阅读中的开放性试题.ppt
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1、 阅读下面这幅题为爱与碍的漫画,用简明的语言概括漫画的寓意。(不超过20个字) 1、理解评论类;、理解评论类;2、鉴赏感受类;、鉴赏感受类; 3、联想拓展类;、联想拓展类;4、仿写续写类;、仿写续写类; 5、探究考察类。、探究考察类。 什么是理解评论类开放题?什么是理解评论类开放题? 这类试题是开放性试题里面最常见、最基础的一这类试题是开放性试题里面最常见、最基础的一类,它重在考查对原文观点的理解,是在尊重原文基础类,它重在考查对原文观点的理解,是在尊重原文基础上,结合原文所表达的主题,适当地发挥自己的见解。上,结合原文所表达的主题,适当地发挥自己的见解。 通读全文后,你明白了什么道理?(本文
2、对你有何通读全文后,你明白了什么道理?(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会。启迪?谈谈你的一点体会。结合文章主题,谈谈你对某一句话(或某一个问题)结合文章主题,谈谈你对某一句话(或某一个问题)的理解或看法。的理解或看法。文章中某个人的做法或某一种现象,你觉得对吗?文章中某个人的做法或某一种现象,你觉得对吗?谈谈你的看法。谈谈你的看法。 题型示例:题型示例:1、理解评论类、理解评论类阅读下面的这句话,说说你的理解。阅读下面的这句话,说说你的理解。 心是一棵树,独木不成林。因此,树与心是一棵树,独木不成林。因此,树与树既独立又相连,心与心既相异又相亲。树既独立又相连,心与心既相异又相亲。解题思路:
3、解题思路:在说出自己的理解前,首先要弄明白原句的意思。原句的意思是人们的心灵既相互独立又包容彼此,因此,我们在答题是时要紧扣住“独立”与“相亲”。小试牛刀:小试牛刀:用一句话概括下面语段所透露出来的信息。用一句话概括下面语段所透露出来的信息。 我国中小学生健康状况较过去虽有进步,但仍不容乐观。营养学我国中小学生健康状况较过去虽有进步,但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁,推广学生营养午餐势家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁,推广学生营养午餐势在必行。调查发现,由于膳食结构不合理,引起的缺铁性贫血、佝偻在必行。调查发现,由于膳食结构不合理,引起的缺铁性贫血、佝偻病、
4、缺锌等,成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子病、缺锌等,成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多,营养不全面、不平衡,成了偏食、挑食、吃零食过多,营养不全面、不平衡,成了“豆芽菜豆芽菜”和和“小胖墩小胖墩”。 中小学生中小学生“豆芽菜豆芽菜”和和“小胖墩小胖墩”增多,专家呼吁推增多,专家呼吁推广学生营养套餐势在必行。广学生营养套餐势在必行。 2、鉴赏感受类、鉴赏感受类 什么是鉴赏感受类开放题?什么是鉴赏感受类开放题? 这类试题也颇为常见。这类试题更加开放,形式这类试题也颇为常见。这类试题更加开放,形式上也宽松许多。答题者可以较为自由地谈谈自己的鉴上也宽
5、松许多。答题者可以较为自由地谈谈自己的鉴赏体会或相关看法,而不必挖空心思的揣摩作者的写赏体会或相关看法,而不必挖空心思的揣摩作者的写作意图。这类题回答起来较容易。作意图。这类题回答起来较容易。2、鉴赏感受类、鉴赏感受类 常见题型有:常见题型有:上文有不少值得我们品味的地方,请你自选一处写出几句上文有不少值得我们品味的地方,请你自选一处写出几句赏析的话。赏析的话。自选角度,说说你读了本文的感受。自选角度,说说你读了本文的感受。从文章的内容、构思、语言等方面任选一个角度,谈谈你从文章的内容、构思、语言等方面任选一个角度,谈谈你对本文妙处的理解。对本文妙处的理解。2、鉴赏感受类、鉴赏感受类 题型示例
6、:题型示例: 读完读完孙悟空大闹天空孙悟空大闹天空,你的感受如,你的感受如何?请用简要的话语说说你的阅读感受。何?请用简要的话语说说你的阅读感受。解题思路:解题思路:在解答这类开放试题时,可以将作者的写作原意放在一边,根据自己阅读文章时的感受来谈:可以赞美孙悟空的自由独立精神,可以谈论学好本领的重要性只要是能从原文中总结出来的感受,都可以自由地表达。笔墨试玉:笔墨试玉: 3、联想拓展类、联想拓展类 什么是联系拓展类开放题?什么是联系拓展类开放题? 这类试题占据了很大分量,它主要考查学生的阅这类试题占据了很大分量,它主要考查学生的阅读迁移能力,看学生能否用从阅读中学到的思维方式读迁移能力,看学生
7、能否用从阅读中学到的思维方式来关注现实生活。在解答这类试题时,要善于从阅读来关注现实生活。在解答这类试题时,要善于从阅读文本出发,联想拓展到现实生活中相类似的形象,说文本出发,联想拓展到现实生活中相类似的形象,说说你对这些现象的理解。说你对这些现象的理解。3、联想拓展类、联想拓展类 常见题型有:常见题型有:你是否同意本文作者的观点?请结合实际生活,谈谈你是否同意本文作者的观点?请结合实际生活,谈谈你的看法。你的看法。假如文中的某某来到了你所处的这个世界,他(她)假如文中的某某来到了你所处的这个世界,他(她)会有怎样的遭遇?请展开联想,描述一番。会有怎样的遭遇?请展开联想,描述一番。3、联想拓展
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