哈佛商学院的MBA案例教学bkkn.pptx
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1、哈佛商学院MBA案例教学1主要话题主要话题参与者为中心的学习(参与者为中心的学习(CPCL)项目介绍项目介绍HBS 校园环境与条件校园环境与条件HBS的案例教学的案例教学几点体会几点体会2CPCL 项目介绍项目介绍Colloquium on Participant-Centered LearningAugust 7 16,2002 34参加者来自的国家(参加者来自的国家(73人)人)阿根廷阿根廷 2 人人巴西巴西 18 人人智利智利 8 人人中国中国 5 人人哥伦比亚哥伦比亚 5 人人捷克共和国捷克共和国 2 人人德国德国 1 人人匈牙利匈牙利 2 人人墨西哥墨西哥 10 人人尼日利亚尼日利亚
2、 1 人人秘鲁秘鲁 1 人人波兰波兰 5 人人沙特阿拉伯沙特阿拉伯 1 人人南非南非 4 人人西班牙西班牙 5 人人乌拉圭乌拉圭 1 人人委内瑞拉委内瑞拉 2 人人5参加者职务和经验参加者职务和经验院长或院长或MBA中心主任中心主任 17 人人教务长教务长 1 人人副院长副院长 15 人人系主任系主任 5 人人教授教授 16 人人副教授副教授 13 人人教授助理教授助理 5 人人高级讲师高级讲师 1 人人教学经历:1-5年6人,6-10年19人,10年以上48人6参加者的教学课程参加者的教学课程战略管理战略管理/管理学管理学 15 人人金融金融 14 人人组织行为组织行为/人力资源人力资源 1
3、1 人人会计和管理控制会计和管理控制 7 人人市场营销市场营销 7 人人运作管理运作管理 7 人人信息技术信息技术 3 人人统计学统计学/经济学经济学 4 人人企业创新企业创新 2 人人法律和经营伦理法律和经营伦理 2 人人7CPCL项目讨论主题项目讨论主题讨论为基础的教学哲学讨论为基础的教学哲学如何发挥学员个人的作用如何发挥学员个人的作用案例的写作和教学方法案例的写作和教学方法教师的开发、培养和激励教师的开发、培养和激励参与者为中心学习(参与者为中心学习(CPCL)的挑战和支撑)的挑战和支撑技术手段技术手段8HBS校园环境与条件校园环境与条件9BHS简介简介Foundedin1908,Har
4、vardBusinessSchoolwasinitiallyconceivedasadelicateexperimentinthenewfieldofprofessionalmanagementtraining.Harvardwasthefirstuniversitytorequireacollegedegreeforadmissiontoitsbusinessprogram.Today,withafacultyofabout200,permanentstaffofover800,HBSoffersafull-timeMastersinBusinessAdministration(MBA)pr
5、ogram,fivedoctoralprograms,andover40executiveeducationprograms.TheSchoolalsosupportsHarvardBusinessSchoolPublishing,whichincludestheHarvard Business Review(HBR),CaseStudies,HBSPress,Newsletters,andInteractiveMultimediaandVideo.10地处风水之地地处风水之地11设施齐全的学员居住设施齐全的学员居住 缴了钱,您啥都别管缴了钱,您啥都别管12居住的房间和研讨厅居住的房间和研讨厅
6、13室内、室外都有交流场所室内、室外都有交流场所14案例教学的教室案例教学的教室15相对固定的学位位置相对固定的学位位置16完善的网络教学辅助系统完善的网络教学辅助系统 您还需要啥?您还需要啥?17地处深山老林的教授之家地处深山老林的教授之家 一心教书一心教书18意在营造一种文化意在营造一种文化Harvard Business School does not discriminate against any person on the basis of race,color,sex or sexual orientation,religion,age,national or ethnic or
7、igin,political beliefs,veteran status,or disability in admission to,access to,treatment in,or employment in its programs and activities.19校友对学院声誉有重要作用校友对学院声誉有重要作用HBS relies on the generosity of alumni and friends to support the mission of the Schooleducating leaders who make a difference in the worl
8、d.Your gifts of time,money,energy,and enthusiasm for the priorities of the School make it possible to pursue this important agenda.More than 20,000 alumni belong to 108 HBS alumni clubs and associations worldwide.Chances are that somewhere nearby,HBS alumni are talking about professional opportuniti
9、es that interest you.20提供终身学习提供终身学习 HBS is a place of powerful ideas and informed opinions?in other words,a valuable resource to help you keep pace with a fast-changing world.As you continue to develop,learn,and grow throughout your career,the ever-expanding universe of the School抯 intellectual capi
10、tal is yours to explore.Through research publications and Executive Education programs,you can continue to engage in a stimulating intellectual exchange with the School.Find out what faculty members are thinking by browsing through recent faculty publications.Tap into some of the Web抯 best resources
11、 for the business world with eBaker.Check out the video archive of reunion presentations to discover what people are learning about today at HBS.21HBS案例教学案例教学No teaching,but learning;No teacher-centered,but active learning.22制定教学计划制定教学计划课程各阶段(课程各阶段(Session)的主题)的主题时间时间地点地点教授姓名教授姓名课堂练习(或游戏)课堂练习(或游戏)案例
12、名称案例名称阅读材料名称阅读材料名称讨论的问题讨论的问题注意事项(或重要补充材料,比如数据、工具)注意事项(或重要补充材料,比如数据、工具)不断提醒不断提醒课前准备课前准备的重要性的重要性23课前准备是充分而积极的课前准备是充分而积极的 提前分出讨论小提前分出讨论小组(考虑学员多样组(考虑学员多样化)化)制定小组召集人制定小组召集人 发给案例发给案例 在计划时间内提在计划时间内提供讨论场所供讨论场所小组讨论时间,每天早上大约小组讨论时间,每天早上大约50分钟。分钟。24教授的课堂安排教授的课堂安排 实施部分实施部分6块正面黑板块正面黑板2快侧面黑板快侧面黑板1面投影幕面投影幕2个电视屏幕个电视
13、屏幕1个课桌个课桌1套电教设施套电教设施咖啡休息厅咖啡休息厅2个清洁工个清洁工至少至少1名服务员名服务员(需要时出现)(需要时出现)25学习是快乐的学习是快乐的26教授是知识、经验、体力的象征教授是知识、经验、体力的象征27提问与回答是幽默的提问与回答是幽默的28参与是认真而有贡献的参与是认真而有贡献的29课后的不可缺少的交流课后的不可缺少的交流30教授最后总结是基于事实和理论教授最后总结是基于事实和理论给出案例当事人对于问题的回答、事件的处给出案例当事人对于问题的回答、事件的处理方式、后来的发展结局理方式、后来的发展结局电视新闻片断电视新闻片断采访记录采访记录个人交情的故事个人交情的故事报纸
14、、网络、公司报告的最新资料报纸、网络、公司报告的最新资料理论介绍理论介绍不一定对照案例不一定对照案例简单概括(简单概括(假定并相信大家自己能够学习假定并相信大家自己能够学习)31学习中途特意组织的活动学习中途特意组织的活动32结业典礼成为学习过程重要环节结业典礼成为学习过程重要环节33HBS案例教学案例教学HBS案例教学形成的历史案例教学形成的历史案例教学的哲学案例教学的哲学教学方法教学方法教学中的技巧教学中的技巧案例的写作案例的写作案例教学的实施案例教学的实施34案例教学形成的历史案例教学形成的历史哈佛的案例教学最早兴起于法学院(哈佛的案例教学最早兴起于法学院(1870年以后)年以后)192
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