爬山虎的脚ppt(第二课时).ppt
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1、爬山虎的脚爬山虎的脚执教:执教:猛虎中心小学猛虎中心小学 杨凤明杨凤明 叶尖一顺儿朝下叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均在墙上铺得那么均匀匀,没有重叠起来的没有重叠起来的,也不留一点空隙。也不留一点空隙。活动一活动一:读课文读课文,感知爬山虎的脚感知爬山虎的脚关键问题关键问题:爬山虎的脚长在哪儿爬山虎的脚长在哪儿?活动要求活动要求:1、请同学们拿出手中爬山虎的脚、请同学们拿出手中爬山虎的脚,从以下从以下几个方面进行观察:几个方面进行观察:a、脚的位置;、脚的位置;b、脚的形状;、脚的形状;c、颜色、颜色2、谁来告诉老师你观察的结果。、谁来告诉老师你观察的结果。3、书上又是怎样写的呢?找出写脚的句
2、、书上又是怎样写的呢?找出写脚的句子读一读子读一读 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。茎上茎上细丝细丝触角触角嫩红嫩红 活动二:研读赏析,说写训练关键问题:爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的?活动要求:1、朗读课文第四自然段 2、合作学习:小组合作,选择一种学习方法,说说,爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的?就是这样一脚一脚地往上爬。就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候,六六七根细丝的头上就变成小圆片七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的巴住墙。细丝原先是直
3、的,现在现在弯曲了弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。样一脚一脚地往上爬。触触变变巴巴拉拉紧贴紧贴活动三活动三:交流展示交流展示,拓展延伸拓展延伸关键问题关键问题:触着墙的爬山虎的脚能爬,没触着墙的爬山虎的脚能爬,没触着墙的爬山虎的脚怎么样呢?触着墙的爬山虎的脚怎么样呢?活动要求活动要求:1、朗读第五自然段,、朗读第五自然段,学完了这段,你知学完了这段,你知道了什么道了什么?活动四活动四:巩固深化巩固深化,体验反思体验反思关键问题关键问题:学了这课,你知道了些什么?学了这课,你知道了些什么?活动要求活动要求:1、你要向叶圣陶爷爷学习什么?、你要向叶圣陶爷爷学习什么?2、生活中,还有哪些与爬山虎相似的植物呢、生活中,还有哪些与爬山虎相似的植物呢?它们最根本的区别是什么?它们最根本的区别是什么?课后作业课后作业:学习学习爬山虎的脚爬山虎的脚一课的写作一课的写作方法方法,选择一种植物进行仔细观察选择一种植物进行仔细观察,特别特别注意观察它的茎、叶注意观察它的茎、叶,并把观察到的植并把观察到的植物具体地、有序地写下来。物具体地、有序地写下来。谢谢谢谢!
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