初中青蓝工程实施方案范本初中青蓝工程计划(3篇).docx
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1、 初中青蓝工程实施方案范本初中青蓝工程计划(3篇)推举初中青蓝工程实施方案范本一 我是一名初中生了,开头有点多愁善感,不喜爱与同学们做嬉戏了。我喜爱一个人悄悄地坐着,沉 浸在文学的世界里,秋风萧瑟,我迫不及待地换上长袖,去感伤秋的味道。 我是一名初中生了,开头爱美,爱思索了。我常把青春的倩影藏在镜子里,不时瞅瞅自己是否变美丽了。我常嘀咕着,自己是否努力了,是否在这把戏的年华里做出一些有意义的事情了。“人无再少年”不错的,我已经是一名初中生了,假如没有好好地把握当下,时间飞逝,老了,就懊悔莫及了。 我是一名初中生了,内心的压力计也上升了。踏入中学校门,当我摩拳擦掌,跃跃欲试时,才发觉班里优秀的同
2、学太多太多了。懊丧、懊恼、泄气、不甘,一齐涌上我的心头。原来,“初中生”这三个字是沉甸甸的,我的内心隐隐感觉到初中学习生活并不像小学那样轻松了。一切像风,像雨,又像雾一样,我要渐渐地去适应它。 我是一名初中生了,活泼乱跳,无忧无虑的童年一去不复返了,我该怎么办呀?我渴望展翅高飞,可内心抱负的鸟儿怎么飞也飞不高,或许它已经累了,想停下来歇歇吧!母亲告知我,做回我原来的样子一个得意又阳光的女孩。自信自我,快乐学习,取长补短,欢乐动身! 哦,我是一名初中生了,一个正迈向成熟,却又稚气未脱的12岁女生。或许三年后回忆走过的路,喜过,怒过,笑过,哭过,但我更期盼我能无愧于心地说一句:我奋斗过,我是一名合
3、格的初中生了。” 推举初中青蓝工程实施方案范本二 校园里飘散着淡淡的花香,不知是谁折的那个精致的纸鹤,随风飘到草丛里,男孩女孩你追我赶,形成一道道亮丽的风景线。校园里逗留着还未离去的风,缭乱了你我的刘海。 进入青春期的我们或许真的长大了,到了情窦初开的年龄。不知道为什么总是忍不住去留意那些擦肩而过的男女孩,看着校园里情侣一对对,脑子里出现出些稀奇奇怪的念头来。 曾记昨天我还在品尝书中的好词,今日却又看着班中不知是从哪儿冒出来的情书。 微风拂过脸颊,窗外下蒙蒙细雨,又观察几个女孩子熟识而又漂亮的笑脸,听说她们都找到了心中的“白马王子”与她们一起回家。 时间总是伴随着我们的奇思妙想悄然而去,周末收
4、假,闲逛在天和园,我远远观察一男一女向我走来,看校服,我知道那是和我同校的学生 心情莫名的有些躁动,我观察那个男生轻吻了一下那个女生,那女生大方一笑,笑容灿若繁星般刺眼夺目,长而乌黑的秀发在风中肆意乱飞,显得有些扎眼。我为难的走进凉亭躲了起来,悄悄地看着她们,心中思绪万千。 我不敢去想象那乱七八糟的事,即使是在一个情脉初开的年龄。看着校园那一个个在青春邂逅的初中男女,我习惯了悄悄观望,那简单的心事飘摇,在时间里慢慢变成一个青春的疑问。 我们长大了,再也不是那个单纯如水的年龄。 刚刚步入初中时有人问我喜爱谁,我不知道该怎样答复,喜爱一个人是怎样的感觉?心跳加速亦或者是见到他时就会脸红,但是那真的
5、是喜爱吗?日落黄昏下,影子被拉长,虫儿将怀疑唱响。 我曾经一遍遍追问上高中的叔叔喜爱谁,而他却总是不告知我,我不知道为何要始终纠结于这个问题,可是却一次次的忍不住发问,怀疑在心中种的更深。 悄悄望着一个又一个的同窗好友沉迷于这份青春的模糊情感中,不禁回想起曾经无忧无虑的童年生活,回忆挂在心头单独摇曳,口中一份苦涩的味道在延长,一种酸酸涩涩的情感在心底滋生,哀痛的因子充满在鼻间。 或许这种情愫本身就是一株毒花,让人上瘾,令人迷醉,身处在这样一个情脉初开的年龄,我想:这份情愫,让“中毒”的他们,痛着流泪,笑着思念,恼着记挂,酸的苦涩,却让他们如痴如醉。 我不懂,不懂,不懂爱,只想这份成长快些完毕
6、推举初中青蓝工程实施方案范本三 为了提升学校办学水平,促进青年教师尽快成长,学校于20xx年再次启动了又一批次青年教师参与的“青蓝工程”,发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用,努力做到:以老带新、以新促老、共同提高的目的,使青年教师快速成长,为学校教育教学质量的提高奉献新的力气。下面就这一学期我校青蓝工程做如下小结: 一、进行拜师仪式,明确师徒责任,确定进展目标 新学年,教育处结合实际状况,安排教师结对,实行青蓝工程,我们的总要求是“一年内把徒弟培育成型”。争取三年能娴熟把握一个教学循环的各个环节,根本形成自己的教学风格,到达既要继承我校优秀的教学传统,又要具有现代化教育观念,大胆创新的精神。
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