[幼儿园工作规程学习心得]幼儿园工作总结4篇.docx
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1、 幼儿园工作规程学习心得幼儿园工作总结4篇 更新时间:2023-09-20 来源:入党申请书总结 点击: 幼儿园数学练习题_幼儿园小班安全活动-细细嚼渐渐咽 【医院行政后勤工作会议】医院行政后勤工作会议讲话 2023-08-23 梅兰芳大剧院|梅兰芳的传奇故事 2023-08-21 新学期新目标对前期表现的总结咋写新学期新目标 2023-08-17 工作收获与感悟总结收获与总结 2023-08-13 我的收获是什么_我的收获 2023-08-13 【-入党申请书总结】 幼儿园工作总结4篇 幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以安康进展。以下是小
2、编整理的幼儿园工作总结,欢送大家参考!篇一:幼儿园工作总结 本学年中班教研组共有四个班级,新学年开头,我组成员就仔细学习新纲要,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作规划,圆满地完成了各项计工作,现将工作总结如下: 一、教研课题的完成。 本期我组对晨间接待活动进展了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节,也是与家长沟通,家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端,怎样让家长放心的离开孩子,这是我们的目的。我们仔细学习,积极研讨,开展微笑效劳,提高效劳意识,与家长亲切交谈活动。在晨间内容上,打破以往活动只是单一的桌面嬉戏,
3、开展了丰富多彩的活动。如:智力嬉戏、体育嬉戏、折纸剪纸活动、开放区域嬉戏,让幼儿自主地选择自己喜爱的活动。我们还注意材料的供应,注意活动中的个别指导,利用音乐产生开心的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进展了说、看、评活动。通过活动,教师们有了更明确的目标。 二、进一步转变教育观念,让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐。 幼儿喜爱自主嬉戏,是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在嬉戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么嬉戏,怎样玩都由教师指导,安排。通过学习研讨,教师们转变了旧的教育观念,在嬉戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏。
4、 三、早操活动的研讨。 幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展,教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是特别重要的。为了加强幼儿体育熬炼,我们针对早操活动进展了改革、沟通与研讨。中一班:“从早操活动所想到的”、中二班:“新纲要新早操”、中三班:“我班早操创编”中四班:“新早操的新纲要”。在沟通中,教师们涌跃发表个人见解,找出早操中存在的问题,大胆从活动设计、编排、组织下手,把早操、根本动作训练、嬉戏活动有机的结合起来,在通过相互观摩,取长补短,将早操活动开展的有声有色。 四、对青年教师的培育。 青年教师是我园的主力军,接班人。为了更好地使他们成长起来,我组为他们供应了早操的讨论与观摩活动。在活
5、动中,教师们关怀、支持、帮助、出谋划策,使他们得到了熬炼,同时,也为全组教师 供应了讨论学习的时机。 五、组织开展丰富的课外活动。 在春暖花开的日子里,组织幼儿到公园进展春游。协作园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况,进展家长开放日活动。组织教师对幼儿进展期末测评工作等等。 以上是我组教师在本期的教研工作状况,但还需连续努力,下期我组将加大教研力度,对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨,开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学,更好地帮忙教师提高自身素养。 篇二:幼儿园工作总结 本学期我们中班班教研组全体教师在园领导的关怀、指导下,连续坚持理论学习和
6、教学实践相结合的工作模式,仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神,针对中班幼儿的年龄特点和进展状况,有目的有选择地开展教研活动,努力提高教学质量,进展了不断的学习、实践、反思、再实践、积存的过程,获得了教育理念和教学实践力量的双重提高。现将主要工作作一下简洁总结。 一、以教研重点为突破口,提高教育教学专业化水平。 本学期的教研重点是怎样使课程目标落实到促进全体幼儿的各方面的进展,使全部孩子都能在原有根底上得到进展。教师们发觉,原先在教学活动中,经常会习惯地要求幼儿来适应教师定的目标,用各种方法给孩子施加压力。教师也很辛苦,效果往往难以令人满足。现在通过学习、实践,大家熟悉到从幼儿的进展需要动身,顺应
7、他们的进展规律,调动他们的积极性主动性,一步一步赐予引导和指导,并随着他们的进展水平调整课程目标和内容、活动等等。 在学习中我们也懂得了目标要重点突出,简要、明白、准确,富有针对性、关联性、综合性和有机性。主题目标还应包括:教幼儿一些根本的学习方法,如引导幼儿体验学习、操作学习、探究学习、发觉学习等等,即变幼儿被动学习为积极主动、制造性地学习,使之真正成为学习的主体。如:中1班结合幼儿年龄特点在开展 “我长大了” 主题活动中从幼儿感兴趣的“多彩的秋天”活动中制定融认知、情感、社会为一体的教学目标,使幼儿在这些教育目标中得到进展;中2班则依据本班幼儿的特点,在制定教学目标中更多地考虑让幼儿进展体
8、验,再积存阅历,如:“我的朋友”、“高快乐兴迎新年”等主题活动。 二、让教师成为教研活动的仆人。 教研活动中,每位教师都是活动的仆人,为了让教师发挥好他们的积极性与主动性,首先,我在制定教研工作重点时,仔细听取组员教师们在工作中的困惑及必需解决的教学问题,加以归纳、整理,并组织大家积极查找与教研重点相关的理论资料,再由我将这些资料整理、复制、编排,分发到组员手里,使大家对一学期的教研工作有了初步的了解。也让大家真正成为教研活动的仆人。其次,发挥各组员教师的优势,以点带面,共享教育工作中的成果。中一班的陈教师在进展家长工作中积存了丰富的阅历,这使他们班在开展各项教育工作中都能得到家长们的大力支持
9、。特殊是在课改后的今日,能和家长们互动共同开展教育教学,这是我们每一位教师都期盼的效果。于是,我们教研组准时地抓住这一契机,预约了陈教师,请她为大家来共享她开展家长工作的阅历,使教师们受益非浅。 三、实践活动促进教师成长。 学习是为了更好地实践。为了让实践活动促进教师的成长,本学期中,我们开展了好课研讨活动。我们从目标确实定,到活动的组织形式,共同商讨、共同备课,每一轮的实践,都是在大家仔细观摩后,不断发思,不断碰撞中加以修改、设计,再实践,再反思而最终定下的符合我园中班幼儿年龄特点的园本课程。在这样的实践活动中,教师的评课力量有了提高、教学活动的设计力量及活动中师幼互动的质量也有了提高。 一
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