诗歌鉴赏——把握情感主旨优秀PPT.ppt
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1、高考语文专题复习(八)高考语文专题复习(八)高考语文专题复习(八)高考语文专题复习(八)20122012新课标考题回放新课标考题回放(新课标卷新课标卷)阅读下面这首宋词,完成阅读下面这首宋词,完成8 89 9题。题。思远人思远人 (晏几道晏几道)红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。鸿无信,何处寄书得。泪弹不尽临窗滴,就泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。8 8这首词表达了什么样的感情?这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有
2、什么作用?一句对表达这种感情有什么作用?(5(5分分)9 9“就砚旋研墨就砚旋研墨”与与“临窗滴临窗滴”有什么关系?有什么关系?“红红笺为无色笺为无色”的缘由是什么?请简要分析。的缘由是什么?请简要分析。(6(6分分)情感情感主旨主旨内容内容理解理解(山东卷山东卷)阅读下面这首宋诗,回答问题。阅读下面这首宋诗,回答问题。(8(8分分)吴松道中二首吴松道中二首(其二其二)晁补之晁补之晓路雨萧萧,江乡叶正飘。晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。天寒雁声急,岁晚客程遥。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。孤舟宿何许?霜月系枫桥。注:吴松:即吴淞,江名。
3、注:吴松:即吴淞,江名。(1)(1)开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围?(3(3分分)(2)(2)请结合全诗分析请结合全诗分析“孤舟孤舟”这一意象的作用。这一意象的作用。(5(5分分)诗歌诗歌形象形象情感情感主旨主旨(福建卷福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。阅读下面这首诗歌,回答问题。(6(6分分)望江南望江南 (宋宋李纲李纲)江上雪,独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣江上雪,独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花时振玉花空。图画若为工。空。图画若为工。云水暮,归去远烟云水暮,归去远烟中。茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢乐有儿中。茅舍竹篱依
4、小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢乐有儿童。童。(选自御选历代诗余卷二十五选自御选历代诗余卷二十五)注注 玉花:喻雪花。玉花:喻雪花。(1)“(1)“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句,这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。的描写颇为精妙。请简要赏析。(3(3分分)(2)(2)下阕表现了诗人怎样的情感?请联系诗句简要谈下阕表现了诗人怎样的情感?请联系诗句简要谈谈。谈。(3(3分分)表达表达技巧技巧情感情感主旨主旨(广东卷广东卷)阅读下面的诗歌,然后回答问题。阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7(7分分)余杭四月余杭四月 元元白珽白珽 四月余杭道,一晴生意繁。四月余杭道,一晴
5、生意繁。朱樱朱樱青豆酒,绿草白鹅村。青豆酒,绿草白鹅村。水满船头滑,风轻袖影翻。水满船头滑,风轻袖影翻。几家蚕事动,寂寂昼门关几家蚕事动,寂寂昼门关。注注 朱樱:樱桃的一种。朱樱:樱桃的一种。昼门关:从蚕孵出到结茧昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。(1)(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。中一种并结合诗句简要分析。(3(3分分)(2)“(2)“一晴生意繁一晴生意繁”是什么意思?体现在诗中哪些地是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析。方?请简
6、要分析。(4(4分分)表达表达技巧技巧内容内容理解理解(江苏卷江苏卷)阅读下面这首词,回答问题。阅读下面这首词,回答问题。(10(10分分)梦梦 江江 南南温庭筠温庭筠 千万恨,恨极在天际。山月不知心里事,水风空千万恨,恨极在天际。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。落眼前花。摇曳碧云斜。(1)(1)词中词中“恨极在天际恨极在天际”的的“恨恨”是指什么?是指什么?(2(2分分)(2)(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主子公形象词中三、四两句刻画了一位什么样的主子公形象?请简要分析。?请简要分析。(4(4分分)情感情感主旨主旨诗歌诗歌形象形象(辽宁卷辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成阅读
7、下面这首宋诗,完成8 89 9题。题。(11(11分分)初见嵩山初见嵩山张张 耒耒年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。注注 张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。累遭贬谪。8.8.作者初见嵩山是什么样的心情?这样的心情是怎作者初见嵩山是什么样的心情?这样的心情是怎样表现出来的?请结合全诗简析。样表现出来的?请结合全诗简析。(5(5分分)9.“9.“数峰清瘦出云来数峰清瘦出云来”一句妙在何处?一句妙在何处?“清瘦清瘦”有有何种精神内涵?何种精
8、神内涵?(6(6分分)情感情感主旨主旨诗歌诗歌形象形象表达表达技巧技巧(天津卷天津卷)阅读下面这首律诗,按要求作答。阅读下面这首律诗,按要求作答。(8(8分分)野菊野菊 (宋宋杨万里杨万里)未与骚人当糗粮未与骚人当糗粮,况随流俗作重阳。,况随流俗作重阳。政政缘在野有幽色,肯为无人减妙香?缘在野有幽色,肯为无人减妙香?已晚相逢半山碧,已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族,花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。犹向陶翁觅宠光。【注】【注】糗粮:干粮。首句典出屈原离骚糗粮:干粮。首句典出屈原离骚“夕餐秋菊夕餐秋菊之落英之落英”句。句。政:通政:通“正正”。(1)(1)颔联描绘了怎
9、样的野菊形象?颔联描绘了怎样的野菊形象?(2(2分分)(2)(2)请自选角度赏析颈联。请自选角度赏析颈联。(3(3分分)(3)(3)尾联化用了陶渊明那句诗?表达了作者怎样的志尾联化用了陶渊明那句诗?表达了作者怎样的志趣?趣?(3(3分分)表达表达技巧技巧诗歌诗歌形象形象情感情感主旨主旨语言语言风格风格古代诗歌鉴赏考查点古代诗歌鉴赏考查点诗歌诗歌形象形象情感情感主旨主旨表达表达技巧技巧语言语言风格风格读懂诗歌读懂诗歌把握情感把握情感高考语文专题复习高考语文专题复习高考语文专题复习高考语文专题复习一、如何把握诗歌情感一、如何把握诗歌情感古诗词中常见的情感主旨古诗词中常见的情感主旨1、忧国伤时类、忧
10、国伤时类 揭露统治者的昏庸腐朽。揭露统治者的昏庸腐朽。(杜牧过杜牧过华清宫华清宫)反映离乱的苦痛。反映离乱的苦痛。(杜甫春望杜甫春望)怜悯人民的疾苦。怜悯人民的疾苦。(白居易卖炭翁白居易卖炭翁)对国家、民族前途命运的担忧。对国家、民族前途命运的担忧。(杜杜甫登楼甫登楼)2、思乡怀人类、思乡怀人类 羁旅愁思。羁旅愁思。(孟浩然宿建德江孟浩然宿建德江)思念亲友。思念亲友。(王维九月九日忆山东王维九月九日忆山东兄弟兄弟)边关思乡。边关思乡。(范仲淹渔家傲范仲淹渔家傲)闺中怀人。闺中怀人。(欧阳修踏莎行欧阳修踏莎行)古诗词中常见的情感主旨古诗词中常见的情感主旨3、惜别送别类、惜别送别类 恋恋不舍的留恋
11、。恋恋不舍的留恋。(柳永雨霖铃柳永雨霖铃)离别时候的勉励。离别时候的勉励。(王勃送杜少府王勃送杜少府之任蜀州之任蜀州)坦陈心志的告白。坦陈心志的告白。(王昌龄芙蓉楼王昌龄芙蓉楼送辛渐送辛渐)4、生活杂感类、生活杂感类 寄情山水田园的悠然。寄情山水田园的悠然。(王维山居王维山居秋暝秋暝)昔盛今衰的感慨。昔盛今衰的感慨。(刘禹锡乌衣巷刘禹锡乌衣巷)借古讽今的情怀。借古讽今的情怀。(辛弃疾永遇乐辛弃疾永遇乐 京口北固亭京口北固亭)青春易逝的伤感。青春易逝的伤感。(李清照如梦令李清照如梦令 昨夜雨疏昨夜雨疏)仕途失意的彷徨。仕途失意的彷徨。(白居易琵琶行白居易琵琶行)告慰平生的喜悦。告慰平生的喜悦。(
12、杜甫闻官军收杜甫闻官军收河南河北河南河北)古诗词中常见的情感主旨古诗词中常见的情感主旨5、建功报国类、建功报国类 建功立业的渴望。建功立业的渴望。(陆游书愤陆游书愤)保家卫国的决心。保家卫国的决心。(王昌龄从军行王昌龄从军行)报国无门的哀痛。报国无门的哀痛。(辛弃疾永遇乐辛弃疾永遇乐 京口北固亭京口北固亭)山河沦丧的苦痛。山河沦丧的苦痛。(陆游示儿陆游示儿)年华易逝、壮志难酬的悲叹。年华易逝、壮志难酬的悲叹。(苏轼念奴娇苏轼念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古)揭露统治者穷兵黩武。揭露统治者穷兵黩武。(杜甫兵车杜甫兵车行行)志向不为人知的愁苦。志向不为人知的愁苦。(屈原涉江屈原涉江)如何把握诗歌情感如何把
13、握诗歌情感诗歌的情感比较明显,并不须要诗歌的情感比较明显,并不须要我们费神去揣摩,而是干脆从字我们费神去揣摩,而是干脆从字面上就可以把握它的情感倾向。面上就可以把握它的情感倾向。诗歌的情感含蓄隐晦,不着一情诗歌的情感含蓄隐晦,不着一情字,而须要我们去揣摩分析,才字,而须要我们去揣摩分析,才能领悟作者融入其中的感情。能领悟作者融入其中的感情。情情感感主主旨旨显显性性隐隐性性情感情感主旨主旨标题标题注解注解经历经历典故典故情语情语景色景色意象意象一、从诗词的一、从诗词的标题标题入手入手白居易南浦别白居易南浦别骆宾王骆宾王在狱咏蝉在狱咏蝉杜甫春夜喜雨杜甫春夜喜雨李白独坐敬亭山李白独坐敬亭山柳中庸征人
14、怨柳中庸征人怨王维九月九日忆山东兄弟王维九月九日忆山东兄弟王维田园乐王维田园乐李益竹窗闻风寄苗发司空曙李益竹窗闻风寄苗发司空曙 送别时恋恋不舍送别时恋恋不舍 托物言志托物言志 即事抒怀,喜悦之情即事抒怀,喜悦之情 抒写孤独感抒写孤独感 久戍不归的怨恨久戍不归的怨恨 游子思乡怀亲游子思乡怀亲 亲近自然的乐趣亲近自然的乐趣 孤寂落寞,思念故人孤寂落寞,思念故人二、从诗词所选取的二、从诗词所选取的意象意象入手入手长信秋词长信秋词(其一其一)王昌龄王昌龄金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。秋秋 夜夜朱淑贞朱淑贞
15、 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。凄凉哀痛凄凉哀痛深宫深宫寒夜寒夜寒冷寒冷心心境境凄凄清清愁愁恨恨难难眠眠相思相思凄凉凄凉哀痛哀痛团聚、思念团聚、思念忧忧愁愁怨怨嗟嗟孤孤寂寂落落寞寞 三、从描写三、从描写景物景物的的“冷冷”“暖暖”色调入手色调入手水槛遣心二首水槛遣心二首(一一)杜甫杜甫去郭轩楹敞,去郭轩楹敞,无村远眺赊。无村远眺赊。澄江平少岸,澄江平少岸,幽树晚多花。幽树晚多花。细雨鱼儿出,细雨鱼儿出,微风燕子斜。微风燕子斜。城中十万户,城中十万户,此地两三家。此地两三家。暖色调暖色调暂得安家暂得
16、安家的闲适、的闲适、喜悦之情喜悦之情开心开心吴松道中二首(二)吴松道中二首(二)晁补之晁补之晓路雨萧萧,晓路雨萧萧,江乡叶正飘。江乡叶正飘。天寒雁声急,天寒雁声急,岁晚客程遥。岁晚客程遥。鸟避征帆却,鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?孤舟宿何许?霜月系枫桥。霜月系枫桥。冷色调冷色调凄冷伤感凄冷伤感羁旅漂泊羁旅漂泊的思乡、的思乡、孤寂之感孤寂之感 四、从干脆点明情感的词语入手四、从干脆点明情感的词语入手柳州榕叶落尽偶题柳州榕叶落尽偶题(柳宗元)(柳宗元)宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。江
17、楼感旧江楼感旧(赵嘏)(赵嘏)独上江楼思渺然,月光如水水如天。独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。同来望月人何处?风景依稀似去年。最爱东山晴后雪最爱东山晴后雪(杨万里)(杨万里)只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。被贬他乡,被贬他乡,不安,无比不安,无比凄凉。凄凉。景物相像,景物相像,触发了对友触发了对友人的思念。人的思念。心境悠然,心境悠然,沉醉于自然沉醉于自然美景。美景。遣怀遣怀(杜牧杜牧)落魄江湖载酒行,落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦,十
18、年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。赢得青楼薄幸名。五、从诗词中五、从诗词中典故典故的含义入手的含义入手“楚灵王好细腰,楚灵王好细腰,而国中多饿人。而国中多饿人。”(韩非子韩非子 二柄二柄)汉成帝皇后赵飞燕汉成帝皇后赵飞燕“体轻,体轻,能为掌上舞能为掌上舞”。(飞燕外传飞燕外传)自己曾沉湎酒色,放浪形骸自己曾沉湎酒色,放浪形骸 追悔过去,前程如梦,往追悔过去,前程如梦,往事不堪回首之叹。事不堪回首之叹。与诸子登岘山与诸子登岘山孟浩然孟浩然人事有代谢,往来成古今。人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾
19、襟!羊公碑尚在,读罢泪沾襟!羊祜镇荆襄时,很有政绩,死后,襄阳百姓为他羊祜镇荆襄时,很有政绩,死后,襄阳百姓为他建碑立庙,看了碑文的人莫不为他的政绩而感动建碑立庙,看了碑文的人莫不为他的政绩而感动流泪,因此人们称此碑为堕泪碑。流泪,因此人们称此碑为堕泪碑。五、从诗词中五、从诗词中典故典故的含义入手的含义入手羊祜为国为民,名垂羊祜为国为民,名垂千古;自己求仕不遇,千古;自己求仕不遇,无所作为。两相对比,无所作为。两相对比,令人伤感。令人伤感。自伤身世,心情苦闷自伤身世,心情苦闷古诗中常见的典故的含义古诗中常见的典故的含义 斑竹斑竹比翼鸟比翼鸟碧血碧血长城长城采薇采薇长亭长亭尺素尺素登高登高东山高
20、卧东山高卧杜康杜康湘妃竹。指思念亲友而伤怀湘妃竹。指思念亲友而伤怀 比方夫妻比方夫妻与与“丹心丹心”连用,歌颂为国捐躯者的忠贞连用,歌颂为国捐躯者的忠贞能抵挡敌人入侵的英雄人物能抵挡敌人入侵的英雄人物喻隐居避世喻隐居避世送别之地送别之地书信的代称书信的代称重阳有登高习俗。常用于对亲友的思念重阳有登高习俗。常用于对亲友的思念 指隐居指隐居酒的代称酒的代称东篱东篱寒食寒食汗青汗青红豆红豆画眉画眉金乌金乌连理枝连理枝劳歌劳歌楼兰楼兰梦蝶梦蝶归隐之后的田园生活或闲雅的情致归隐之后的田园生活或闲雅的情致节日名,清明节前一天或两天节日名,清明节前一天或两天指书稿、史书指书稿、史书常用以象征爱情或相思常用以
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