2023年度小学学校德育工作计划范文.docx
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1、 2023年度小学学校德育工作计划范文_小学学校德育工作计划 【20xx小学学校德育工作规划一】 一、本学期根本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。 2、在学生中培育竞争意识,有你追我赶的比学风格。 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 3、常常与各门学科的任课教师进展沟通,做好协调工作。 4、尽量做到面对全体学生,
2、要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。 5、要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。 6、协作学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。 7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。 二、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥干部的作用,师生共同治理班级。 一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 总之,只要心中有一片盼望的田野
3、,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿,我信任,我努力。 【20xx小学学校德育工作规划二】 一、明确主要任务 (1)开展社会主义核心价值教育、日常行为标准养成教育、心理安康教育和法制教育、禁毒教育。 (2)加强德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立。 (3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。 (4)加强学校乡村少年宫建立等工作。 二、坚持德育首位 切实加强对德育工作的领导,将德育工作摆在素养教育的首要位置。要建立健全德育工作机构,落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制,将德育工作贯穿于教育教学的各个环节,学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想
4、道德建立中的作用。 三、以德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立为根底,努力营造有利于学生共性进展的人文环境 1.以“组建学生会机构”为载体,加强德育队伍建立。一是加强德育队伍建立,重视德育干部的培训学习,注意发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用,构建和谐、民主、公平的师生关系。二是强化班主任队伍建立,教育局将在四月份进行主题班会观摩活动,十一月份组织小学主题班会活动竟赛。 2.以“三自德育”课题讨论为载体,加强校本德育课程建立。将校本“三自德育”课程建立作为德育创新的重要载体,深入讨论中小学生思想品德特点,遵循青少年思想品德形成规律,在敬重学生共性需求、进展学生兴趣爱好的根底上,大力挖掘
5、本地、本校教育资源,逐步开发出德育校本课程,使校本课程成为“一校一品,一生一长”特色学校打造的助力器。 3.以“打造三自育人文化”活动为载体,加强校园文化建立。一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建立,充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源,打造“三自育人”校园文化特色。二是努力营造民主公平、全面进展、共性彰显的人才成长气氛,积极推动“自学互帮导学法”课堂教学改革,鼓舞学生质疑思辨,丰富课外活动内容,增加学生动手实践力量,为培育创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建立,配备专兼职辅导员,做好活动场所的治理、使用,充分发挥乡村少年宫的作用。 四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建立为保
6、障,推动德育工作安康开展 1.以“三全五育”活动为载体,完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增加学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求,构建治理育人、教书育人、活动育人、效劳育人、环境育人的育人网络机制,力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。 2.以“家校三访”活动为载体,完善学校、家庭社会“三结合”育人体系。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门取得联系,逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、群,落实班主任家访、信访、电访制度等形式
7、,不断提高家教意识和家教水平,增加学校和家庭教育的全都性、统一性,形成教育合力,从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教育与治理工作的力度,积极探究、创新关爱工作机制,努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实,促进留守儿童安康欢乐成长。 2023年小学学校德育工作规划 一、指导思想仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和湖北省德育工作会议精神,以湖北省学生民族精神教育指导纲要、湖北省中小学生命教育指导纲要为抓手,结合县政府、教育局等文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长,增加教师生命意识,积极推动校本德育和班本特色,切实
8、提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、 主要工作 一、指导思想 仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和湖北省德育工作会议精神,以湖北省学生民族精神教育指导纲要、湖北省中小学生命教育指导纲要为抓手,结合县政府、教育局等文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长,增加教师生命意识,积极推动校本德育和班本特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、 主要工作 1、 深入贯彻两个纲要的要求,积极开展以国家意识、文化认同、公民人格为重点的民族精神教育,初步探究民族精神教育的课内体糫,构建民族精神教育的课外体系;结合
9、法制教育、心理安康教育,积极开展熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命为主题的生命教育实践活动,与二期课改严密结合,把学问传授和人格教育有机结合。 (1) 依据省市县教育局文件的要求,组织教职员工仔细学习两个纲要的有关精神,特殊是要组织班主任重点进展学习,明确以学生进展为本,树立民族精神,健全学生人格,发挥人生导航作用。班主任教师要制定班级两个纲要的推动规划,并将学习的主要内容,利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进展教育和宣讲。 (2) 迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以祖国在我心中为主题,以树新风、除陋俗为重点,结合学校行为标准教育,在校园内开展宏扬文明礼仪、创立欢乐校园的系列实践活动,
10、帮忙学生树立公共意识、标准公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展礼仪、礼貌、礼节教育,通过教育传承中华民族讲文明、重礼仪的传统美德,提高学生的礼仪学问知晓率。主题实践活动要求做到五个一,搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次树新风、除陋俗原创小品竞赛:利用网络查找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。 (3) 开展两个纲要的研讨活动,各班沟通学习体会和实践阅历。 三、常规工作 1、抓好队伍建立,强化德育意识 进一步加强和改良学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增加全体教师的育人意识和育人力量。连续开展好新老班主任一对一,手牵手师徒结对工作
11、,加强对青年班主任的培育和提高,通过沟通、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和力量。以评比优秀班主任为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视根底行为教育,促进校园文化建立。 (1)、连续加强行为标准教育,以小学生日常行为标准为标准,开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约,强化教育训练,遵循迈小步,不停步,严要求,常常抓的原则,做到时时催促,周周小结,月月抽查,切实培育学生做一个讲文明、讲礼仪、讲礼节的校园小仆人。 (2)、大队部要切实加强反应检查的力度,并能发挥红领巾播送、及黑板报的功能,准时进展播放评订。对检查状况准时公布,树典型,造气氛。 (3
12、)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源,给予时代气息,结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪,在学校以校园礼仪为主题制造纯洁的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。 (4)、以民族教育、生命教育为重点,以推动中队电子化治理为手段,充分发挥网络教育功能,定期修改更新网页,培育发挥队员的自主治理力量,努力使我们的中队在建立过程中张扬共性,凸现特色,真正成为欢乐中队。 (5)、积极开展校园文化月活动,举办好熟悉中国名家,观赏经典童话的读书节活动和跳动的音符-集体舞竞赛,发挥学生的共性特长,为表达河小学生多才多艺的一面制造舞台。 3、宏扬
13、民族精神,做有根有魂的好少年 (1)结合民族精神教育纲要,发挥网络教育功能,连续培育发挥学生上网自主学习的力量,依据班本特色连续开展教育活动,准时充实民族灿烂中的内容。 (2)充分发挥课堂等主渠道的作用,结合思品课、晨会课、升旗仪式、播送宣传等,以中国上下五前年历史为主线,加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源,进展爱国主义、集体主义教育,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。 4、 关注学生成长,加强人格教育,发挥人生导航作用 (1)开展生命教育,引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,帮忙学生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命。引导学生熟悉和感悟生命
14、价值,进而敬重、关心、观赏他人生命,建立积极的人生观。 (2)重视学生心理安康教育,积极开展心理课的讨论关注学生心理进展,发挥心灵之约、班级阳光心语的作用,确定每月论坛主题,促进家校、生生、师生互动沟通平台,引导学生始终拥有自信、向上、进取、安康的精神状态。 (3)班级师生建立困难学生跟踪卡,开展成长困难学生教育对策研讨,真正落实对困难学生的帮忙转化工作。 5、 加大德育科研力度,积极转化讨论成果 (1)、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下学生自主治理力量的培育和讨论的前提下,依据班本实际状况,提出子课题,并开展实践讨论。 (2)、结合困难学生教育对策,积极参加区成长困难孶生人格进展的讨论
15、,撰写好典型案例,形成实践性的讨论成果,不断提高科研水平。 6、完善三位一体网络体系,建立开放德育新体制 (1)、定期开展好家长学校的工作,充分发挥其对学校教育、教学治理工作的监视、评价作用,推动我校民主治理的进程。 (2)、积极开展家访活动。每位班主任一学期的家访率力争100,并做到早、勤、诚、精、实,使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。 (3)要充分利用网络资源,让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进展网上互动,搭建家校沟通的平台。同时连续开展好关爱。感恩大争论活动。 (4)合理利用社区教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,常常采纳走出去,请进来的形式,开展
16、各项活动,以拓宽视野,增长学问,陶冶情操。 版权归属原 小学学校德育工作规划 【2023小学学校德育工作规划一】 一、本学期根本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。 2、在学生中培育竞争意识,有你追我赶的比学风格。 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 3、常常与各门学科的任课教师进展沟通,做好协调工作。 4、尽量做
17、到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。 5、要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。 6、协作学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。 7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。 二、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥干部的作用,师生共同治理班级。 一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 总之,只要心中
18、有一片盼望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿,我信任,我努力。 【2023小学学校德育工作规划二】 一、明确主要任务 (1)开展社会主义核心价值教育、日常行为标准养成教育、心理安康教育和法制教育、禁毒教育。 (2)加强德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立。 (3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。 (4)加强学校乡村少年宫建立等工作。 二、坚持德育首位 切实加强对德育工作的领导,将德育工作摆在素养教育的首要位置。要建立健全德育工作机构,落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制,将德育工作贯穿于教育教学的各个环节,学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、
19、队在未成年人思想道德建立中的作用。 三、以德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立为根底,努力营造有利于学生共性进展的人文环境 1.以“组建学生会机构”为载体,加强德育队伍建立。一是加强德育队伍建立,重视德育干部的培训学习,注意发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用,构建和谐、民主、公平的师生关系。二是强化班主任队伍建立,教育局将在四月份进行主题班会观摩活动,十一月份组织小学主题班会活动竟赛。 2.以“三自德育”课题讨论为载体,加强校本德育课程建立。将校本“三自德育”课程建立作为德育创新的重要载体,深入讨论中小学生思想品德特点,遵循青少年思想品德形成规律,在敬重学生共性需求、进展学生兴趣爱好的
20、根底上,大力挖掘本地、本校教育资源,逐步开发出德育校本课程,使校本课程成为“一校一品,一生一长”特色学校打造的助力器。 3.以“打造三自育人文化”活动为载体,加强校园文化建立。一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建立,充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源,打造“三自育人”校园文化特色。二是努力营造民主公平、全面进展、共性彰显的人才成长气氛,积极推动“自学互帮导学法”课堂教学改革,鼓舞学生质疑思辨,丰富课外活动内容,增加学生动手实践力量,为培育创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建立,配备专兼职辅导员,做好活动场所的治理、使用,充分发挥乡村少年宫的作用。 四、以德育网络体系、“三结合”德育
21、育人体系建立为保障,推动德育工作安康开展 1.以“三全五育”活动为载体,完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增加学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求,构建治理育人、教书育人、活动育人、效劳育人、环境育人的育人网络机制,力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。 2.以“家校三访”活动为载体,完善学校、家庭社会“三结合”育人体系。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门取得联系,逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、群,落实班主任家访、信访
22、、电访制度等形式,不断提高家教意识和家教水平,增加学校和家庭教育的全都性、统一性,形成教育合力,从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教育与治理工作的力度,积极探究、创新关爱工作机制,努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实,促进留守儿童安康欢乐成长。 小学学校德育工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于小学学校德育工作规划范文的文章,盼望大家能够喜爱! 一、总体要求 以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学进展观,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点,积极探究新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,教育和引导学生树立正确的抱负信念和人生观、价值观、
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