2.2享受学习(用).ppt
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1、活活 动:动:我眼中的学习我眼中的学习 请学生填写请学生填写P18P18的表格,然后学习小组讨论的表格,然后学习小组讨论“学习之苦多学习之苦多”还是还是“学习之乐多学习之乐多”,由学生表达,由学生表达“自己学习中的快乐瞬间自己学习中的快乐瞬间”。讨讨 论:论:“学习苦多学习苦多”还是还是“学习乐多学习乐多”结结 论:学习中有苦也有乐论:学习中有苦也有乐 让我们一让我们一起来体味学习起来体味学习的困苦吧!的困苦吧!印印度度童童工工战战机机盘盘旋旋下下的的伊伊拉拉克克小小学学中中国国贫贫困困山山区区的的小小学学中中国国贫贫困困山山区区的的小小学学渴渴望望学学习习的的孩孩子子们们中国失学儿童中国失学
2、儿童2012年年9月月1日开学湖北日开学湖北3000名农村名农村学生背着课学生背着课桌上学桌上学近近2亿亿四分之一四分之一3700万万109万万我们国家我们国家目前的文目前的文盲数量盲数量中国占中国占世界文世界文盲数量盲数量的比例的比例中国中小学中国中小学生失学人数生失学人数因因家庭贫家庭贫困而失学困而失学的适龄儿的适龄儿童童 我我是是苏明娟,这张照片上的大眼睛苏明娟,这张照片上的大眼睛女孩就是我,那时我女孩就是我,那时我8 8岁,在安徽省金赛岁,在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。金赛是闻名县桃岭乡张湾村小学读书。金赛是闻名全国的全国的“将军县将军县”,山清水秀,人杰地,山清水秀,人杰地灵,
3、但经济发展较慢。我家在梅山水库灵,但经济发展较慢。我家在梅山水库库区,去县城要先走一个小时山路到乡库区,去县城要先走一个小时山路到乡上,再坐两个小时的汽车。小时侯我和上,再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷,记得六七岁时候,就得伙伴们都很穷,记得六七岁时候,就得跟着大些的孩子刨药材、编竹器,好多跟着大些的孩子刨药材、编竹器,好多同学因交不起学费而失学。后来我受到同学因交不起学费而失学。后来我受到希望工程的救助。希望工程的救助。20022002年年9 9月,我踏入安月,我踏入安徽大学校门。当我在大学图书馆的书海徽大学校门。当我在大学图书馆的书海中遨游、在计算机教室的中遨游、在计算机教室的“
4、高速公路高速公路”上驰骋时,我无法忘却那一个个徘徊于上驰骋时,我无法忘却那一个个徘徊于高校门外的我的同龄人的身影,无法忘高校门外的我的同龄人的身影,无法忘却一双双凝视教室而怅然失的我的弟弟却一双双凝视教室而怅然失的我的弟弟妹妹们的泪眼,无法忘却山里孩子渴望妹妹们的泪眼,无法忘却山里孩子渴望书籍、渴望信息的眼神。书籍、渴望信息的眼神。我很幸运,因为我曾与希望同行,我很幸运,因为我曾与希望同行,我感到一种责任,因为我要与希望同行。我感到一种责任,因为我要与希望同行。3月27日,在伊拉克巴士拉城外,一名伊拉克女孩惊恐地注视背枪的美军士兵。20032003年年1010月月2424日,一名巴勒斯日,一名
5、巴勒斯坦儿童躲在人缝里观看一名被杀坦儿童躲在人缝里观看一名被杀巴勒斯坦男子的葬礼。巴勒斯坦男子的葬礼。20032003年,年,在遥远的中东地区,冲突一直未在遥远的中东地区,冲突一直未曾停止,不断的爆炸、轰炸和自曾停止,不断的爆炸、轰炸和自杀式袭击,带给平民,尤其是儿杀式袭击,带给平民,尤其是儿童无尽伤痛。童无尽伤痛。一个名为一个名为“国际研究小组国际研究小组”的独立专家机构的调查报告表的独立专家机构的调查报告表明,由于受长期制裁的影响,明,由于受长期制裁的影响,“伊拉克儿童比以前任何时候都伊拉克儿童比以前任何时候都更加脆弱更加脆弱”。伊拉克战争的爆发将使总数达。伊拉克战争的爆发将使总数达130
6、130万的伊拉克儿万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁,伤亡人数可能高达数童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁,伤亡人数可能高达数十万。然而,当战争真实地来临,孩子们的眼神告诉世人,被十万。然而,当战争真实地来临,孩子们的眼神告诉世人,被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体,更是孩子稚嫩的心灵:他战火灼伤的不仅是他们弱小的身体,更是孩子稚嫩的心灵:他们所目睹的鲜血和死亡,是否会在内心埋下仇恨的种子?他们们所目睹的鲜血和死亡,是否会在内心埋下仇恨的种子?他们所经历的没有童话的童年,是否会成为随行一生的阴影?所经历的没有童话的童年,是否会成为随行一生的阴影?1 1、看到刚才我国贫困地区的孩子和伊
7、拉克儿童因贫穷、看到刚才我国贫困地区的孩子和伊拉克儿童因贫穷 或战争不能继续学习的图片资料,你想到了什么?或战争不能继续学习的图片资料,你想到了什么?2 2、既然学习很辛苦,那我们又何必知其苦而又为呢?、既然学习很辛苦,那我们又何必知其苦而又为呢?(学习小组讨论)(学习小组讨论)(苦:(苦:乐:拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐)乐:拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐)学习的学习的意义意义(1 1)有许多未知的领域等着我们去)有许多未知的领域等着我们去 探索答案探索答案(2 2)国际间的竞争,防止落后和挨打)国际间的竞争,防止落后和挨打(3 3)社会上人才的竞争,个人要生存、)社会上人才的竞争
8、,个人要生存、为社会做贡献、未来生活得更好为社会做贡献、未来生活得更好(4 4)探索的过程中有收获的快乐和体验)探索的过程中有收获的快乐和体验 相关链接相关链接 为了保护我们青少年充分享有受教育的权利,为了保护我们青少年充分享有受教育的权利,你知道我国的你知道我国的义务教育法义务教育法都有哪些规定吗?都有哪些规定吗?阅读课本上附的阅读课本上附的中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法的相关内容。的相关内容。让我们一起来寻找学习中的快乐吧!一一起起来来感感受受春天春天“读书之乐乐如何?绿满窗前草不耡,读书之乐乐如何?绿满窗前草不耡,”夏季夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风,读书之乐乐无
9、穷,瑶琴一曲来熏风,”秋季秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高,读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高,”冬季冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。”-宋代思想家、教育家朱熹宋代思想家、教育家朱熹四时读书乐四时读书乐你感到读书学习中有那些乐趣?你感到读书学习中有那些乐趣?请请同学们阅读并填写课本同学们阅读并填写课本2020页页1 1、回忆你小时侯不能理解的一个问题、回忆你小时侯不能理解的一个问题,它是什么它是什么?你是怎样知道答案的你是怎样知道答案的?你知道以后的感受是什么你知道以后的感受是什么?2、你对古埃及金字塔了解多少你对古埃及金字塔了解多少?你对金字塔有哪些疑惑
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