班级中秋节活动策划.docx
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1、 班级中秋节活动策划_中秋节活动策划方案 一、活动目的: 通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应当拥护我们自己的传统节日,保存一点炎黄子孙传统的东西。此外,借助于“团聚”,让学生感觉到亲情、感情存在。 二、活动预备: 1、召集班委争论、打算班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人; 2、依据班会内容确定班会骨干同学; 3、排练朗读、合唱水调歌头中秋等节目; 4、学生查找有关中秋的信息。 三、活动过程: 1.主持人致欢送词; 2.朗读水调歌头中秋; 3.叙述中秋的由来、食俗; 4.吃月饼 5.叙述身边有关中秋的传奇故事; 6.猜灯谜 7.有关中秋的民
2、谣表演; 8.做、烧、吃汤圆 9.全班合唱明天会更好; 10.主持人宣布班会完毕。 四、活动内容: 中秋主题班会我们的节日中秋 女:敬重的各位家长,教师 男:亲爱的同学们 合:大家下午好! 胡:今日,花好月圆,我们师生团聚一堂。 林:今日,中秋佳节,我们一起欢庆时间。 朱:今日,我们在响亮歌声中把盼望起航。 姜:今日,我们在欢声笑语中让抱负飞行。 合:在此,我们祝大家 中秋节欢乐! 女:中秋佳节,温馨校园浓浓情。 男:中秋佳节,我们同唱相亲相爱的一家人。 姜:我想同学们对“中秋”应当不会生疏吧? 胡:下面请观赏朗读水调歌头中秋: 林:感谢XX同学给我们带来的朗读水调歌头中秋, 朱:同学们,我们
3、谈中秋到现在,那有谁知道“中秋”的由来啊? (同学们自由发言) 姜:其实呢,最近几年我们这代人对这些节日渐渐淡化了,反而对圣诞节等西方节日比拟注意。 胡:在201*年中秋节才被正式确立为法定节假日。2023年12月14日,国务院正式公布关于更改全国年节及纪念日放假方法的打算(其次次修订),规定自201*年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日,清明、端午、中秋当日放假一天。 朱:中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日,时间为农历八月十五,那天恰逢三秋之半,故名“中秋节”,也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月,故又称“秋节”、“八月节”“八月会”; 林:又有祈求团聚的信仰和相关节俗活动,故
4、亦称“团聚节”、“女儿节”。 姜:同学们知不知道到中秋了,我们这边有什么样的食俗啊?(同学自由发言)大学班级中秋节灯谜活动筹划 这篇大学班级中秋节灯谜活动筹划,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 活动名称 “我为你赢一个中秋礼物” 活动简介 海浪拍回岸的怀抱,天际共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢快,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盏灯下,品一句灯谜,孕育一段再也不会遗忘的记忆。 或许今日不能点百盏灯,或许再也没有意味深长的邂逅,但至少,猜灯谜的趣味依旧在。小小的一句灯谜,亦庄亦谐,是中国古老的文字嬉戏,是中国肤浅的才智,是中国最睿智的文学,怎么能让人不思念。 现在太湖文学社与千
5、寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣,在猜出灯谜的兴奋之余,为自己关怀的新朋友,旧知己赢一份小小的礼物,一起保存一段青春的友情。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲切接触的别样情趣。 这个黄昏,在他乡的中秋不孤独! 活动详细操作 1 在两站路灯间拉一根绳子 2 在绳上粘贴二十个灯谜 3 对每个灯谜编号 4 猜谜者撕下选中的灯谜 去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案 5 工作人员对比手头的答案纸,推断正误,假如正确划去该答案,并赠给猜谜者一个小玩具 假如错误,工作人员收回谜面,交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上 6 每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题 活动人员安排 1 2名 负责绳子处的
6、秩序及补充迷题 (两地共4名) 2 3名 负责校对答案 (两地共6名) 3 3名 负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处 (两地 共6名) 活动道具 1 两地各三张桌子,共六张 2 两条绳子 3 书写谜面的红纸 (4张) 4 一百个小玩具(依据开销打算) 活动地点 恩泽碑 胡瑗广场 活动流程 9月19日 了解奖品所需资金,确定题量和奖品数目 9月20日9月24日 收集谜面及安排工作人员 活动时间 9月27日下午 4:00 6:00 活动意外设想 没有足够的人参加 对策 通知原社团的成员及班级同学好友参与 班级中秋节活动筹划书 中秋节在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,如何挖掘
7、传统节日的内涵,如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,以下内容是小编为您细心整理的班级中秋节活动筹划书,欢送参考! 班级中秋节活动筹划书一 一、活动目标: 让学生了解更多的中国传统文化,知道中秋节的来源及意义,以此培育学生的喜爱祖国传统文化的情怀。 二、活动预备: 资料搜集,做课件、歌曲明月几时有 1、学生依据自身特长,分别收集与中秋节相关的文化。 (1)可选内容: 中秋节的漂亮传奇 (向家长了解,到有关网上查询。) 月饼的文化(收集形式:网上收集,上街调查,向家长了解) 有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店查找。) (2)时间限
8、制:三天内 (3)展现形式:图片、诗朗读、语言汇报等 2、教师预备相关的补充资料,制作课件。 三、活动流程预设: 1、活动一:中秋节的漂亮传奇 (1)中秋传奇之一嫦娥奔月 (2)中秋传奇之二吴刚折桂 (3)中秋传奇之三朱元璋与月饼起义 2、活动二:月饼的文化 (1)学生汇报有关月饼的文化。 (2)汇报:同学说说自己所知道的月饼,可以从种类、味道等方 方面去说。 (3)教师展现: 课件显示,教师师再稍作解释: 先吃咸后吃甜。 品尝月饼伴茶水。 吃月饼要适量。 要吃新奇月饼。 3、活动三:中秋节的诗词、歌曲、歇后语 4、活动四:地方习俗大家看(教师资料袋:中秋节的地方习俗) 四、活动意义: 中秋节
9、在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,如何挖掘传统节日的内涵,如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族分散力和爱国情怀,一次主题班会课能起到的作用也不行小视。 班级中秋节活动筹划书二 一、活动前预备 学问目标 (1) 了解中秋节的由来 (2) 了解中秋节的习俗 (3) 了解中秋节月饼的由来 (4) 了解有关中秋节的诗歌、故事、传奇。 力量目标 1、在活动中培育学生的探究力量、社会调查力量、动手力量、创新力量和与人交往、合作的能 力。 2、学会调查、收集、整理资料的方法,培育收集信息、处理信息的力量。 3、培育学生常常观看
10、生活的习惯,提高审美力量和写作力量。 情感目标 1、通过各种实践活动获得丰富的阅历和积极的情感体验,中秋节的习俗许多,形式也各不一样,但都寄予着人们对生活无限 的喜爱和对美妙生活的憧憬。通过本次活动更激发学生喜爱生活。 2、通过各种活动培育学生的合作意识、团体精神,共享合作与交往的欢乐。 3、通过展现、演讲等形式培育学生的自信念。 二、活动预备: 1、学生预备:课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料,并制作资料卡片。 2、教师预备:搜集素材,制作多媒体教学课件。 三、活动时间 9月至10月上旬 四、活动程序: (一)情境导入 月是民族、家庭幸福
11、的象征。农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的其次大传统节日。自古以来,中秋节不仅是小家团聚的日子,更是举国庆祝的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。 依据我国历法农历八月在秋季中间,为秋季的其次个月,称为“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以称“中秋节”,也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进展的,有俗称“月节”、“月夕”,中秋节月亮圆又满,象征团聚, 因而又叫“团聚节”。我们中国的习俗在“团聚节
12、”这天,和家团聚,共度佳节。 师:从今日起,教师和大家一起来讨论有关中秋节的文化,关于中秋节,你想知道些什么? 生:自由发言。 师:总结学生发言之后确定讨论主题 如:a、中秋节的由来 b、中秋节的习俗。 c、有关中秋节的诗词 d、中秋月饼的来源 (二)分阶段活动: 第一阶段:开展调查讨论 活动内容: 1、搜集与中秋节相关的学问,并在班内沟通,让同学们了解中秋节的来历与含义,了解中秋节的传统习俗,并从中解读传统节日在生活中的韵味。 2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,预备展现沟通。 3、搜集中秋节习俗方面的资料。 a、中秋节的起源 b、中秋节的传奇与民间故事 师:对于中秋节的传奇也是各种各样
13、,你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传奇及一些民间故事? 中秋传奇嫦娥奔月 c、习俗调查 师:中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯,但由于中国地域广阔,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样并带有深厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯,把了解到的记录下来,回到班里进展沟通。 中秋节活动筹划 中秋节活动筹划(一) 筹划组:家好月圆庆中秋 筹划组成员: 工作人员安排: 1)筹划员: 2)选购员: 3)场地布置: 4)后勤员: 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团聚的日子,更是举国庆祝的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国
14、古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完善的时刻与农事奇妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。 文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中,还要不断给予“中秋望月”新的时代内涵,重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。 内容如下: 1、活动主题:“浓情中秋,情系火炬” 2、活动目的:让全院的师生们都感受到节日的深厚气氛,以及家庭的暖和。
15、3、活动时间:零九年农历八月十五晚上(7点30分到9点45分) 4、活动地点:院图书馆喷池广场 5、主承办单位:经济治理系07级商务英语专业 6、参加对象:全院师生 活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等) 活动形式:聚会+自助餐 环境的布置: 场地布置主要围着喷池进展,大致的布置状况如下: 聚会地点选在图书馆的喷池广场上进展,场地分为7个局部,分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台A和餐台B(三米长)、工作后台和嬉戏场 宣传形式: 1)校园海报宣传; 2)校园播音宣传; 3)校园各人流密集处以传单方式宣传。 餐点样式: 1)水果类:苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火
16、龙果、山竹、柚子、柿子、李子、 2)饮品类:可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水 3)小吃类:月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干、 活动节目:小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船 节目内容: 1)小橘灯:把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上,相互串接,然后把全部的线统一绑在一根小木棒上,在橘子里点上一条蜡烛,就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机 2)许愿船:你,是否有几多心愿,那么让许愿船带着你五彩的梦,游览大海。扬起许愿船,冉起盼望,让我们心想事成
17、,美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上,然后折成小船,放到喷池中,随波逐流。材料有彩纸、马克笔 3)猜灯谜:在排好的已贴好谜题的灯笼上,选择自己感兴趣也会解的,猜中就有精致奖品。材料:线、灯笼、谜题、奖品 4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方,前面的人站在约50CM高的地方上,然后毫无预警地往后倒,看看后面的人能否准时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料:软垫、凳子、桌子 5)我爱记歌词:先给选手放一段音乐前奏,音乐一停,选手必需立刻接唱,而且歌词一字不能错,唱错要受罚,把气球绑在身上,其他人用锋利的东西刺破气球。而最终胜出的人将获得一份神奇大礼品 6)交际舞:在
18、广场上放一段华尔兹音乐,让在场的师生自由组合,跳舞放松心情。 7)赏月吃月饼:月亮高挂于空,最圆最亮的时候,大家团团坐,边赏月边谈天吃月饼 8、活动议程安排(具体议程安排表,包括时间、地点、节目、参加人员) 聚会开头之前,预备好一切款待师生工作,并分发荧光棒和小灯笼。一切预备完毕,聚会仪式开头: 1)领导致词并宣布晚会开头7点30分 2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?”7点45分8点15分(自助餐在嬉戏完毕后正式开头) 3)我爱记歌词8点20分8点50分 4)交际舞8点55分9点05分 5)赏月吃月饼9点059点30分 6)许愿船9点30分完毕 9、经费预算(具体的餐费、礼品、环境的布置、道具
19、、海报、横幅等其它活动用品费用等) 宣传费:100元(横幅、传单、海报) 餐饮费:400元(批发价格) 奖品费:200元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品) 其他杂费:100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费) 总金额:800元 10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等) 学院拨款 11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发大事) 假如遇到停电-点蜡烛或启用发电机;假如遇到火灾-四周有消防栓可灭火;假如遇到有人发生急病-我们会立即将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急状况-大家帮助散场 12、其他要求: 1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求:准时到位、仔细 2
20、)对环境布置的要求:简洁即可 3)对活动议程安排的要求:紧凑有序 4)对活动内容的要求:尽兴就好 5)其他要求:任凭 13、其他状况说明:随机应变 中秋节活动筹划(二) 一、活动目的:增进同学间友情,相互了解、体验、互动、共享相结合的形式进展。在新的一学期中我们不仅要有各个同学的辛勤学习与奋斗,又有激情欢悦的室外拓展训练。拓展训练挑战了个人信念,熔炼了团队意识,这次活动旨在增加同学们对湖湘深厚文化底蕴的体会,加深大家对红色革命的了解,同时也为大家供应一个活泼的气氛,提高个人力量与素养的时机,其他的同学赐予鼓舞、掌声、加油声、呐喊声。让同学们从紧急的学习中得到放松,同时通过拓展建立起了深刻的友情
21、。团结、合作、信念、协作、鼓舞、坚持都是在以后的学习工作生活中必需一如既往做到的。 二、组织者:刘生应、陈富平 三、工作负责人员:罗荣星、胡佩(让同学们熟悉嬉戏规章,()准时有效的解答疑问,也可以参与到嬉戏里,起引导作用)、管宗杰(要保证照到高质量的图片便利后期活动总结制作。)李泽慧、杨志(购物及预备嬉戏道具) 四、参加者:化学四班全体成员 五、活动流程: 1.前期预备: 1)班委团委争论活动的流程及安排 2)组织者与工作负责人员了解路线 3)道具购置 2.活动时间:*-9-22 3.活动地点:橘子洲(或者岳麓山) 4.活动过程: 1)从天马学生公寓,到达指定的地点 2)让同学们欣赏橘子洲并谈
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