四年级数学上册 九 整理与复习 第5课时 应用广角名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、第第5 5课时课时 应用广角应用广角学习目标学习目标 1.使使学学生生能能联联系系实实际际发发现现数数学学内内容容,提提出出一一些些数数学学问问题题,并并用用数数学学知知识识和和方方法法解解决决;能能解解决决一一些些现实生活的实际问题。现实生活的实际问题。2.使使学学生生在在应应用用数数学学知知识识、方方法法解解决决现现实实问问题题的的过过程程中中,培培养养联联想想、观观察察和和分分析析、推推理理等等思思维维能能力力,发发展展空空间间观观念念和和数数据据分分析析观观念念,进进一一步步提提高高发发 现和提出问题、分析和解决问题的能力。现和提出问题、分析和解决问题的能力。3.使使学学生生增增强强用
2、用数数学学眼眼光光观观察察事事物物的的意意识识,发发展展应应用用意意识识;体体会会数数学学知知识识和和方方法法的的应应用用价价值值,树树立学好数学的目标和信心。立学好数学的目标和信心。解决解决问题的策略的策略列表整理条件和问题的策略列表整理条件和问题的策略用多种策略解决问题用多种策略解决问题列表整理条件和问题的策略列表整理条件和问题的策略 把条件和要求问题填入表格,逐把条件和要求问题填入表格,逐步解决问题。步解决问题。用多种策略解决问题用多种策略解决问题 解决问题的策略有解决问题的策略有很多,还有很多,还有“画示意图画示意图法法”“假设假设”法等。法等。23.一辆汽车每小时行驶一辆汽车每小时行
3、驶60千米,一列千米,一列特快列车每小时行驶的路程是这两汽车的特快列车每小时行驶的路程是这两汽车的2倍,而磁悬浮列车每小时行驶的路程比这列倍,而磁悬浮列车每小时行驶的路程比这列特快列车的特快列车的3倍还多倍还多70千米。磁悬浮列车每千米。磁悬浮列车每小时行驶多少千米?小时行驶多少千米?磁悬浮列车的速度为磁悬浮列车的速度为=6023+70=430 千米千米/小时小时 24.王大伯第一天收获王大伯第一天收获30筐土豆,共筐土豆,共重重750千克,第二天比第一天多收获千克,第二天比第一天多收获10筐。筐。照这样计算,第二天收获多少千克?两天照这样计算,第二天收获多少千克?两天一共收获多少千克?一共收
4、获多少千克?75030(30+10)=2540=1000(千克)(千克)1000+750=1750(千克)(千克)答:第二天收答:第二天收获获了了1000千克,两千克,两天一共收天一共收获获了了1750千克。千克。25.海边灯塔上的一盏照明灯以固海边灯塔上的一盏照明灯以固定的规律发出亮光。下图表示前定的规律发出亮光。下图表示前14秒灯秒灯光明暗变化的情况,第光明暗变化的情况,第1、2秒是亮的,秒是亮的,第第3秒是暗的。秒是暗的。(1)第)第4、5秒照明灯是亮的还是暗的秒照明灯是亮的还是暗的?(2)几秒后亮灯的情况开始和前面重)几秒后亮灯的情况开始和前面重复?照明灯发光的规律是什么?复?照明灯发
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