写作学习教程.pptx
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1、学习目标 1、引导学生观察生活,培养学生对生活的敏感性和好奇心;2、引导学生感受生活,不仅用眼睛看,更要用心去思考;3、引导学生写自己的生活,选择自己最熟悉、最动情的材料来写,写出真情实感。第1页/共18页测试一下你对生活的观察能力:1、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的?2、爸爸每天到家后第一件事做什么(或:经常做什么事)?3、校园里最安静的角落在哪里?4、在我们班,你认为哪个同学的名字比较有特点?为什么?5、在我们班,你最熟悉的同学是谁?他(她)进教室时,开门、关门各有什么特点?6、在我们班的任课老师中,你最喜欢哪位老师?她(他)的衣着、上课和别的老师有什么不同?第2页/共18页写作实践写作
2、实践提示:1 1、关键是要善于发现,你观察、感受到的点点滴滴,都可、关键是要善于发现,你观察、感受到的点点滴滴,都可 能成为写作的素材,不妨先都记下来,再能成为写作的素材,不妨先都记下来,再做取舍。做取舍。2 2、注意、注意“九月九月”这个特定的时节,写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确,比如你的感受是这个特定的时节,写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确,比如你的感受是“秋高气爽秋高气爽”,就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。,就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。一、片段写作:初秋景物一、片段写作:初秋景物 九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了变化
3、。你注意到了吗?到生活中去细心观察、体验,选取一两个场景,描述这些变化,写出初秋景物的特征,也表达出自己的所感。第3页/共18页九月的秋 秋高气爽,用这词语形容秋天,确实很恰当。天是那么的高,那么的蓝,像浩瀚的海洋。站在山上,凉爽的风,消去了我的疲劳。举目远眺,整个城市尽收眼底。偶尔,有几片红色的枫叶轻轻地飘落下来,像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。黄色的落叶,给马路铺上了一层金黄色的地毯。昆虫在草丛中动情地弹唱,好像在歌唱收获的季节。远处金灿灿的稻田,在秋风的吹拂下,像一片金黄色的海浪在翻滚,十分壮观。柿子树上结满了红红的果实,淡淡的香甜飘浮在空气中。花园里,菊花有红的,有黄的,还有白的
4、。有的昂首怒放,有的亭亭玉立,还有的羞羞答答,真是千姿百态啊!秋天是丰收的季节,也是使人快活的季节。例文一第4页/共18页 秋叶随想秋叶随想 秋是金风徐徐、树叶飘落的季节。我静静地坐在树下,用手去接那一片片飘落的黄叶,忽而发现它们的纹理如此清晰,一种未经修饰而天成的美让人无法诠释。是啊,一些美丽的东西恰恰是最容易被忽视的。你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足?你可曾为天空中一声雁唳而翘首?如果曾有过,那么忙碌的生活便有了淡淡的点缀,生命中也多了一段美好的回忆。我的希望更渺远了,只想休息一下,去感受一下,去寻回一些可贵的友谊。叶儿就这样飘落着,飘落着,在两位相互搀扶的老人身上,衬着夕阳的光色,他们沧桑的
5、眼神似乎在寻觅曾经失去的恋爱季节。例文二简评:这段文字抓住了秋天落叶的特点来写,同时用落叶映衬老人,升华主题。语言形象生动,寓感情于描写之中,很有诗情画意。第5页/共18页 刚上初中,进入初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,我们一定会有许多新的感受、见闻和想法吧?请选择自己感受最深的一个方面,把它写下来,注意要突出一个“新”字。提示:见闻、感受和想法可能很多,建议围绕自己印象最深的一点来写。二、新学校新生活二、新学校新生活第6页/共18页例文一我和新同学的相识我和新同学的相识真不争气,进入初中第一天我就病了:头晕,发烧,呕吐真不争气,进入初中第一天我就病了:头晕,发烧,呕吐
6、而而且且,呕呕吐吐的的污污物物撒撒了了一一地地。同同学学们们看看到到后后,有有的的说说:“好好脏脏!好好脏脏!”有有的的说说:“怎怎么么这这么么不不讲讲究?究?”有的捏着鼻子,跑得远远的。有的捏着鼻子,跑得远远的。由由于于病病痛痛,我我扑扑在在桌桌子子上上,无无力力说说话话,不不能能辩辩解解,只只好好任任由由同同学学们们去去说说。此此时时此此刻刻,我我感感到到特特别别羞羞愧,特别无助,要是有个地缝,我恨不得钻进去,谁愿意把好好的环境破坏掉呢?愧,特别无助,要是有个地缝,我恨不得钻进去,谁愿意把好好的环境破坏掉呢?正正在在我我又又羞羞愧愧又又难难受受的的时时候候,一一个个同同学学走走到到我我身身
7、边边,轻轻轻轻地地拍拍了了拍拍我我说说:“你你病病了了,需需要要我我帮帮忙忙吗吗?”面对这个我还叫不出名字的新同学,我点点头。面对这个我还叫不出名字的新同学,我点点头。这这位位同同学学把把我我扶扶到到他他的的桌桌子子旁旁,端端了了一一碗碗水水,让让我我漱漱漱漱口口,然然后后拿拿来来扫扫帚帚把把我我吐吐的的都都扫扫去去了了。扫扫好好后,又用拖把将地面擦得干干净净。后,又用拖把将地面擦得干干净净。看看到到这这位位同同学学这这么么做做,几几个个同同学学围围了了过过来来,有有的的给给我我送送水水,有有的的安安慰慰我我。这这时时,我我的的病病仿仿佛佛好好了了许许多多。我我连连忙忙说说:“谢谢谢谢同同学学
8、们们!”同同学学们们说说:“要要谢谢就就谢谢王王宇宇昂昂吧吧。”哦哦,原原来来那那个个最最先先帮帮我我的的同同学学叫叫王王宇宇昂昂。只只见见他他满满头头乌乌黑黑的的头头发发,两两道道浓浓浓浓的的眉眉毛毛,一一双双炯炯炯炯有有神神的的大大眼眼睛睛,像像两两汪汪澄澄澈澈的的春春水水。他他的的脸白里透红,鼻梁高高挺起,嘴角总是微笑着。一看上去,他就是一个善良、友好、真诚的人。脸白里透红,鼻梁高高挺起,嘴角总是微笑着。一看上去,他就是一个善良、友好、真诚的人。第7页/共18页正正在在我我打打量量王王宇宇昂昂的的时时候候,他他又又提提议议把把我我送送到到学学校校医医务务室室去去看看病病,说说完完他他就就
9、扶扶着着我我来来到到医医务务室室。量量体体温温,交交钱钱,开开药药,倒倒开开水水喝喝药药,挂挂吊吊针针,王王宇宇昂昂就就像像大大哥哥哥哥一一样样帮帮我我一一 一一完完成成。挂挂吊吊针针的的一一个个多多小小时时里里,他他和和我我互互相相聊聊家家庭庭,聊聊学学习习,聊聊兴兴趣趣爱爱好好,不不知知不不觉觉间间,针针打打好好了了,我我的的身身体体轻轻松松了了许许多多,头头不不晕了,也不发烧了。晕了,也不发烧了。我知道,这是药物的功劳,更是友谊所产生的奇迹。我知道,这是药物的功劳,更是友谊所产生的奇迹。王王宇宇昂昂看看到到我我身身体体虚虚弱弱,又又帮帮我我买买饭饭卡卡,领领新新书书,把把好好吃吃的的零零
10、食食给给我我吃吃,还帮我打来可口的饭菜。到晚上,我的病完全好了。还帮我打来可口的饭菜。到晚上,我的病完全好了。开开学学第第一一天天,王王宇宇昂昂的的帮帮助助让让我我感感到到非非常常温温暖暖,让让我我体体会会到到友友谊谊的的可可贵贵。从从此此,我我和和王王宇宇昂昂相相识识、相相知知,成成为为无无话话不不谈谈、形形影影不不离离、相相互互鼓鼓励励、相相互互进步进步的好朋友的好朋友!第8页/共18页例文二从小学跨进初中校园,一切都是新鲜的,特别是几何那门全新的功课。所以,我们初一上第一节几何课时,大家睁圆了眼睛,认真而安静地坐在教室里,心中充满了好奇和渴望。几何老师会是怎样一个人呢?铃声一响,全班42
11、双黑眼睛一齐望向教室门。须臾,一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门,眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊,教室里更安静了,静得只听见周围深沉的呼吸。可是,一分钟过去了,那矮胖老师一句话不说,像一尊笑面佛一样,只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵,可以说。他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑!矮胖老师足足又哑笑了两分钟。太神奇了,他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了,大家弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一齐哄堂大笑!矮胖老师依然不说一句话,但却渐渐收起了笑容,用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌,待全班同学安静下
12、来,他突然面向课堂,反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆,紧接着,又反手画了一个等边三角形。那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准,又好看,于是全班同学都呆呆地想:用圆规和三角板画,恐怕也不过如此吧?矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后。他突然转过身去,面向黑板,挥手写下了排球大的三个字:王玉琳。王几何王几何 第9页/共18页“这就是我的大名!”他说,声音出奇的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了,大气也不敢出,一个个睁大双眼,屏息静听。“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱,私下里给本老师取了个绰号。”矮
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