2023骨干教师申报的个人自我总结模板参阅.docx
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1、 2023骨干教师申报的个人自我总结模板参阅_骨干教师个人计划总结一:申报骨干教师个人总结我喜爱教育事业,遵守教师职业道德,遵守学校各项规章制度,不迟到,不早退,积极参与各种教研活动。我担当初中地理的教学工作,始终是满工作量,教学成绩优秀;同时担当备课组长,积极组织同组人员进展教研活动,课题研讨;热心帮忙青年教师,使他们快速成长。现将自己的工作总结如下:一,思想上,不断提高熟悉,把握教育方向。新中国几十年的进展历程,充分证明白我们社会主义的优越性,中国共产党的先进性,中国共产党能够带着我们沿着有中国特色社会主义道路前进,顺当实现把我国建立成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的雄伟目标。熟悉
2、到这一点,作为一名人民教师,我始终积极响应党和国家的教育方针,把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素养教育理念,大胆探究新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探究新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学,不断充实自己,让自己向优秀教师的水平靠近。二,工作上,仔细备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都细心设计,力求做到有创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课,与其他教师沟通,集思广益,吸取其他教师好的设计,来弥补自己的缺乏。课堂上努力创设和谐的课堂气氛,
3、让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,常常也他们谈心,了解他们的认知水平和对教师的意见和看法,能准时的发觉自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,能够帮忙班主任教师疏导学生。作为备课组长,能够做好组内教研规划,安排教研活动,组织集体备课,鼓舞教师积极发言。在教研活动中,仔细听课,积极评课,争取对授课教师有所帮忙。作为师徒帮带中的师傅,积极辅导青年教师,每听完一节课,都赐予鼓舞和表扬,同时指出存在的问题以及改良的措施,使他们在教学的道路上快速前进,在他们做公开课的时候,仔细帮忙他们细心设计,争取做到最好,看到他们的成长,我由衷地为他们感到快
4、乐。三,工作成绩,我担当初中地理的教学工作,满工作量始终成绩优秀,由于自己的努力,屡次在市区做公开课,并且做阅历介绍:20XX.10,做了市级示范课大洲和大洋,2023.05,市级校本教研观摩课-同课异构做课撒哈拉以南的非洲,2023.12,做了市级观摩课地形图的判读, 2023,做区级研讨课黄河,2023.07,安次区骨干及教师暑期培训,做了如何提高地理课堂效率的阅历介绍;积极撰写教育论文,2023.9.18,信息技术与地理教学的整合与创新发表于廊坊日报,2023.04,怎样才是受学生欢送的地理教师发表于中国当代教育教学讨论2023.4期;利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作:2023
5、.12,课件黄河,市级优秀课件一等奖,2023.11,课例大洲和大洋,河北省优秀课例二等奖,2023.04,教案地图,河北省其次届根底教育课程优秀论文、教案大赛,教案类三等奖,2023.06,被评为2023年度中小学教师连续教育工作优秀学员,2023.12,课件撒哈拉以南的非洲,市级二等奖。与此同时,还积极参与课题讨论,与安次区教研员刘海艳教师做合作申报的区级课题地理课堂教学的最优化已经顺当结题,与曹月华教师合作的课题基于网络的教学资源库的开发与应用的讨论正在讨论当中。由于自己的教学成绩优秀,教育科研水平不断提高,2022年9月,被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员,2022年7月,被安次区教
6、育局评为地理学科骨干教师。尽管在教育教学这一片天地里取得了肯定成绩,但也有缺乏之处,今后我将努力实行新课程改革,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成绩。总结二:申报骨干教师个人总结我是一名沾党政策的光民转公教师,是党和人民培育了我,我怀着无限感谢之情,惟有仔细工作、恪尽职守,回报党的教育事业。从教25年来,几十年如一日,始终担当班主任和语文、历史教学工作,同时还担当学校文综组长和九年级历史备课组长工作,始终满工满量,毫无怨言,尽到了一个教师的责任与义务。现将自己的工作总结如下:一、政治思想上,始终以遵纪守法,为人师表为准则,以忠诚于党,与时俱进为指南。我深
7、深地熟悉到作为一名人民教师,应大力拥护党和国家的教育方针,喜爱学生,把培育现代化建立的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育事业看作自己毕生的追求。在新课程背景下,大胆尝试新教法,努力学习先进的教育教学理论,不断地充实完善自己。二、教学教研上,从不以一位老教师自居。每承受一个班的新课,总是仔细备课,钻研教材,细心设计,大胆创新,力求优质高效,从不走老路,上旧课。为调动学生学习兴趣,打造高效课堂,绝大多数新课我都亲自制作课件,所教学生都喜爱上我的多媒体课。除教学工作外,教研工作同样仔细对待,平常积极组织并参与组内集体评课、备课,集思广益,取人之长,补己之短。每逢学校、上级的教研和视导课,我总是领先上
8、,虚心听取领导、教师的意见。对其他教师的教研课,做到了仔细听课,积极评课。在每期的师徒帮带活动中,毫无保存,积极辅导青年教师,加快了我校青年教师的快速成长,为我校的教育教学工作做出了应有的奉献。三、工作业绩上,由于自己的努力工作,功夫不负有心人,取得了肯定的成绩。先后屡次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人,自己执教的公开课屡次获校、市级嘉奖。08、09、10年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座,并帮助教研室张主任搞好石首历史博客建立,得到了张主任的确定。10年的历史国培学习,被评为荆州市最正确学员,受得了荆州教科院陈院长的点名表扬,自己的国培论文巧用方法学历史被评为
9、省级优秀论文并在石首教育科研上发表,除此之外,还有多篇论文、案例在市县级获奖,教学质量始终名列前茅。现在由我组织主导的文综教研课题优化教学设计,打造高效课堂已向市教研室申请立项。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,尽管在教育教学这片天地里取得了一些成绩,但也还有诸多缺乏之处,我将秉记三人行必有我师的古训,时刻鼓励自己前行。总结三:申报骨干教师个人总结参与教育工作转瞬间已经二十个年头,从一名悄悄无闻的小教师成为今日的一名教学老手,期间的酸甜苦涩只有自己清晰,我总时刻谨记自己的本分,明确自己的身份,保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己,提高自己,我从以下方面对自己的工作予以总结:一、坚决信念,献身教育
10、。提高思想政治素养我遵守教师职业道德,自觉学习教育法、教师法等相关教育法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心担当困难任务;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为,同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领,不断学习,提升自身素养。今日的世界是学问和科技的时代,面对瞬息万变的信息,我清晰地熟悉到:学问需要不断更新,只有不断学习,才能不落后于这个社会。 作为一名新世纪的教师,必需敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。 只有以博大的爱心去喜爱生命、喜爱生活、喜爱事业,这样才能教书育人。 为此,多年来我坚
11、持读书、学习。与此同时,我还认真阅读了教师之友,利用节假日仔细研读培育孩子100个好习惯等书刊杂志。 从思想上、理论上熟悉到为人之师,必需德高为范。适应数字化革命给教育带来的变革,使学习充实了我的精神世界。三、爱岗敬业,热忱饱满,全身心投入教育教学工作。1、立足课堂,在实践中探究。课堂是教师表达自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。本着一切为了学生,为了学生的一切的教育理念,我将自己的爱全身心地融入到学生教育中,讨论课堂,讨论学生。 在加强和改良未成年人思想道德建立方面,细心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体,以打造温馨班级、构建温馨乐园为
12、活动宗旨,积极探究,努力实践。围绕传统节日国庆节进行了讲故事、进展了爱国主义教育的活动;围绕传统节日中秋节进行了猜灯谜、欢庆中秋节的活动。每次活动,我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来,把全部的温馨、欢乐的瞬间永久保存下来。2、与时俱进,探究教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过:假如你让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使每天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应当引导教师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。 在兼任小学五年级毕业班教学间,不断摸索中小连接中遇到的问题,思索并在教学实践中不断改良,课堂教学中注意延长和连接。四、存在问题作为一名学校的骨干教师,我认为我应当是一名
13、才智型,科研型的教师,是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在学问的传授上,而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。 理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必需不断学习,不断反思总结,积存教学阅历,才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。五、改良措施始终以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的缺乏,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。2、准时总结,将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来,以便更快地提
14、升自己的水平。3、对学困生赐予更多地关注,使他们在原有根底上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学才智,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。回忆总结多年来的工作,我虽然取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,我将不断努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教育观念,在教育教学中再创佳绩,用自己有限的力气回馈社会。总结四:申报骨干教师个人总结依据足教育202325号文件精神,结合自身实
15、际,我认为自己符合评比大足县小学数学县级骨干教师称号,特提出申报。现将个人工作总结如下:一、师德高尚1、我在学校能榜样的遵守中小学教师职业道德标准和重庆市教育委员会关于标准教育行为的六条规定,思想言行在学校能很好的影响四周的教师,能鼓励教师奋进,堪为师表。2、我在学校始终身居教学第一线,教书育人是我的天职,敬业爱生是我的特点,在工作中能充分表达很强的开拓进取的精神。3、我在学校能很好的团结身边的每个人,共同为学校的教育教学工作努力,能真心关怀学校集体,从不做不利于集体的事,从不说不利于集体的话,从各个方面为学校着想,怎样少花钱多办事,是我工作的动身点。严于律己是我最好的品质。4、我身体安康,心
16、理素养也特别安康。能承受工作中消失的一些曲折,人生路上的一些坎坷。教育工作干了整整14年,中间经受了多少磨难,只有我知道。但是,始终没有动摇我干好教育事业的决心和信念。二、业务精良1、 教师自身素养是干好教育教学工作的前提和保障。我自从大足师范学校毕业以后,从未停顿过教学业务的学习。从参与自考,到参与渝州教育学院的函授,到一边工 作,一边自学教育著作等。这样,使我个人逐步提升了教育教学的力量,到目前为止,我具有较高的文化素养,较强的业务力量。教学根本功过硬,参与过屡次课堂 教学竞赛,屡次教学论文竞赛,在县、市、国家级屡次获奖。学科专业学问系统扎实,还成为大足县小学数学中心教研组成员,屡次参与、
17、组织全县的小学数学教研 活动。2、我在任教以来,都能圆满完成教师连续教育规定的年度学分。在多年的实践和学习中,把握了比拟现代的教育理论,初步树立了新课程新观念,教学新方法的转变在教学实际中也能得到充分表达。而且在学校也屡次进展课堂教学示范,在学校起到了很好的榜样带头作用。3、我在任教以来,边教学边收集阅历、总结教学得失,积存了大量的教学案例,这是我个人珍贵的一笔财宝。这样的熬炼,使我的教育教学力量大大增加,自学力量也在实际教学需要中得到熬炼。4、科研兴教、科研兴校。这个观点在我的头脑中根深蒂固。在学校,我是课题讨论组的组长。我带着教师们边教学边讨论,把教学中的点滴阅历与大家共享,把教学中的点滴
18、挫折与大家商议,这样形成了比拟和谐的教研科研气氛。学校的各项教研活动也丰富多彩,颇有成效。5、 随着现代教育信息的高速进展,学校也参加了信息化行列。教师的信息素养,信息技术力量也成为教师的根本功。我在参与屡次县级、校级计算机培训中,已经具有 比拟娴熟的计算机操作力量,能独立的下载远程教育资源为自己的课堂教学效劳,能独立制作简洁的教学课件,能把信息教育与其他教学有机结合起来,使课堂教学 更具生动性、趣味性,使教学效果能得到大大的提高,学生的视野也得到很好的开阔。6、由于自己在教学中,特殊是小学数学教学中特殊突出,所以在2023年经过学校推举,参与了大足县第一届小学数学骨干教师培训。培训期间,我刻
19、苦学习,圆满完成了大足县教师进修校培训部的各项要求,于2023年12月获得大足县小学数学骨干教师培训结业证书。三、教育教学业绩显著1、 我任教14年来,教学教学成绩历来显著。假如接到一个差班,在我的教学一学期、一学年后,该班成绩都有一个很大的飞跃,最显著的是1998年7月,我接教 的两个班数学(四年级一二班),学年末成绩评比名次比去学年分别上升了4位和3位,将原来的第6名和第4名一下子就变成了第2名和第1名。屡次任教毕业班 的数学,屡次获得毕业考试全校第一名。在我校已经树立起了一面旗帜,是年轻教师学习的楷模。2、我在教学工作中,不仅把自己的工作干的很 精彩,而且对青年教师的培育也成为我份内的事
20、。每年我都要组织教师进展课堂教学培训,不是我亲自示范,就是我指导某个教师,让青年教师示范。这样不仅培育 了教师个人,而且培育了教师群体。今年,我指导的6位教师参与了运用远程教育资源赛课的活动,取得了圆满胜利。在学校推选的两位教师参与石马镇教办组织的 运用远程教育资源赛课活动中,又一举夺魁,双双出线。他们将代表石马镇参与片区赛。3、我在教学工作中,还擅长把自己的教学阅历、教学案例写成文章,在学校内,学校与学校之间沟通。我在参与大足县教委或大足县教科所组织的各项论文竞赛中,屡次获奖,自己也参与过屡次课堂教学竞赛活动,每次都是县级二等奖。有一篇论文还发表在中国教育教学讨论杂志上。总 之,我个人在教学
21、战线上已经奋斗了14年,也很好的熬炼了14年,才取得今日的成绩。固然,学无止境,教无定法。在不同的社会环境下,我们教育工肩上 的教育重点都有所侧重,有所不同。所以,为今后的教学工作更精彩,我将不断努力,永不停留,不断增加自己的素养,不断适应新时期的新要求,为培育好下一代 作出实在的成就!总结五:申报骨干教师个人总结教师是太阳底下最光芒的职业。这句话说到了我的心坎上,也道出了我对教师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过:教育是一门爱的艺术,没有爱就无从谈教育。我也特别欣赏这句话,我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的酷热之爱,也实现着自己的个人价值。我 爱生如子。我把大局部的心血都倾注在学生
22、的身上,甚至可以说超出了在自己儿子身上花的时间和精力。我的班里有个学生叫阮知玲,从小就多磨多难。几个月大的 时候就遭生父母遗弃,原来就家境困惑的养父母收养了她,可是在她还只有6岁的时候生父在家中由于一次意外事故又永久地离开了她,养母又把她托给阮知玲的叔 叔哺育,叔叔家原来就有3个子女,这样她叔叔家庭负担就无比沉重,再加上叔叔身体本身就不好,所以她根本上是还没有解决温饱问题。有屡次她都想辍学回家, 我常常与她沟通,用很多名人的故事来鼓励她,在生活上嘘寒问暖,渐渐地她变得开朗乐观起来,现在在我班里品学兼优,还成为我得力的班干部。没 有爱的教育是不行的,但是仅仅只要爱的教育也是不完整的。还有爱中有严
23、。我从教13年,当了12年班主任,今年我担当七(1)班主任,由于学生根底较差, 大局部学生学习态度不是很端正,我本着提高每一位学生,满足每一位家长的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为标准,灌输竞走与合 作意识,屡次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以乐学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级治理与提高教学质量的方法。一个学期下来,七(1) 班进步很大,班级稳定,成绩取得了很大进步,总体成绩在全年级中处于前列,我自己所任教的语文也有了长足的进步,获得了家长与学校的好评。刚从小学升入初 中的初一学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针
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