遗传变异与进化学习课件.ppt
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1、遗传变异与进化学习第1页,此课件共40页哦 小专题小专题1 遗传的物质基础遗传的物质基础 知识框架知识框架 :P28第2页,此课件共40页哦课题一、遗传物质探索的经典实验课题一、遗传物质探索的经典实验一、格里菲斯的实验过程一、格里菲斯的实验过程R型菌注射小鼠型菌注射小鼠 小鼠不死亡小鼠不死亡S型菌注射小鼠型菌注射小鼠 小鼠死亡小鼠死亡 加热杀死的加热杀死的S型菌注射小鼠型菌注射小鼠 小鼠不死亡小鼠不死亡(S型死菌型死菌+R型活菌型活菌)注射小鼠注射小鼠 小鼠死亡小鼠死亡结论:结论:S S型死菌中含有一种型死菌中含有一种“转化因子转化因子”,能,能使使R R型菌转化为型菌转化为S S型菌使小鼠致
2、死。型菌使小鼠致死。第3页,此课件共40页哦二、艾弗里转化实验二、艾弗里转化实验(体外转化体外转化)S S型菌的型菌的DNADNA才是使才是使R R型菌产生稳定遗传变化的物质。型菌产生稳定遗传变化的物质。结论:结论:由肺炎双球菌转化实验可知:由肺炎双球菌转化实验可知:DNA是遗传物质是遗传物质S型活细菌型活细菌 分别与分别与R型活细菌混合培养型活细菌混合培养RRRRRRS多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNA DNA+DNA水解酶水解酶RS第4页,此课件共40页哦三、赫尔希和蔡斯的实验三、赫尔希和蔡斯的实验第5页,此课件共40页哦四、注意问题四、注意问题1、艾弗里艾弗里实验实验和和T
3、2噬菌体侵染噬菌体侵染细细菌菌实验实验思路思路设设法将法将DNA与其他物与其他物质质分开,分开,单单独地独地、直接地研究它、直接地研究它们们各自各自的作用的作用2、放射性元素、放射性元素标记标记DNA蛋白蛋白质质DNA和蛋白和蛋白质质噬菌体噬菌体32P35S14C、2H、18O、15N细细菌菌31P32S12C、1H、16O、14N子代子代噬菌体噬菌体32P(少数少数)、31P(?)32SC、H、O、N的两种的两种同位素都有同位素都有第6页,此课件共40页哦3、DNA是主要的遗传物质是对生物界而言的,需要许多实验是主要的遗传物质是对生物界而言的,需要许多实验共同来证明的结论,单独的某一实验只能
4、证明共同来证明的结论,单独的某一实验只能证明DNA是某种生是某种生物的遗传物质。物的遗传物质。4、R型型细细菌菌转转化成化成S型型细细菌的原因是菌的原因是S型型细细菌菌DNA进进入入R型型细细菌菌内,与内,与R型型细细菌菌DNA实现实现重重组组,表,表现现出出S型型细细菌的性状,此菌的性状,此变变异属于基因重异属于基因重组组。5、培养含放射性、培养含放射性标记标记的噬菌体不能用培养基直接培养,因的噬菌体不能用培养基直接培养,因为为病毒病毒专营专营寄生生活,故寄生生活,故应应先培养先培养细细菌,再用菌,再用细细菌培养噬菌菌培养噬菌体。体。第7页,此课件共40页哦6、因放射性、因放射性检测时检测时
5、只能只能检测检测到部位,不能确到部位,不能确定是何种元素的放射性,故定是何种元素的放射性,故35S(标记标记蛋白蛋白质质)和和32P(标记标记DNA)不能同不能同时标记时标记在同一噬菌在同一噬菌体上,体上,应应将二者分将二者分别标记别标记,即把,即把实验实验分成两分成两组组。7、噬菌体侵染、噬菌体侵染细细菌的菌的实验实验中,两次用到大中,两次用到大肠肠杆菌,第一次是杆菌,第一次是对对噬菌体噬菌体进进行同位素行同位素标记标记,第二次是将第二次是将带标记带标记元素的噬菌体与大元素的噬菌体与大肠肠杆菌杆菌进进行混合培养,行混合培养,观观察同位素的去向察同位素的去向第8页,此课件共40页哦课题二、生物
6、的遗传物质课题二、生物的遗传物质一、中心法则一、中心法则1 1、遗传信息流动的过程、遗传信息流动的过程在在细细胞生物生胞生物生长长繁殖繁殖过过程中程中遗传遗传信息的信息的传递传递方向方向为为在在细细胞内蛋白胞内蛋白质质合成合成过过程中,程中,遗传遗传信息的信息的传递传递方向方向为为第9页,此课件共40页哦含逆含逆转录转录酶酶的的RNA病毒在寄主病毒在寄主细细胞内繁殖胞内繁殖过过程中,程中,遗传遗传信息信息的的传递传递方向方向为为DNA病毒病毒(如如T2噬菌体噬菌体)在寄主在寄主细细胞内繁殖胞内繁殖过过程中,程中,遗传遗传信信息的息的传递传递方向方向为为:RNA病毒病毒(如烟草花叶病毒如烟草花叶
7、病毒)在宿主在宿主细细胞内繁殖胞内繁殖过过程中,程中,遗传遗传信息的信息的传递传递方向方向为为:第10页,此课件共40页哦2 2、遗传信息传递的过程、遗传信息传递的过程项项目目DNA复制复制转转录录翻翻译译逆逆转录转录RNA复制复制场场所所主要在主要在细细胞胞核内核内主要在主要在细细胞胞核内核内核糖体核糖体模板模板DNA的两条的两条链链DNA的一条的一条链链mRNAmRNARNARNA原料原料4种脱氧核种脱氧核苷酸苷酸4种种核糖核苷核糖核苷酸酸20种种氨基酸氨基酸4种脱氧种脱氧核苷酸核苷酸4种核糖种核糖核苷酸核苷酸第11页,此课件共40页哦项项目目DNA复制复制转转录录翻翻译译逆逆转录转录RN
8、A复复制制酶酶解旋解旋酶酶、DNA聚合聚合酶酶等等RNARNA聚合聚合酶酶等等酶酶逆逆转录转录酶酶RNA聚聚合合酶酶等等碱基碱基配配对对原原则则 AT;GC;TA;CGAU;GC;TA;CGAU;GC;UA;CGAT;UA;CG;GCCG;AU;GC;UA第12页,此课件共40页哦烟草花烟草花叶病毒叶病毒艾滋病病毒艾滋病病毒所有生物所有生物绝绝大多大多数数生物生物绝绝大多数生物大多数生物实实 例例RNARNARNADNAmRNA蛋白蛋白质质DNAmRNADNADNA信息信息传递传递RNADNA蛋白蛋白质质mRNA、tRNA、rRNA两个子代两个子代DNA分子分子结结 果果第13页,此课件共40
9、页哦遗传遗传信息信息密密码码子子反密反密码码子子概念概念基因中基因中脱氧核苷酸脱氧核苷酸的的排列排列顺顺序序mRNAmRNA中决定一个中决定一个氨基酸的三个相氨基酸的三个相邻邻碱基碱基tRNAtRNA端与端与mRNA密密码码子子互互补补配配对对的三个碱基的三个碱基作用作用控制生物的控制生物的遗传遗传性状性状直接决定蛋白直接决定蛋白质质中中的的氨基酸氨基酸序列序列识别识别密密码码子,子,转转运氨基酸运氨基酸种种类类基因中脱氧核苷酸数基因中脱氧核苷酸数目和目和排列排列顺顺序序的不同,的不同,决定了决定了遗传遗传信息的多信息的多样样性性64种,其中种,其中61种种能决定氨基酸,能决定氨基酸,3种种终
10、终止密止密码码子子,不能决定氨基酸不能决定氨基酸61种种(或或tRNA也也为为61种种)3、遗传信息、密码子、反密码子、遗传信息、密码子、反密码子第14页,此课件共40页哦第15页,此课件共40页哦4、注意、注意中心法则中几个生理过程能准确进行的原因中心法则中几个生理过程能准确进行的原因精确的模板。精确的模板。严格的碱基互补配对原则决定了后者是以前者提供的模板为依据形严格的碱基互补配对原则决定了后者是以前者提供的模板为依据形成的。成的。DNA复制时的计算复制时的计算第16页,此课件共40页哦小专题小专题2遗传的基本规律遗传的基本规律一、分离定律和自由组合定律的比较一、分离定律和自由组合定律的比
11、较第17页,此课件共40页哦项项目目分离定律分离定律自由自由组组合定律合定律相相对对性状性状一一对对两两对对或两或两对对以上以上控制相控制相对对性状性状的等位基因的等位基因一一对对两两对对或两或两对对以上以上等位基因与等位基因与染色体的关染色体的关系系位于位于一一对对同源同源染色体上如染色体上如A、a a分分别别位于两位于两对对或两或两对对以上同源以上同源染色体上如染色体上如A、a,B、b第18页,此课件共40页哦4n4 4配子配子组组合合数数2n数量相等数量相等211配子配子类类型型及及其比例其比例n(n2)1基因基因对对数数F1非同源染色体上的非等位基因之非同源染色体上的非等位基因之间间的
12、自由的自由组组合合等位等位基因分离基因分离遗传实质遗传实质减减后期非同源染色体自由后期非同源染色体自由组组合合减减后期同源后期同源染色体分离染色体分离细细胞学基胞学基础础(染色体的行染色体的行为为)第19页,此课件共40页哦F2 基因型种基因型种类类33n亲亲本本类类型型22重重组类组类型型02n2表表现现型之比型之比31(31)nF1测测交子代交子代基因型种基因型种类类22n表表现现型种型种类类22n表表现现型之比型之比11(11)n联联系系两大定律均两大定律均发发生在生在减数减数第一次第一次分裂分裂过过程程分离定律是自由分离定律是自由组组合定律的基合定律的基础础两大定律均两大定律均为为真核
13、生物真核生物细细胞胞核核基因基因在在有性生殖有性生殖过过程中的程中的传递规传递规律律第20页,此课件共40页哦 二、基因的分离定律和自由组合定律的基因的分离定律和自由组合定律的F1 和和F2要表现要表现特定的分离比应具备的条件:特定的分离比应具备的条件:不同类型的雌、雄配子都能发育良好,且受精机会均等。不同类型的雌、雄配子都能发育良好,且受精机会均等。所有后代都处于比较一致的环境中,而且存活率相同。所有后代都处于比较一致的环境中,而且存活率相同。实验的群体要大,个体数量要足够多。实验的群体要大,个体数量要足够多。第21页,此课件共40页哦三、几种交配类型的比较三、几种交配类型的比较1.自交自交
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