2023年度预备党员年度基层党组织组织生活会个人对照检查材料.docx
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1、 2023年度预备党员年度基层党组织组织生活会个人对照检查材料(完整文档)预备党员2023年度基层党组织组织生活会个人对比检查材料 依据关于召开2023年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知文件要求,对比四个方面仔细检视问题,深刻剖析缘由,梳理明确改良措施,现对比检查如下:一、根本状况及熟悉会前,本人通过参与单位集体学习、自学等方式,在会前仔细学习了*“七一”重要讲话、第三次*新疆工作座谈会、*精神和党章、中国*组织工作条例等规定学习篇目。通过学习,使我深刻感受到做合格党员、优秀党员,就要爱岗敬业、脚踏实地,就要真抓实干,就要坚持把旗帜鲜亮讲政治贯穿全过程、各方面,持续增加“四个意识
2、”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”。同时作为预备党员,让我更加深刻的熟悉到我们党为国家和民族作出的宏大奉献,更加深刻感悟到我们党全心全意为人民效劳宗旨,更加系统学习我们党推动马克思主义中国化形成的重大理论成果,更加坚决了抱负信念、明确了前行方向。二、存在的问题及表现(一)对比党*和*的号召和要求等方面的问题。 当前隐蔽内容免费查看本人在工作之外,积极响应*的宏大号召,深入落实党*的决策部署,以高标准来严格要求自己,时刻坚持把提升党性修养作为准则,但仍存在缺乏。一是在常学常新、真学真懂上还有差距。对*新时代中国特色社会主义思想及党的*提出的一系列新理论、新观念、新战略只是在孤立地、零散地、局
3、部地、浅显地进展学习,对“两个确立”打算性意义熟悉不深、理解不透,系统把握、学思践悟方面还存在短板和缺乏,未能做到融会贯穿。学习方法比拟呆板,简单流于形式,开会时有时“照本宣科”,对重点内容只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想沟通。二是理论学习效果不甚抱负。为增加学习效果,通常以学讲话、读原著等的形式,直观地方式去学习,学习形式较为单一,对于理论与实践的深度结合还找不到结合点。比方在2023年开展的党史学习教育中,只注意承受史实,忽视树立正确的党史观,对正确熟悉和科学评价党史上的重大大事、重要会议、重要人物方面还有薄弱环节,不擅长从历史阅历中总结出应对困难与挑战的战略策
4、略,未能充分地将学习党史的成效,全面转化为学会历史思维,培育历史眼光,把握历史规律,增加历史担当的成果。(二)对比新时代合格党员标准方面的问题。作为一名党员,不仅要把本职工作做好,更重要的事效劳好群众,提升群众的获得感、满意感。本人积极参与单位组织的各类学习活动及党务学问培训,不断提升效劳水平及工作效率。经对比检查,发觉还存在差距:一是责任感和使命感不够严实。在为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗过程中,对“为了谁、依靠谁”这样重大的价值取向和历史问题,缺少积极地自省、深入地挖掘和透彻地思索,导致责任感与使命感压得不实、扛得不牢。同时,没有常常性鞭策自身的思想和行为,对于如何答复好“是什么、要干什
5、么”这个根本问题缺少必要的探究,理论根基也就不够稳固,导致学习宣传“从哪里来、往哪里去”这个根本命题时,明显感觉自身的信念和力量缺乏。二是“一抓究竟”的韧劲、“一磕究竟”的担当还有所欠缺。作为预备党员,自己始终坚持以身作则、表率带头地担当起自身工作责任,但在解决一些突出冲突和历史遗留问题时,向问题和阻碍叫板的精神和劲头还不够,总体上还缺少迎难而上、敢啃硬骨头的冲劲、闯劲、干劲。比方,在谋划党建工作开展时,但因历史遗留问题多、前期工作交接等缘由,对于党员进展、三会一课标准方面还存在薄弱环节,导致局部党建工作略微滞后。三是理论联系实际还存在短板。通过集中学习、沟通研讨、自学等方式,我深入学习了*精
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