课题研究过程性材料的搜集和整理.docx
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1、课题争论过程性材料的搜集和整理甘泉县第一小学白晓艳在课题争论过程中,资料的占有量及资料的客观性和真实性, 打算了课题争论成果的质量。因此,全面的收集、整理和保存课题争论资料,是课题争论中的一项重要工作。我将从以下两方面介绍: 课题过程性资料的内容、课题资料怎样搜集和整理。一、课题过程性资料的内容 1、什么是课题资料?课题资料是指课题争论过程中的全部资料,是科研课题争论的 重要组成局部。它照实地记载了一个课题从筹划、立项、争论到最 后结题的全过程。它不仅是课题成果的佐证材料,课题验收的重要 依据,更是开展科研工作的保证。2、课题资料的种类从目前中小学科研课题争论工作的根本状况看,至少应当包括 以
2、下六方面资料:根底性资料。根底性资料是课题争论前期以及课题争论中所作 的调查、测量、检索、研讨等等工作中所产生的各类资料。打算性资料。打算性资料是课题争论起始阶段所形成的各类计 划方案、过程性资料。过程性资料是课题争论过程中产生的各类资料。 这些资料重在随时随地地搜集、积存与整理,特别要留意争论过程 中的原始数据与资料。专题性资料。课题争论过程中,围绕一些事关整个课题运作的 专题进展深入系统的争论所形成的资料是专题性资料。效果性资料。对试验变量的把握、检测,对课题实施的阶段性、 终结性评估等等,都会得到相应的资料,这是形成最终成果的主要资料。成果性资料。课题实施的各个阶段与课题争论完毕都育来自
3、课 题组与课题组成员个人的专题性或综合性的总结,这些总结对课题 终端成果的形成具有直接意义。其中,过程性资料是课题争论过程中所产生的各类资料,也是 课题争论过程中的关键性资料。对于小课题争论来说,过程性资料 已经是整个争论过程的全部资料了。这些资料比较繁杂,重在随时 随地地搜集、积存与整理,特别要留意争论过程中的原始数据与资 料。3、课题过程性资料主要有哪些内容? 主件:课题立项申请书批准书课题方案具体每个阶段的争论打算每个阶段的总结 过程性资料材料与课题要具有相关度:围绕课题开放的调查报告、方案论证、开题报告、阶段报告等; 围绕课题的学习材料学习体会;围绕课题的争论课实录或教学设计、说课、评
4、课、教者自我反 思、课堂评价表、光盘、图片、影像资料;教育教学效果测查状况,检测评价试卷、问卷及检测所得的一 些数据资料争论过程中对争论对象的全部观看记录、调查材料、测验统计等。课题组成员所写的课题小结、随笔、案例分析等。课题整个争论过程的大事记,主要成果推广应用状况、效果、效益。课题中期评估申请中期评估报告阶段成果课题结题申请书课题结题报告最终成果看到这些内容,教师们确定会感到格外生疏,我们日常教学中就在做着这些工作,比方:教学反思、随笔、案例每月都写,教学活动我校也是每月一次。但我们获得的资料可能只是侧重某一方面, 它们是独立的、零散的、无打算的,有效的搜集、整理、分析,使零乱、芜杂的资料
5、成为典型、有序的资料,为验证供给准确、牢靠的依据,最终会取得争论的成果。课题资料中有了这些材料,不仅使文档丰富而有质量,同时, 它还可以使课题试验者对各个争论工程有细致的了解和把握,防止 课题争论者将争论流于形式,为催促与检查供给了事实依据。课题争论的过程性资料的搜集和整理我们要做在寻常、重在实践、边做边理。到达过程资料翔实,争论实践真实,争论成果丰实。其次方面,我就谈一谈怎样搜集和整理资料。二、课题过程性资料怎样搜集和整理一搜集资料应留意的问题现在,我们在搜集资料时存在问题主要是:文献资料不注明出 处;事实性材料没有时间、地点,没有背景;对资料的牢靠性缺乏 考证;常常看到承受举例法,不知道该
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