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1、1.知识目标:知识目标:了解作者及了解作者及史记史记 理解课文内容并掌握重点字、理解课文内容并掌握重点字、词、句的含义词、句的含义2.能力目标:能力目标:学会分析简单古文的一般方法学会分析简单古文的一般方法3.思想目标:思想目标:善于分析事物的真相善于分析事物的真相,并能把生活中的一些不利因素转化为有利因素并能把生活中的一些不利因素转化为有利因素教学目标第1页/共20页简介作者:简介作者:司马迁:字子长,司马迁:字子长,西汉夏阳人,伟大的史西汉夏阳人,伟大的史学家、文学家、思想家。学家、文学家、思想家。少时博览群书,少时博览群书,20岁时岁时开始漫游全国各地、考开始漫游全国各地、考察风俗,采集
2、史料,后察风俗,采集史料,后经历数十年艰苦工作,经历数十年艰苦工作,写成了写成了史记史记。曾在。曾在初中学过初中学过廉颇蔺相如廉颇蔺相如列传列传。第2页/共20页 性质:性质:史记史记是我国第一部纪传体通史是我国第一部纪传体通史 时间:时间:记载了上起传说中的黄帝,下迄汉武帝太记载了上起传说中的黄帝,下迄汉武帝太初四初四 年共约年共约30003000年的历史,年的历史,内容:内容:分五种体裁,共分五种体裁,共130130篇,篇,5050余万字。余万字。12 12本纪(帝王言行和政绩)、本纪(帝王言行和政绩)、3030世家(诸侯国兴衰和杰出人物的业绩)、世家(诸侯国兴衰和杰出人物的业绩)、707
3、0列传(各类名人的生平和事迹)、列传(各类名人的生平和事迹)、8 8书(典章制度的沿革)、书(典章制度的沿革)、10 10表(各时期的重大事件)表(各时期的重大事件)评价:评价:鲁迅誉之为鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之离骚史家之绝唱,无韵之离骚”。简介史记:第3页/共20页孙膑减灶 魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日
4、,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵。乃斫大树白而书之曰:“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。司马迁第4页/共20页给黑体字注音:给黑体字注音:孙膑齐使田忌将而往 蹶上将万弩俱发 夜至斫木下自刭 悍勇bnjingjunzhuJnghn第5页/共20页去韩而归 期曰 读其书未毕 明日为五万灶齐使田忌
5、将而往 齐军既已过而西矣 孙子度其行乃斫大树白而书之曰 钻火烛之庞涓果夜至斫木下 因其势而利导之 素悍勇而轻齐百里而趋利者而蹶上将离开约定文字第二天率领西行计算写照亮在夜间朝有利的方向以为轻,轻视、小看使遭到失败古今异义名词作动词 名词作状语形容词作状语意动使动读课文,思考下列黑体字在文中的意思及用法:第6页/共20页孙膑减灶 魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞
6、涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵。乃斫大树白而书之曰:“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。司马迁第7页/共20页孙膑与庞涓:孙膑与庞涓:孙膑,齐国阿人(今山东阳谷东北),战国时的军事家、兵法家,是孙武的后世之孙。庞涓是孙膑的同学,后成为魏国的大将。
7、庞涓因嫉妒孙膑的才能,曾设计使孙膑遭受膑刑。第8页/共20页马陵第一计:直走大梁 后院起火 去韩而归第二计:孙膑减灶 麻痹敌人 骑兵紧追第三计:马陵伏兵 以逸待劳 兵败自刭进攻求救大梁第9页/共20页讨论:1.“善战者因其势而利导之。”孙膑是怎样来导势的?势“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯。”导势齐军:导弱势“怯”为“假怯”从而麻痹敌人,成为优势魏军:导优势“悍勇”为劣势“轻齐”结果庞涓“我固知齐军怯。”轻锐倍日并行逐之2.为什么要选择在马陵伏兵?a 暮当至马陵 b 马陵道狭 c 旁多阻隘,可伏兵第10页/共20页分析人物形象:孙膑:性格沉稳,思维缜密,料敌如神,有卓越的 军事才能庞涓:刚
8、愎自用,骄傲轻敌 第11页/共20页孙膑减灶 魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵。乃斫大树白而书之曰:“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火
9、烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。司马迁第12页/共20页讨论:1.孙膑在本文策略的运用中蕴含了哪些军事哲理?孙膑在本文策略的运用中蕴含了哪些军事哲理?2.我们通过课文的学习能得到哪些思想认识我们通过课文的学习能得到哪些思想认识?第13页/共20页 庞涓:骄傲自大。具体表现在:当他看到孙膑庞涓:骄傲自大。具体表现在:当他看到孙膑设计的假象时,轻易大喜,还自得地说:设计的假象时,轻易大喜,还自得地说:“我固我固知齐军怯。知齐军怯。”同时,庞涓还具有残忍、忌妒心强同时,庞涓还
10、具有残忍、忌妒心强的性格特点,具体表现在他对同学孙膑因妒而施的性格特点,具体表现在他对同学孙膑因妒而施之以酷刑一事上。之以酷刑一事上。重难点探究 结合本文具体内容分析孙膑和庞涓的人物形结合本文具体内容分析孙膑和庞涓的人物形象。象。孙膑:足智多谋,有卓越的军事才能。具体表孙膑:足智多谋,有卓越的军事才能。具体表现在:在马陵道之战中,孙膑洞悉敌军弱点,故现在:在马陵道之战中,孙膑洞悉敌军弱点,故作假象,巧设伏兵,造成庞涓的错觉,诱敌就范,作假象,巧设伏兵,造成庞涓的错觉,诱敌就范,战而胜之。战而胜之。第14页/共20页 例如:例如:“庞涓庞涓乃阴使召孙膑乃阴使召孙膑”,一个,一个“阴阴”字,字,“
11、庞涓庞涓疾之疾之”一个一个疾疾”字就把庞字就把庞涓其人的险恶用心,阴谋伎俩及心胸狭窄,嫉涓其人的险恶用心,阴谋伎俩及心胸狭窄,嫉贤妒能的本能暴露无遗。写孙膑贤妒能的本能暴露无遗。写孙膑“围魏救赵围魏救赵”时用的时用的“魏果去邯郸魏果去邯郸”设计杀庞涓时用的设计杀庞涓时用的“庞庞涓果夜至斫木下涓果夜至斫木下”的两个的两个“果果”字就把孙膑的字就把孙膑的智谋过人、神机妙算表现得淋漓尽致。智谋过人、神机妙算表现得淋漓尽致。鉴赏与写作语言风格 本文语言精练,富于表现力。本文语言精练,富于表现力。第15页/共20页小结:本节课,我们了解了司马迁及史记,疏通了文意,分析了人物形象,并体会了孙膑的军事哲学。第16页/共20页课堂练习:1.司马迁,字 ,西汉人,伟大的 、。2.是我国第一部纪传体通史,共130篇。3.解释画横线字 去韩而归 明日为五万灶因其势而利导之 趋利者而蹶上将4.孙膑为何选择在马陵打伏击战?5.庞涓为什么会失败?第17页/共20页课后作业:课后作业:巩固本课所学知识 思考与练习第一、三、四题第18页/共20页第19页/共20页感谢您的观看!第20页/共20页
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