【市教育科学研究所2023年教科研工作要点】北京教育科学研究院.docx
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1、 【市教育科学研究所2023年教科研工作要点】北京教育科学研究院 *市教育科学讨论所2023年教科研工作要点 2023年,教科研工作总体要求是:深入践行科学进展观,依据全市教育民生工程的要求,坚持质量核心观、改革进展观,以课堂效益和育人模式创新为重点,进一步解放思想,深入一线,加强调研指导力度,大力抓好质量监测评估工作,强化对优秀特长学生和骨干教师的培育,加大高中课改学科教学讨论和培训力度,开展好“9+3”教育教学专项讨论,推广运用好优秀的教改讨论成果,为办人民满足的教育作出新的奉献。 本年度在开展好常规工作的同时,确立以下五项重点工作:一、确保一般高中新课程试验顺当实施大力做好一般高中新课程
2、试验相关工作。组织相关人员赴课改地区学习考察;加强对课改年级高考方案的讨论;参加制定我市一般高中课程改革配套文件;借助多种渠道分层次培训学校治理人员和学科教师;开展一般高中课程改革专项课题立项讨论工作;对课改起始年级教育教学状况专题进展调研,组织召开一般高中课程改革学科教学现场观摩、研讨会。二、围绕重难点问题抓实教育科研以“9+3”教育教学问题、教法改革问题、一般高中课程改革问题、学生治理模式问题、学科组建立与有效课堂问题等领域为重点,大力推动改革探究和科学讨论工作,通过专项讨论催生新的阅历和改革成果。着力加强对“9+3”教育教学问题的立项讨论,坚持并深入开展好学科教法改革和课程改革的立项讨论
3、。精选成果突出的讨论工程申报教育部立项课题。创新优秀教学成果推广方式,加大成果运用和讨论的力度,组织区县和学校开展育人模式、有效课堂、教师专业进展、学科教法改革等几类优秀教学成果的运用和讨论工作。三、从过程和结果两方面强化质量监测质量监测既要注意考试结果,又要注意教育教学过程。在坚持开展好对义务教育阶段等学校监测的同时,要着眼于一般高中教育教学改革进展的进程,确保学生学业水平和社会性的同步提升,确保大面积学生成才,确保局部学习潜能或特长突出的学生得到超常进展。大力完善学科质量水平监测机制。加大对各年级特殊是一般高中各年级教学质量的监测力度,将质量责任落实到学校、班级和个人。实施以提升质量的目标
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