纸的吸水教案500字范文.docx
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1、 纸的吸水教案500字范文(10篇)纸的吸水教案500字范文1 1空脸盆(放入活鱼)若干,四周摆放盛水的脸盆若干。 2海绵、布条、绉纸、白纸、水彩笔芯、粉笔、塑料制品、彩色水、大白菜。 3观看记录表,课件。 纸的吸水教案500字范文2 在幼儿的科学活动中,我们应当加强对幼儿思维力量的培育,增加他们的独立性、探究性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正把握科学学问,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。 纸的吸水教案500字范文3 1、通过试验比拟不同的纸在水中的结果,能进展简洁地试验记录; 2、能发觉由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能知道也许时间。 3、增加对试验活
2、动及探究事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题; 纸的吸水教案500字范文4 1通过观看、操作,感知哪些材料能吸水。 2萌发探究科学现象的兴趣,学做观看记录。 3培育幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验。 4情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。 5激发幼儿对科学活动的兴趣。 纸的吸水教案500字范文5 1、教师提问请幼儿猜测:把这些纸放到水里,会有什么结果? 2、幼儿操作试验。 幼儿可以选择在水盆里做试验、也可以自己找容器来做试验。 教师指导: 指导幼儿将纸放在水里,急躁的观看一会数一数几秒钟后,纸会完全吸入水,沉到水底 比拟一下哪种纸吸水快,哪种纸吸水慢。 纸吸水后和没有吸水的纸有什么
3、不同? 观看一下,除了吸水以外,还有哪些现象。 3、选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来很多便利,人们依据需要制造出各种吸水和不吸水的纸,请选一选适宜的纸:天气热擦汗该选哪种纸?画水粉画该用哪种纸?包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸?擦桌子用哪种纸?并说明理由。 纸的吸水教案500字范文6 一、救小鱼 引导幼儿想方法给缺水的鱼送水,激发幼儿对材料吸水现象的兴趣。 二、操作 1一一介绍操作材料,提问:你们觉得哪些东西能吸水,哪些东西不能吸水? 2幼儿分组试验,通过操作、观看、比拟,说说这些材料都有什么变化,哪些材料能吸水。 3和幼儿一起总结操作过程,使他们初步了解哪些材料能吸水。 4引导幼儿思
4、索日常生活中还有哪些材料能吸水。 5出示大白菜,引导幼儿探究大白菜能否吸水。 三、观看课件 播放大树和大白菜渐渐吸水的课件,幼儿观看植物吸水现象,初步了解植物是靠根和茎来汲取水分的。 四、记录、沟通 鼓舞幼儿用自己喜爱的方式(如打“、或“)记录操作结果,并与同伴、教师沟通,进一步稳固相关阅历。 纸的吸水教案500字范文7 活动目标 1、通过试验比拟不同的纸在水中的结果,能进展简洁地试验记录; 2、能发觉由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能知道也许时间。 3、增加对试验活动及探究事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题; 活动预备 皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等
5、。 活动过程 1、教师提问请幼儿猜测:把这些纸放到水里,会有什么结果? 2、幼儿操作试验。 幼儿可以选择在水盆里做试验、也可以自己找容器来做试验。 教师指导: 指导幼儿将纸放在水里,急躁的观看一会数一数几秒钟后,纸会完全吸入水,沉到水底。 比拟一下哪种纸吸水快,哪种纸吸水慢。 纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同? 观看一下,除了吸水以外,还有哪些现象。 3、选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来很多便利,人们依据需要制造出各种吸水和不吸水的纸,请选一选适宜的纸:天气热擦汗该选哪种纸?画水粉画该用哪种纸?包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸?擦桌子用哪种纸?并说明理由。 活动延长 生活中还有一些很特
6、别的纸,如不怕水的纸等等,在接下去的活动中我们进一步来讨论。 纸的吸水教案500字范文8 活动目标: 1、 通过操作活动,观看生活中的各种物体是否吸水,吸水之后又会有什么变化。 2、 体验小组合作的欢乐,并学会将观看结果进展记录。 3、 增加对科学探究活动的兴趣。 活动预备: 1、 餐巾纸、瓦楞纸、报纸、木块、海绵、棉花、锡箔纸、雨衣布每小组一份。 2、 记录表、笔人手一份。 活动过程: 一、 小试验会吸水的纸条 今日教师要给大家变个魔术。 将纸巾拧成的纸条竖着放进装有彩色颜料的盘子里,纸条渐渐变色了。 争论: 1、把纸条放进颜料水里,你发觉了什么? 2、为什么水会“爬”上去? 师:纸巾变色了
7、,是由于它把颜料水吸进去了,那在我们的生活中还有哪些东西也能吸水呢? 二、熟悉材料,讲解操作方法。 1、 逐一出示物品,并加以熟悉。 2、 出示大表格,知道第一行是物品的名称,大家集体猜想、推断,能吸水的打,不能吸水的打,不能确定的打? 3、 幼儿分组记录猜想结果,记录在表格的第一行,教师巡回指导。 4、 集体叙述,每组选一个代表讲出本小组争论的结果。 三、 幼儿分组试验。 1、 幼儿分小组操作。 把各种物品放入水中,试试它们究竟能不能吸水,并在表格其次行记录试验结果。 2、 验证猜想结果。 大家把猜想结果和试验结果进展比拟,看看哪个比拟有争议,可以再次试验。 3、 教师和幼儿共同小牢固验结果
8、,发觉餐巾纸、瓦楞纸、报纸、木块、海绵、棉花都具有吸水性,而锡箔纸、雨衣布没有吸水性。 活动延长: 教师将一些吸水慢的和一些没试验过的物品投放在区角里,让孩子们利用其他时间自己去尝试,并做好记录。 纸的吸水教案500字范文9 【活动目标】 1、通过嬉戏活动,使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。 2、培育幼儿观看力及动手操作的力量。 【活动预备】 1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。 2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水,大白菜叶,细管(医用采血管)若干。 3、白色皱纹纸做成的纸花,塑料小碗若干。 4、图片(植物靠根须吸水,吸了红墨水的萝卜,生菜等)。 【活动过程】 一、设置嬉戏
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