《生殖器官的生长》教案2.pdf
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1、第第 3 3 节节生殖器官的生长生殖器官的生长【教学目标】【教学目标】1.1.知识目标:知识目标:(1)说出植物的生殖器官包括哪些。(2)描述花的基本结构及各部分的功能,并说明花的主要结构是花蕊的理由。(3)解释花的类型概念中两性花、单性花和无性花。2.2.技能目标:技能目标:(1)通过对桃花的解剖观察,培养学生的观察、动手能力。(2)通过桃花和桃花的结构观察比较,培养学生的比较能力。(3)通过桃花的“花贴图”的制作,培养学生的认真实践创新、细心分析能力。(4)通过请小老师上台介绍桃花的结构及展示“花贴图”的过程,培养学生的表达与交流能力;并让学生从中获得成功的喜悦。3.3.情感目标:情感目标
2、:(1)充分利用多媒体课件,创设情景,激发和提高学生的学习兴趣。(2)小组交流过程中,培养学生的合作意识和团队精神。(3)通过花的结构和功能相适应的学习,帮助学生树立辨证唯物主义的观点。【教学重点、难点】【教学重点、难点】1.教学重点:了解花的基本结构,尤其是雌雄蕊的结构。2.教学难点:花粉粒和子房的结构观察。分析讨论对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构最重要?【教学过程】【教学过程】教学过程教学过程复习及铺垫教师的活动教师的活动学生的活动学生的活动教学意图教学意图1.复习巩固旧知识。2.为导入新课做铺1.提出问题植物营养器官1.回忆旧知识,学的生长。生代表回答。2.对学生代表的回答,进行2.讨
3、论、归纳。垫。归纳总结。1.多媒体展示形态各异、丰1.欣赏各种美丽的花卉。1.学生受到美的熏陶,激发学习兴趣,培养导入新课富多彩的各种花卉。2.播放植物开花及种子的2.思考观察视频中 学生热爱大自然的情感。萌发出新生命视频。展示的生命现象。2.了解种子植物生3.组织学生观看视频、引导3.观看视频、命延续的过程。学生发现和分析视频中反映的提出自己的观点。3.学生明确以下几点:相关生物学知识:生物与环境关系。种子的形成对生物物种延续的作用。种子植物具有的生殖器官。生物对环境的适应。种子的形成在物种延续的重要性。种子植物在生殖方面表现出高等植物的特征。植物生殖器官包括花、果实和种子。1.提出问题:植
4、物的种子是在开花以后经过一系列的变化1.通过种子的作用及形成,提出问题,启发学生的思维,激发学生的学习兴趣,引入对花结构的探究。1.对照课本中1.学生通过观察桃形成的,那么花包括哪些基本结提出问题构?又是怎样形成果实的呢?引入对花结构的探究。花结构的探究1.提出一些问题,桃花是由几部分构成的?哪个部分桃花结构观察。花的结构,能概述花的基是最主要的?为什么?2.小组交流讨 本结构及各部分的功能。加强学生的感性认识。2.为学生提供相互交流的机会,学生养成相播放视频桃花的基本结构。论。2.检查学生是否把桃花的结构弄清楚了。3.介绍植物的种子是由5.探讨形成精 互交流的好习惯。3.让学生学会思考并培养
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