琵琶行学习课件.pptx
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1、琵琵琶琶行行(并序)白白居居易易第1页/共58页一、作者简介一、作者简介 白居易,白居易,字乐天,晚号香山居士,中唐著名字乐天,晚号香山居士,中唐著名的现实主义诗人的现实主义诗人。与元稹与元稹(zhnzhn)称称“元白元白”,与刘禹锡称与刘禹锡称“刘白刘白”。政治上,有政治上,有“兼济天下兼济天下”的思想,关心劳动的思想,关心劳动人民的疾苦,写下了以人民的疾苦,写下了以新乐府新乐府秦中吟秦中吟为为代表的许多代表的许多“讽喻诗讽喻诗”。文学上,主张文学上,主张“文章合为时而著,歌诗合为文章合为时而著,歌诗合为事而作事而作”,强调继承我国古典诗歌的,强调继承我国古典诗歌的现实主义优现实主义优良传统
2、良传统,反对,反对“嘲风雪,弄花草嘲风雪,弄花草”、别无寄托、别无寄托、无病呻吟的作品,认为诗歌应该反映人民疾苦,无病呻吟的作品,认为诗歌应该反映人民疾苦,倡导倡导“新乐府运动新乐府运动”。著有著有白氏长庆集白氏长庆集。第2页/共58页时期时期生活特点生活特点诗歌特点诗歌特点前期前期(从入仕到(从入仕到贬江州司马贬江州司马以前)以前)仕途一帆风顺,始终仕途一帆风顺,始终抱着抱着“为民请命为民请命”“”“兼兼济天下济天下”的宗旨。的宗旨。以以讽喻诗讽喻诗为为主。代表作品主。代表作品为为卖炭翁卖炭翁后期后期(即自贬江(即自贬江州司马到死)州司马到死)是他是他“独善其身独善其身”的的时期,揉和儒家时
3、期,揉和儒家“乐天乐天知命知命”道家道家“知足不辱知足不辱”和佛家和佛家“四大皆空四大皆空”来作来作“明哲保身明哲保身”的法的法宝。悔恨宝。悔恨“三十气太壮,三十气太壮,胸中多是非胸中多是非”。以以闲适诗和闲适诗和感伤诗感伤诗为主。为主。感伤诗:感伤诗:长长恨歌恨歌琵琶琵琶行行 闲适诗:闲适诗:赋得古原草赋得古原草送别送别白居易生平与诗作白居易生平与诗作第3页/共58页二、写作背景二、写作背景 白居易生活在由盛转衰的中唐时期,当时的白居易生活在由盛转衰的中唐时期,当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵,民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵,自安史之乱后,国内连年战乱,民不聊生,统治
4、自安史之乱后,国内连年战乱,民不聊生,统治阶级内部朋党之争日益加剧,整个社会的政治经阶级内部朋党之争日益加剧,整个社会的政治经济日渐衰微,人民生活困苦不堪。白居易早年避济日渐衰微,人民生活困苦不堪。白居易早年避乱江南,接近人民,对政治的混乱、人民的疾苦乱江南,接近人民,对政治的混乱、人民的疾苦深有感受。深有感受。唐宪宗元和十年,跟拥兵割据的藩镇吴元济唐宪宗元和十年,跟拥兵割据的藩镇吴元济勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫,是个时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫,是个第4页/共58页陪侍太子的闲职不能过问朝政
5、,但他压抑不住陪侍太子的闲职不能过问朝政,但他压抑不住自己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职言自己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职言事的罪名被贬为江洲司马。事的罪名被贬为江洲司马。对于这次遭贬,诗人既感伤有愤慨。到江洲对于这次遭贬,诗人既感伤有愤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉,到江洲的第二年就创作满腔的怨愤无处倾诉,到江洲的第二年就创作了这篇著名的长诗。了这篇著名的长诗。第5页/共58页三、文体简介三、文体简介行,行,又叫又叫“歌行歌行”,是乐府是乐府歌辞的一种体裁。它源于汉魏歌辞的一种体裁。它源于汉魏乐府,是乐府曲名
6、之一。篇幅乐府,是乐府曲名之一。篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,较长,句式灵活,平仄不拘,用韵自由,富于变化,可多次用韵自由,富于变化,可多次换韵换韵。第6页/共58页第7页/共58页千千呼呼万万唤唤始始出出来来犹犹抱抱琵琵琶琶半半遮遮面面第8页/共58页第9页/共58页湓浦湓浦pnp pnp 铮铮铮然铮然zhng zhng 商商贾贾g g 悯悯然然 憔悴憔悴qio cu qio cu 转转徙徙x x 恬恬然然tin tin 谪谪zh zh 浔浔阳阳xn xn 荻荻花花d d 声声声声思思s s 捻捻ninnin霓裳霓裳nnchngchng 六六幺幺yo yo 迸迸bngbng裂裂帛帛b b 虾
7、蟆虾蟆hm hm 红红绡绡xioxio 钿钿头头dindin 银银篦篦bb 阑阑干干lnln呕哑呕哑uy uy 嘲哳嘲哳zho zho zhzh四、听四、听朗诵朗诵,读准字音,读准字音第10页/共58页诗前小序,共一百三十八字。扼要地诗前小序,共一百三十八字。扼要地交代了交代了时间、地点、人物和故事的主要经时间、地点、人物和故事的主要经过,过,概括了琵琶女的身世,说明了本诗的概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,定下了全诗写作动机,定下了全诗凄切伤怀凄切伤怀的感情基的感情基调。调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。诗。1、自自读读诗诗前前小小序序,疏疏通通
8、文文意意。思思考考:诗诗前前小小序序有有些些什什么么内内容容?对对全全诗诗有有何何作作用用?五、课文解读五、课文解读第11页/共58页2、研读第一段。、研读第一段。第一段写了什么内容?找出景物描写的诗第一段写了什么内容?找出景物描写的诗句。句。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将 ,别时茫茫江浸月。点名季节点名季节时间、地时间、地点和事件点和事件别第12页/共58页3、研读第二段。、研读第二段。(3)说说琵琶女音乐演奏过程及)说说琵琶女音乐演奏过程及效果效果。(1)第二段重点写了什么内容?(2)找出音乐描写的叠音词、比喻句。琵琶演奏情况,声情并茂琵琶演奏
9、情况,声情并茂。第13页/共58页转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生,此时无
10、声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。此文中,白居易对音乐的描绘可谓绝唱,大量的使此文中,白居易对音乐的描绘可谓绝唱,大量的使用用“比喻比喻”的修辞方法,你能找出几处呢?的修辞方法,你能找出几处呢?一:大量运用比喻一:大量运用比喻一:大量运用比喻一:大量运用比喻。二:摹声与比喻结合。二:摹声与比喻结合。三:叙议结合,三:叙议结合,妙语点睛。妙语点睛。第14页/共58页转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低
11、眉信手续续弹,说尽心中无限事。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳初为霓裳后六幺。后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。琵琶女演奏序曲序曲第一第一
12、乐章乐章第二第二乐章乐章第三第三乐章乐章曲终曲终 倾诉悲情倾诉悲情倾诉悲情倾诉悲情急切愉快急切愉快急切愉快急切愉快幽愁暗恨幽愁暗恨幽愁暗恨幽愁暗恨激越雄壮激越雄壮激越雄壮激越雄壮曲终收拨曲终收拨曲终收拨曲终收拨前前奏奏曲曲欢欢乐乐曲曲沉沉思思曲曲悲悲愤愤曲曲第15页/共58页4、研读第三段、研读第三段琵琶女自述身世。诗的前半部分写欢乐事,是否与琵琶女的苦身世矛盾?不矛盾这样写有什么作用?起对比反衬作用第16页/共58页少年得意少年得意老年失意老年失意门庭若市门庭若市年轻貌美年轻貌美昔日欢笑昔日欢笑独守空船独守空船今日辛酸今日辛酸年长色衰年长色衰鲜明的对比鲜明的对比诗歌的第三部分采用了诗歌的第三
13、部分采用了对比对比的手法。的手法。自诉身世苦是自诉身世苦是为了塑造一个封建社会被玩弄、被为了塑造一个封建社会被玩弄、被侮辱的妇女的典型形象,控诉世人的重色轻才和丈夫侮辱的妇女的典型形象,控诉世人的重色轻才和丈夫的重利寡情。的重利寡情。第17页/共58页5、研读第四段、研读第四段诗人慨叹自己的命运发出了发出了“同是天涯沦落人,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识相逢何必曾相识”慨叹慨叹第18页/共58页本是京城女本是京城女去年辞帝京去年辞帝京名满京都的艺人名满京都的艺人才华横溢的诗人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪因直言进谏而遭贬谪第19页/共58页琵琶女琵琶女当当
14、年年:艳艳盖盖群群芳芳、艺艺压压京京城城、人人妒妒人人捧捧、年年年年欢欢笑笑而而今今:年年老老色色衰衰、门门前前冷冷落落、委委身身商商人人、独独守守空空船船白居易白居易而而今今:谪谪居居卧卧病病、有有酒酒无无乐乐、送送客客惨惨别别、其其情情凄凄凄凄当当年年:诗诗酒酒流流连连、丝丝竹竹不不绝绝、高高朋朋满满座座、其其乐乐融融融融同是天涯同是天涯沦落沦落人人第20页/共58页6 6、研读第五段、研读第五段琵琶女第三次演奏,达到了怎样的效果?琵琶女第三次演奏,达到了怎样的效果?凄凄不似向前声,满座重闻凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣皆掩泣 座中泣下谁最多座中泣下谁最多?江州司马江州司马青衫湿青衫湿。第
15、21页/共58页六、六、琵琶行琵琶行结构结构第22页/共58页为君翻作为君翻作为君翻作为君翻作琵琶行琵琶行琵琶行琵琶行却坐促弦弦转急却坐促弦弦转急却坐促弦弦转急却坐促弦弦转急同是天涯沦落人,相逢何必曾相识同是天涯沦落人,相逢何必曾相识同是天涯沦落人,相逢何必曾相识同是天涯沦落人,相逢何必曾相识满座重离皆掩泣满座重离皆掩泣满座重离皆掩泣满座重离皆掩泣 江州司马青衫湿江州司马青衫湿江州司马青衫湿江州司马青衫湿移船相近邀相见移船相近邀相见移船相近邀相见移船相近邀相见东船西舫悄无言东船西舫悄无言东船西舫悄无言东船西舫悄无言又闻此语重唧唧又闻此语重唧唧又闻此语重唧唧又闻此语重唧唧江头送客闻琵琶江头送客闻
16、琵琶江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶千呼万唤始出来千呼万唤始出来千呼万唤始出来千呼万唤始出来曲终收拔当心画曲终收拔当心画曲终收拔当心画曲终收拔当心画整衣敛容叙身世整衣敛容叙身世整衣敛容叙身世整衣敛容叙身世月夜船上弹琵琶月夜船上弹琵琶月夜船上弹琵琶月夜船上弹琵琶第23页/共58页行文结构有何特点?行文结构有何特点?双线结构:双线结构:明线明线:琵琶女的身世:琵琶女的身世暗线暗线:诗人的感受:诗人的感受两条线索的联结点是:两条线索的联结点是:民间变化民间变化朝政动乱朝政动乱 两条线索交织在一起,叙事和抒情同时进行。两条线索交织在一起,叙事和抒情同时进行。明线从具体现象反映主题,暗线从事物的本质上来揭明
17、线从具体现象反映主题,暗线从事物的本质上来揭示主题;也可以说一条反映民间的变化,一条反映朝政示主题;也可以说一条反映民间的变化,一条反映朝政动乱的变化动乱的变化社会的变乱,政治的衰落,在朝野均有社会的变乱,政治的衰落,在朝野均有十分明显的反映。十分明显的反映。两条线一实一虚,两条线一实一虚,虚实相生虚实相生,使结构既严谨而又错,使结构既严谨而又错落有致。落有致。第24页/共58页七、专题探究谁 解 青 衫 泪谁 解 琵 琶 声谁 解 风 物 意第25页/共58页谁谁 解解 青青 衫衫 泪泪第26页/共58页 1 1、在这首长诗(叙事诗)当中,诗人一共塑造了几个形象?2 2、分析琵琶女的形象如何
18、理解琵琶女形象?为什么要极力铺写这一形象?5 5、“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢?3 3、在这首长诗当中,诗人是用哪一个诗句将这两个形象连接在一起的?4 4、为什么白居易会发出这样一声哀叹同是天涯沦落人?白居易和琵琶女之间有什么共同的命运?思考思考第27页/共58页 一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”,反映了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一种“曾经沧海”,却仍不失其率真及女性矜持端庄风格的成熟美。如何理解琵琶女形象?诗人着力刻画琵琶
19、女的目的只是为了更好地抒写自己的天涯沦落之恨。为什么要极力铺写这一形象?第28页/共58页本文的本文的主旨主旨句是什么呢?句是什么呢?同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。第29页/共58页“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”,作者与琵琶女的相似之处有哪,作者与琵琶女的相似之处有哪些?些?第30页/共58页本是京城女本是京城女去年辞帝京去年辞帝京名满京都的艺人名满京都的艺人才华横溢的诗人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪因直言进谏而遭贬谪第31页/共58页这种这种“沦落沦落”是谁造成的?是谁造成的?不合理的社会制度不合理的社会制度“座中泣
20、下谁最多?江州司马青衫湿座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”这种共鸣表达了作者怎样的感情?这种共鸣表达了作者怎样的感情?同情琵琶女沦落之泪,伤感自己遭贬之同情琵琶女沦落之泪,伤感自己遭贬之泪,表达了对歌女的同情,抒发了自己遭泪,表达了对歌女的同情,抒发了自己遭贬的郁闷心情,隐含了社会动乱给人造成贬的郁闷心情,隐含了社会动乱给人造成的痛苦。的痛苦。青衫泪同是天涯沦落人青衫泪同是天涯沦落人第32页/共58页 “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”已超已超越时代、阶级的局限,成为后世饱经忧患的人越时代、阶级的局限,成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。邂逅时的共同心声。回顾全文
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