人教版六年级上册数学先学后教《比的基本性质》课件 (2).ppt
《人教版六年级上册数学先学后教《比的基本性质》课件 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版六年级上册数学先学后教《比的基本性质》课件 (2).ppt(33页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、记忆宝库记忆宝库你还记得除法中有什么性质?分数中又有什么性质吗?23(22)(32)4632223264在除法里,被除数和除数同时乘以(或除以)在除法里,被除数和除数同时乘以(或除以)一个相同的数(一个相同的数(0除外),商不变。除外),商不变。分数的分子和分母同时乘以(或除以)一个分数的分子和分母同时乘以(或除以)一个相同的数(相同的数(0除外),分数的大小不变。除外),分数的大小不变。什么叫比?什么叫比?两个数两个数相除相除又叫做两个数的又叫做两个数的比比。:人教版六年级上册数学人教版六年级上册数学学习目标学习目标1.1.通过观察、类比,理解和掌握比的基通过观察、类比,理解和掌握比的基本性
2、质本性质。能判断。能判断最简单的整数比。最简单的整数比。2.2.会运用会运用比的基本性质比的基本性质把比化成最简单把比化成最简单的整数比。的整数比。3 3.通过学习,通过学习,培养培养观察、类比的能力观察、类比的能力。渗透转化的数学思想方法渗透转化的数学思想方法。自学指导11、认真看课本50页第一题上面的内容。2、联系比和除法、分数的关系,想一想:在比中有什么样的规律。3、理解比的基本性质 时间3分钟利用比和除法的关系来研究比中的规律。68=68=864368=(62)(82)=121668=(62)(82)=121668=(62)(82)=3468=(62)(82)=34 (44):(54)
3、比的前项和后项同时乘或除以比的前项和后项同时乘或除以相同的数(相同的数(0 0除外),比值不变。除外),比值不变。比的基本性质比的基本性质45=1620=4050(410):(510)填空:填空:把把4 4:5 5的前项乘的前项乘3 3,后项也应(,后项也应(););前项除以前项除以2 2,后项也应(,后项也应();前项加上);前项加上1212,后项应(,后项应(),后项减去),后项减去2.52.5,前项,前项应(应()。)。乘乘3 3除以除以2 2加上加上1515减去减去2 21、看谁的眼睛看得准?(、看谁的眼睛看得准?(根据比的基本性质判根据比的基本性质判断下面各题断下面各题)(1)4:1
4、5(43):(153)12:5 ()(2)10:15(105):(153)=2:3 ()(3):(6):(6)2 :3 ()(4)0.6:0.13=(0.6100):(0.13100)=60:13()13121312利用商不变性质,我们可以进行除法的简算。根据分数的基本性质,我们可以把分数化成最简分数。4623前项、后项同时除以前项、后项同时除以2 2应用比的基本性质,我们可以把比化成应用比的基本性质,我们可以把比化成最简单的整数比最简单的整数比。23前、后项必须是前、后项必须是整数,而且互质整数,而且互质.你怎样理解你怎样理解“最简最简单的整数比单的整数比”这个概念这个概念?讨论:最简单的整
5、数比最简单的整数比必须必须是一个比是一个比,它的前项和后,它的前项和后项项必须是整数必须是整数,而且前项、,而且前项、后项后项互质互质。结论:自学指导21、认真看课本50-51页的第一题并填写题中空白的括号。2、思考:怎样化简整数比、分数比、小数比。时间为四分钟。调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。这杯蜂蜜水我 用了10克蜂蜜、90克水。调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。这杯蜂蜜水我 用了10克蜂蜜、90克水。40:36010:90调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。这杯蜂蜜水我 用了10克蜂蜜、90克水。分数可以约分,比也可以化简。调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 比的基本性质 人教版六年级上册数学先学后教比的基本性质课件 2 人教版 六年级 上册 数学 先学后教 基本 性质 课件
限制150内