小班音乐教案数鸭子.pdf
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1、小班数鸭子小班数鸭子 例文例文 1 1数鸭子活动目标:1.初步熟悉歌曲的节奏,了解歌词的内容。2.能演唱歌曲,并根据歌词的内容找到自己的好朋友。3.喜欢参加活动,体验与同伴一起参加游戏的快乐。活动准备:小鸭子头饰 4 个、CD、PPT。活动过程一、活动导入:1.以魔术形式变出一只小鸭子,跟幼儿打招呼。2.出示七只小鸭子图片,教师带上小鸭子头饰。师:大家好,我是一只小鸭子,今天天气真好,我和我的朋友们一起出去玩,请你们看看我有几个好朋友?(和幼儿一起数一数图片上的鸭子)-1、2、3、4、5、6、7。师:原来,今天我有 7 个好朋友和我一起出去玩,我们玩的真高兴呀!可是走了一会儿,我和朋友们走散了
2、,那可怎么办呀?3.小结:引导幼儿安慰它、帮助小鸭子找到朋友。4.出示只有草丛的图片。师:我的朋友们不见了,你们愿意做我的好朋友吗?(教师念歌曲前半段:1234567,我的朋友在哪里?)谁愿意做我的好朋友?举手我来看一看。(幼儿举手)师:原来你们都愿意做我的好朋友啊,我来看一看(教师边数边念歌曲后半段:在这里,在这里,我的朋友在这里,并轻轻摸一摸举手幼儿的头)5.师:这么多小朋友愿意做我的朋友,我真开心,我要唱首歌给大家听(教师弹琴完整演唱歌曲)6.师:你们想不想学一学这首歌?用这首歌找朋友?二、学唱歌曲1234567 我的朋友在哪里。1.教师带领幼儿学念歌词。2.幼儿分段演唱这首歌 1 到
3、2 遍,然后连起来唱。3 师:我找朋友啦!你们和我一起唱,等唱到:我的朋友在哪里的时候,请你们举起小手,我看看谁想和我做朋友。(教师幼儿一起跟 CD 唱歌,唱到朋友在哪里时幼儿举手,教师边唱边摸一摸幼儿的头)4.师:该你们找朋友了,谁想做小鸭子来找朋友?(将头饰戴在幼儿头上,请 1-3 个幼儿做小鸭子找朋友)幼儿边唱,边摸一摸举手的幼儿的头。三:结束游戏,总结。1.师:今天我们帮小鸭子找了朋友,除了可以轻轻的摸摸它的头,还可以怎么做?引导幼儿做(握手、拥抱、拉钩)2.今天,我们帮小鸭子找到了好朋友,现在,我们一起来找好朋友。小班数鸭子小班数鸭子 例文例文 2 2活动名称歌舞乐数鸭子活动目标1.
4、欣赏歌曲数鸭子第一段,并能随简单跟唱。2幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。活动准备数鸭子,小鸭图片,桥,老爷爷。教学过程1、教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演小鸭。小鸭子,妈妈带你们去玩好吗?你们喜欢到什么地方去玩呢?幼儿:河里。2、随,师幼学小鸭走进活动室。3、师:提问小鸭子是怎么叫的呢嘎嘎嘎,用手来表现小鸭子的叫声。师:咦,前面是什么呀?哦是一座桥,那我们从桥底下游过去好吗?鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥,今天妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢?我来数一数,二四 六 七 八,呀太多了太多了数不清呀,到底有多少小鸭子啊,你们也来数一数吧二 四 六 七 八。到底有多少只呢,数不清,数不清。4、
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