感恩主题教育活动总结(14篇).docx
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1、感恩主题教育活动总结(14篇)感恩主题教育活动总结 篇1 王德录 为全面落实公民道德建设实施纲要和共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的工作要求,教育引导宽阔师生传承和弘扬中华民族传统美德,六班级于三月初全面启动“学会感恩,健康成长”感恩主题教育活动,让同学从身边事做起,找回感恩的心,增加知恩、感恩和报恩的意识。现将活动开展状况总结如下: 一、主要工作 1、组织开展了感恩父母“五个一”活动,即送父母一句温馨的祝福、给父母讲一个欢乐的故事、给父母洗一次脚、利用五一假期替父母做一次家务、利用家长会给父母写一封信。这些“感恩活动”激发了同学的感谢之情,释放出他们的感恩之心。
2、 2、组织开展了感恩老师“三个一”活动,即开展了以“师恩难忘,师情永存”为题的征文竞赛、组织观看了一个也不能少电影并写出观后感、开展以一次我与老师谈心活动。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让孩子们经受了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。 3、将感恩活动融于学校圣德微善社系列活动,感谢他人和集体温和之恩。 (1)组织开展“我为同学做一事”活动。 (2)开展“我为学校塑形象”活动。从同学自己的日常行为规范着手,服 装穿着洁净,佩戴校徽,不留长发、不染发,文明礼让,不做影响学校形象的事情。 (3)开展“我为学校绿化、美化加分”活动。组织班级清理校内卫生死角和公
3、共场所,培育同学不乱扔垃圾、纸屑的习惯,看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶;组织各班同学向学校认养一棵树活动,为建设花园式校内尽自己的一份力气。 二、存在的.问题 1、同学自制力差,热忱不够、一些非文明现象简洁反复。 2、个别班级对感恩教育重视程度不够,成效不够显著。 3、没有发动全体任课老师的育人作用。 三、预备和措施 1、全面发动,全员参与。 感恩教育不只是班级和班主任的事情,应是全部师生共同的事情,要形成人人关注感恩教育,人人参与感恩的氛围,而且各方面要求要全都,班级的要求与班级的要求要全都,任课老师的要求与班主任的要求要全都。 2、 规范评价,增加实效。 利用五自教育家长评价表实行家长评,
4、利用五自教育同学自我评价手册实行同学评(自评和互评),同时合理使用合作学习小组评价、班会、班教育会、全员育人导师制(师生双向沟通)、校讯通、家长会等形式增加同学养成教育的实效性。 3、准时总结,不断提高 各班要准时总结总开展结活动的阅历,适时召开总结表彰会议,对在活动中表现突出的先进个人进行表彰鼓舞,并发挥好先进的榜样示范、辐射带动作用。不断探究、总坚固施“感恩教育”的好做法、好阅历,提高活动的工作水平,增加活动的实效,逐步建立起对同学进行感恩教育的长效机制。 感恩主题教育活动总结 篇2 一是宣扬发动,渲染气氛。通过周一国旗下讲话,校大队辅导员宣读感恩教育倡议书,全体同学乐观参与,播放感恩歌曲
5、,悬挂感恩主题条幅,创设校内感恩氛围。 二是开展“学会感恩”演讲竞赛。本次演讲竞赛以“感恩”为主题,内容宽泛,可以感恩父母,亦可以感恩国家只要同学们能表达出自己感恩之心,能饮水思源、知足常乐,从而懂得关怀他人、关怀他人。 三是各班栽种“种子树”。“种子树”是一种班级文化,是好人好事呈现树,把班级里的好人好事张贴出来,以此传递一种正能量,让每一个同学在爱中健康成长。 四是组织“感恩”征文竞赛。写一封感谢信给自己最想感谢的人(如父母、老师、同学)以此表达自己的感谢之情。由于懂得感恩,因此珍惜现在,呼吁同学们每人每天做一件好事,让爱溢满整个校内。 感恩主题教育活动总结 篇3 感恩节前夕,20xx年1
6、1月2022日,xx中学组织开展了感恩主题教育系列活动,活动形式多样、内涵丰富的教育,多层面、多角度地对同学进行感恩教育。 感恩主题班会上,各班围绕感恩父母、感恩老师、感恩集体和感恩祖国主题,通过讲故事、诗歌朗诵、演讲、唱歌等形式,表达出自己对学校、父母、老师和同学的感恩情怀,让每个同学在内心深处都得到一次洗礼。 有的班级向同学们介绍感恩节的由来,同学在感动中充分体会感恩节的相关学问,受益匪浅。有的班级班主任组织同学一起观看感恩视频,视频中感人故事将同学心情引向高潮,不少同学留下感动的泪水。同学纷纷表示,今后不但要孝敬父母、敬重师长、关爱他人,还要勤奋学习、宠爱学校、回报社会。 学校还通过播放
7、电子显示屏、国旗下的讲话,激发同学感恩的激情与立志成才的决心。开展感恩教育活动是加强同学思想道德教育的重要内容,校团委、政教处负责人表示,今后要进一步引导同学学会拥有一颗感恩的心,努力做到心存感谢,涌泉相报,这样对塑造同学健康的人格以及实施素养教育具有乐观而深远的意义。 感恩主题教育活动总结 篇4 “感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教育。作为同学要懂得感恩,成长中的同学,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关怀和关怀而成功。让同学怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成
8、长飞行。 每年国家都会拿出大量的资金,对家庭经济困难的同学供应资助,让他们顺当完成学业。我们在困难的时候得到国家的资助,我们心怀感谢。为此,我们班于20xx年11月20日在晚点名地点教一104进行了感恩教育主题班会。班会由班长马辉开篇引出感恩的主题。团支书张梅子就助学金的事情对同学开放陈述,她让同学们懂得这些助学金的来之不易,让同学们懂得我们应当珍惜这份恩惠,更加努力地去学习,更好地去生活。生活委员卫丹丹向同学们表达了我们在享受这份资助的同时应当怀着一颗感恩的心,去感谢全部关怀我们的人。班上同学开放了争辩,大家都深刻熟识到感恩的意义。班长马辉在最终总结时说到,我们不仅应当对国家助学金的资助怀有
9、感恩之心,同时我们应当感恩父母、感恩老师以及身边的同学伴侣,我们应当时刻怀着一颗感恩之心去生活。 通过这次感恩教育主题班会我们深刻熟识到,国家资助给我们的资金来之不易,它同样来自宽阔人民群众的辛勤劳动,这份资助是党和国家对我们的关怀,是宽阔人民群众对我们的期许。我们享受了这些资助,就是享有了党和国家以及宽阔人民群众赐予我们的权力,同样,我们应当意识到自己肩负的责任和义务,并且坚持去履行这份责任和义务怀着一颗感恩的心去努力学习,认真生活,提高自己各方面的力气和素养,将来报答党和国家以及宽阔人民群众。 “感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,假如人与人之间缺乏感恩之心,必定会导致人际关
10、系的冷淡,所以,每个人都应当学会“感恩”,这对于同学来说尤其重要。对他人的关怀时时怀有感谢之心,让同学知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢快生活,正是我们这次班会的意义所在。 感恩主题教育活动总结 篇5 依据县教育局指示精神,结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际,在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则,让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,同学的关怀和社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感,让同学知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩教育,一是使同学“知恩”。让同学明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,每个人每时
11、每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时,还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使同学学会“感恩”。要让同学明白,胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则,是做人最起码的修养;三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神,真心诚意去关怀身边需要关怀的人。 二、感恩的四个主题是:(1)感谢父母培育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感谢同学关怀情。 三、学校特殊重视这次感恩教育活动,并按着方案要求,搞了以下感恩教育活动: (一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。 (二)是算一笔
12、感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性,细心策划,利用主题班会,让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐,引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私关怀之谊。 (三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际,表达对生活的宠爱,对亲情的眷恋。 (四)是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如:每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉,好人好事多了;拾金不昧的多了;同学跟老师、家长的关系更加亲热了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理
13、的力气更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师,感谢父母,感谢全部关怀过自己的人的教育,并让他们把受教育后的体会,发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动,开展意义深远的感恩教育活动,让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统,让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德,特别是当别人有困难时,要勇于伸出双手去关怀,让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 感恩主题教育活动总结 篇6 没有阳光,就没有温和;
14、没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情,世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活在倍受父母亲人呵护的中同学在享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育同学拥有一颗和善的感恩之心,我们四班级164班在教室集体观看了一横老师感恩教育演讲活动,同学们都侧耳倾听,听着听着,感动的泪水不由的沾满了衣衫,擦湿了纸巾,同学们被老师的感人演讲所制服,所震撼!最终大家又在洪亮的歌声感恩的心中结束了这次主题班会活动。这次活动开展得特殊成功。我认为这样的活动要多开展,让同学时时、事事受到教育,得到启迪。让同学在泪水中接受心灵的洗礼。 我们这次活动宗旨就是要
15、教育同学懂得感恩,学会感恩:感谢父母给了我们鲜活的生命,无论贫困与富贵,高尚与卑微,珍惜世上最关怀我们的人;学会感恩,感谢我们的老师,是他们起早贪黑,不知疲乏,含辛茹苦的传授我们学问,教会我们做人,疼惜阳光下最崇高的老师;学会感恩,感谢你身边的每一个人,无论是关怀你、关怀你、教育你,还是怨恨你、损害你、抛弃过你的人,毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和和善,教会同学们都做一个懂得感恩的人! 感恩主题教育活动总结 篇7 “受人滴水之恩,当以涌泉相报”是中国传统美德,弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的责任和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子,体会到来自于身边的父母
16、爱、师爱及友爱,从日常生活中培育孩子们的爱心和感恩之心,11月最终一周*幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情成长”的感恩节主题教育活动。通过活动,让大家能以一颗感恩的心对待身边的人和事,营造和谐的家庭、师生氛围。“予人玫瑰手有余香”,让我们共同努力,把爱的种子一代代传承下去,让我们的明天更奇妙。 为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不易,护蛋小行动开头了!有了爸爸妈妈的重视和用心,叮嘱与嘱托,孩子们当心呵护自己的蛋宝宝。用心的家长还为蛋宝宝做了装扮,起了好听的名字,做了坚固漂亮的窝孩子们把蛋宝宝带在身边,细心呵护着,真正值了回“爸爸妈妈”,感受可是不一样的!孩子们还将自己护蛋的经受和感受带
17、到家中和爸妈一起共享呢! 爱要大声说出来!当我们用感恩贺卡传递着祝福,当孩子们第一次向着人群大声勇敢地说我爱你,当我们听到孩子们稚嫩的声音“老师,我爱你”,当孩子们送上一个个拥抱我们真实地感受和拥有爱的时候,我们看到了荡漾在家长们脸上如花般绚烂的笑容,倾听到内心深处流淌着的兴奋与感谢!我们仿佛听到了花开的声音,感受爱在每个人心底暗滋生长。借这个节日,祝福全部的人收获更多的幸福与欢快!愿*幼儿园的宝宝在爱的阳光的照耀下开放绚丽的花朵,装扮奇妙的明天! 感恩主题教育活动总结 篇8 1、了解同学在家中的感恩活动 这项活动与家庭教育是有着必定的联系的,通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等,我了解了多
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