作文穿插景物描写.pptx
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1、讨论:阅读文段,讨论景物描写穿插位置及作用。讨论:阅读文段,讨论景物描写穿插位置及作用。月色很美,月亮洒下淡淡的一片黄晕,树也像喝了惬意的月光酒,将自己的影子映到墙上,在风中微微摇摆着。门前的小河里,萤火虫飞来飞去,时而为芦苇点一盏亮灯,时而为柳树做一个发夹 一切都是那么宁静,只是偶尔传来几声蛙鸣。(学生习作)于是,两个人找了个角落,母亲咯吱咯吱的敲碎蛋壳,又小心翼翼地拂去细碎的蛋壳屑。女儿大口嚼起来,吃得很幸福,母亲站在一旁,笑得很满足。中午的阳光,很好,我在校门旁逗留了很久。(储彤淡淡的日子也飘香)第1页/共25页讨论:阅读文段,讨论景物描写穿插位置及作用。讨论:阅读文段,讨论景物描写穿插
2、位置及作用。仿佛一切还发生在昨天,那么清晰,那么深刻。本来还很高兴地在满地梧桐叶的小路上蹦蹦跳跳,可是一阵风吹过之后,梧桐叶飘起来了,思绪也飘起来了。当我讲到趣处时,总能引起你愉悦的笑声,和着我哈哈大笑的声音,回荡在这通往家的百米小路上,夕阳的橘色余晖一如你的温柔。原来,母爱,是百米的距离。(储彤在路上)雨夜,远处的黑幕中,响起一阵清脆的铃声。雨,明天会停的,只留下彩虹,在清新的人间。(江苏考生雨夜的选择)第2页/共25页 景物描写穿插位置及作用景物描写穿插位置及作用 从位置角度:置于开头,交代故事发生的时间、地点,渲染氛围,以境动人。行文中间写景,或展现时空的转换,或推动故事发展,或情景交融
3、,映衬人物形象。突出人物性格、深化中心;以景结情(理),余韵无穷。首尾呼应,浑然一体。从表达需要角度:用在时令、时段、地点交代处。用在气氛浓烈或情感、心理激荡和波动变化处。用在表现人物精神处。用在发表看法、议论处。第3页/共25页 景物描写赏析景物描写赏析【开头】窗外,夜凉如水。【中间】女孩静静地坐在院子里的长椅上看书,脚边一丛红芍药艳艳地开着。【开头】一只脚刚刚踏上湿润的青石板,丝丝缕缕的香气便从氤氲着雾气的小巷尽头传来。【结尾】此时,一束金色的阳光穿透了雾气,照在前方的小路上。(朱雨潇淡淡的日子也飘香)第4页/共25页 景物描写赏析景物描写赏析【开头】清晨的第一缕阳光洒在儿时埋下笑语的小路
4、,湿润的空气里氤氲着野花的芬芳【中间】太阳逐渐爬上我们的头顶,柳树上成片的知了卖力地叫着。【结尾】火红的夕阳将她那丝温情洒在麦涵和瑶瑶脸上,霞光染红了天际的云,也染红了我们的脸庞。我们靠在一起,听脚下昆虫彩排的夜曲,(王涛在路上)第5页/共25页讨论:探讨记叙文中写景惯用的技巧和表达特点。讨论:探讨记叙文中写景惯用的技巧和表达特点。窗外的月亮钻进了阴暗的乌云,一张黑布笼罩着整个天际,看不到丝毫的亮光。长空里,纤尘不染,圆圆的月色很洁净,挂在树梢上,仿佛清水刚刚洗过一样。雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。今晚的月色,真美!依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石
5、铺成,在月下泛着朦胧柔和的光。夜,死一般的寂静。第6页/共25页讨论:探讨记叙文中写景惯用的技巧和表达特点。讨论:探讨记叙文中写景惯用的技巧和表达特点。我考试的地点在五楼,透过半开的窗可以看到天空,那蔚蓝而又寂寞的天空。秋风吹过,略有一些含意,发黄的树叶无奈地随风飘落。望着这一切,我只有默默地流泪一切都是那么宁静,只是偶尔传来几声蛙鸣。秋日的傍晚,总是那样美好。尘埃在光线中翻滚中,跳动着,每一次沉浮都是生命的跃动。那尘埃使阳光的脉络更加清晰,循着光线望去,橘黄的阳光正笼罩着那一对幸福的人儿。(刘家文淡淡的日子也飘香)第7页/共25页讨论:探讨记叙文中写景惯用的技巧和表达特点。讨论:探讨记叙文中
6、写景惯用的技巧和表达特点。自然朴素的白描语言。善用比喻、拟人。使用带有情感倾向的修饰语和色调、光线词。白云:惨白的、洁白的、苍白的、雪白的。多感官描写:视、听、嗅、感。倒装句,小短句使用。第8页/共25页讨论:阅读失误的文段,探讨失误的原因。讨论:阅读失误的文段,探讨失误的原因。早晨起来,我推开窗,只见漫天的雪花翩然起舞。一股寒气扑面而来,我不禁打了一个寒战。顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。妈妈说,今天送煤师傅答应送煤来
7、的。可是,这么大的雪天,这么冷的天气,这么难行的路面,谁肯走那么远的路来送煤呢?第9页/共25页讨论:阅读失误的文段,探讨失误的原因。讨论:阅读失误的文段,探讨失误的原因。我和她快步来到讲台。一切静悄悄的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外,桃花绽开,鸟儿啾啾地叫着,赏心悦目。她笑了,笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头,同学们发出“啧啧”的赞叹声,我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。我们都笑了,笑声在河面荡漾着,河水泛起阵阵涟漪,芦苇也不甘寂寞,发出“沙、沙”的响声。第10页/共25页讨论:阅读失误的文段,探讨失误的原因。讨论:阅读失误的文段,探讨失误的原因
8、。挂钟已敲了十响,弟弟还在桌上做那道数学题。他一手拿着铅笔,一手托着腮,在苦苦地思考。我担心弟弟累坏身体,想劝他休息,又不知怎样开口。窗外,天空湛蓝,月亮从一朵轻云里露出了椭圆的笑脸。那天,爸爸带我去野外踏青。车开得很快,但我却觉得很慢,我恨不得一下子就飞到那里。一到那里,我就挣脱爸爸拉着我的手,兴奋的冲进四野。春天的田野很迷人。树绿了,花开了,蝴蝶飞来飞去,小鸟不停的叫着。我被陶醉了。第11页/共25页讨论:阅读失误的文段,探讨失误的原因。讨论:阅读失误的文段,探讨失误的原因。她倚着栏杆,手中捧了本书,清朗的诵读声很是悦耳。细碎的阳光洒在她身上,给她的身影镀了层金黄。几片绿叶在她脸上投下暗影
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