参与、以校为主、辐射 家长的思路和内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒的要 求,大力开展读书活动,让校园处处弥漫书香气息,构建学生素质和 谐开展、教师队伍充满活力,具有浓郁校园文化气氛的学习型校园。 三、创立目标1、积极营造书声琅琅,书香满园的良好气氛,使读书学习真正成为全校师生的自觉行动和生活需要。2、帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,提高读写 能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。3、全面提升全体教师的终身学习能力、教学实践能力和
3、教育创 新能力,促进师资队伍全面素质和整体水平提高。4、积极引导教师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书气 氛,推动阅读型办公室、阅读型班级、阅读型家庭的建设。5、将打造书香校园与创立校园管理特色工程有机结合起来,开 展建设书香校园课题研究。工作措施(-)成立荷韵书香“校园文化建设领导小组为确保科学合理、有序高效地推进书香校园建设,成立荷韵 书香校园文化建设领导小组。*副组长:成 员:组 长:*班主任、教研组长及所有语文教师领导小组下设办公室,办公室设在教导处,由李娟主任担任办公 室主任,协调安排落实荷韵书香校园文化建设相关工作。二1优化读书环境,营造读书气氛1、布置墙报及读书标语,优化读书
4、气氛学校利用可以利用的空间和角落,用诗文、诗画、读书活动标 语、名人名言、学生亲笔书画的名言佳句装点学校的橱窗、走廊、墙 壁等。教室环境的布置也要符合书香校园建设的要求,同时也要表达 班级特色,要有班级读书标语,要有班级图书角。让师生在每时每处 都感受到这种读书的气氛。2、在每周的校园播送中,增设读物推介、美文共赏、 精彩笔记等栏目。通过这些栏目,引导学生读书方向,使学生受 到美的熏陶,同时激起学生的阅读兴趣。(=),盘活图书装备,完善硬件设施确保每个孩子有书可读)1、借标”双高双普创立的契机,加强学校图书室建设和管理, 充分发挥其作用。2、学校投入局部财力购置假设干套必读书。在阅读课时,以保
5、证每个学生都有书读。3、建设并完善班级图书角。要建好班级图书角,不断扩大数量, 逐步完善管理,发挥其机动灵活、操作便利的职能优势。班级图书角 的图书由校图书馆筛选配发、学校专项购置、学生自主提供等渠道组 成。4、积极倡导家长为学生购置书,丰富学生的图书,使学生有更 多可供阅读的优秀读物。在此根基上可引导家长建设好家庭图书 角,努力为自己的孩子提供优质的精神食粮,为打造其丰厚的人生 底蕴奠定根基。5、将读书和作业布置有机结合起来,不加重学生课业负担。每次布置有检查,每学月至少批阅学生读书笔记一次。四)开展晨诵、晚读和双休日大阅读活动,保证阅读时间晨诵,就是诵读中华经典诗文和现当代优秀散文、诗歌。
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