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1、会计学1物质结构与性质全章复习时物质结构与性质全章复习时二、深化探究二、深化探究 查漏补缺查漏补缺同学分为三个大组,每个大组分别讨论三个复习专题同学分为三个大组,每个大组分别讨论三个复习专题中的一个,要求讨论该专题主要题型及解题规律,中的一个,要求讨论该专题主要题型及解题规律,5 5分分钟后派代表发言,其他同学可进行补充完善。钟后派代表发言,其他同学可进行补充完善。第1页/共12页专题一:专题一:1.结合元素推断书写电子排布式及轨道表示式结合元素推断书写电子排布式及轨道表示式2.比较微粒半径,第一电离能及电负性的大小比较微粒半径,第一电离能及电负性的大小二、深化探究二、深化探究 查漏补缺查漏补
2、缺第2页/共12页专题二:专题二:1.判断判断键和键和键的存在及个数键的存在及个数2.判断杂化轨道类型及常见简单分子或离子的空判断杂化轨道类型及常见简单分子或离子的空间结构间结构3.通过范德华力及氢键比较分子的熔沸点及溶解通过范德华力及氢键比较分子的熔沸点及溶解性性4.判断分子的极性,手性分子,等电子体及比较判断分子的极性,手性分子,等电子体及比较无机含氧酸的酸性强弱无机含氧酸的酸性强弱5.配合物及离子的表示方法配合物及离子的表示方法二、深化探究二、深化探究 查漏补缺查漏补缺第3页/共12页专题三:专题三:1.判断晶体类型判断晶体类型2.比较四种晶体的结构及物理性质比较四种晶体的结构及物理性质
3、3.典型晶胞的结构及有关计算典型晶胞的结构及有关计算二、深化探究二、深化探究 查漏补缺查漏补缺第4页/共12页1用价层电子对互斥理论预测用价层电子对互斥理论预测H2S和和BF3的立体结的立体结构,两个结论都正确的是构,两个结论都正确的是()A直线形;三角锥形直线形;三角锥形BV形;三角锥形形;三角锥形C直线形;平面三角形直线形;平面三角形DV形;平面三角形形;平面三角形D三、走进高考三、走进高考 检测能力检测能力 请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举
4、手汇报自己的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。第5页/共12页2 2已已已已知知知知含含含含氧氧氧氧酸酸酸酸可可可可用用用用通通通通式式式式XOXOmm(OH)(OH)n n来来来来表表表表示示示示,如如如如X X是是是是S S,则则则则mm=2 2,n n=2=2,则则则则这这这这个个个个式式式式子子子子就就就就表表表表示示示示HH2 2SOSO4 4。一一一一般般般般而而而而言言言言,该该该该式式式式中中中中mm大大大大的的的的是是是是强强强强
5、酸酸酸酸,mm小小小小的的的的是是是是弱弱弱弱酸酸酸酸。下列各含氧酸中酸性最强的是下列各含氧酸中酸性最强的是下列各含氧酸中酸性最强的是下列各含氧酸中酸性最强的是()()AAHH2 2SeOSeO33BBHMnOHMnO4 4CCHH3 3BOBO3 3DDHH3 3POPO4 4 B三、走进高考三、走进高考 检测能力检测能力 请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以
6、纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。第6页/共12页3.下列对分子的性质的解释中,不正确的是(下列对分子的性质的解释中,不正确的是()A.水很稳定(水很稳定(1000以上才会部分分解)是因为水中含有大以上才会部分分解)是因为水中含有大量的氢键所致量的氢键所致B.乳酸(乳酸()有一对对映异构体,因为其分子中含)有一对对映异构体,因为其分子中含有一个手性碳原子有一个手性碳原子C.碘易溶于四氯化碳,甲烷难溶于水都可用相似相溶原理解碘易溶于四氯化碳,甲烷难溶于水都可用相似相溶原理解释释D.由右图知酸性:由右图知酸性:H3PO4HClO
7、,因为因为H3PO4的非羟基氧原子数大于次氯酸的非羟基氧原子数的非羟基氧原子数大于次氯酸的非羟基氧原子数A三、走进高考三、走进高考 检测能力检测能力 请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。第7页/共12页4.4.铜铜铜铜单单单单质质质质及及及及其其其其化化化化合
8、合合合物物物物在在在在很很很很多多多多领领领领域域域域有有有有重重重重要要要要用用用用途途途途,如如如如金金金金属属属属铜用来制造电线电缆,五水硫酸铜可用作杀菌剂。铜用来制造电线电缆,五水硫酸铜可用作杀菌剂。铜用来制造电线电缆,五水硫酸铜可用作杀菌剂。铜用来制造电线电缆,五水硫酸铜可用作杀菌剂。(1)Cu(1)Cu位位位位于于于于元元元元素素素素周周周周期期期期表表表表第第第第B B族族族族。CuCu2 2的的的的核核核核外外外外电电电电子子子子排布式为排布式为排布式为排布式为_。(2)(2)右图是铜的某种氧化物的晶胞结构示意图,可右图是铜的某种氧化物的晶胞结构示意图,可右图是铜的某种氧化物的
9、晶胞结构示意图,可右图是铜的某种氧化物的晶胞结构示意图,可确定该晶胞中阴离子的个数为确定该晶胞中阴离子的个数为确定该晶胞中阴离子的个数为确定该晶胞中阴离子的个数为_。三、走进高考三、走进高考 检测能力检测能力 请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己请同学独立思考完成下列题目。完成后请举手汇报自己的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。的答案。若有不同意见,其他同学可以纠正或补充。第8页/共12
10、页(3)(3)胆胆胆胆 矾矾矾矾 CuSOCuSO4 4 5H5H2 2OO可写成可写成可写成可写成Cu(HCu(H2 2O)O)4 4SOSO4 4 HH2 2OO,其结构示意图如下:其结构示意图如下:其结构示意图如下:其结构示意图如下:下列说法正确的是下列说法正确的是_(填字母填字母)。A在上述结构示意图中,所有氧原子都采用在上述结构示意图中,所有氧原子都采用sp3杂化杂化B在上述结构示意图中,存在配位键、共价键和离在上述结构示意图中,存在配位键、共价键和离子键子键C胆矾是分子晶体,分子间存在氢键胆矾是分子晶体,分子间存在氢键D胆矾中的水在不同温度下会分步失去胆矾中的水在不同温度下会分步失
11、去三、走进高考三、走进高考 检测能力检测能力第9页/共12页(4)往硫酸铜溶液中加入过量氨水,可生成往硫酸铜溶液中加入过量氨水,可生成Cu(NH3)42配离子。已知配离子。已知NF3与与NH3的空间构型都的空间构型都是三角锥型,但是三角锥型,但NF3不易与不易与Cu2形成配离子,其原形成配离子,其原因是因是_。(5)Cu2O的熔点比的熔点比Cu2S的的_(填填“高高”或或“低低”),请解释原因,请解释原因_。三、走进高考三、走进高考 检测能力检测能力第10页/共12页答案:答案:(1)1s22s22p63s23p63d9或或Ar3d9(2)4(3)BD(4)F的电负性比的电负性比N大,大,NF成键电子对向成键电子对向F偏移,导致偏移,导致NF3中中N原子核对其孤对电子的吸引能力增强,难以形成配位键,原子核对其孤对电子的吸引能力增强,难以形成配位键,故故NF3不易与不易与Cu2形成配离子形成配离子(5)高高Cu2O与与Cu2S相比,阳离子相同、阴离子所带电荷也相同,但相比,阳离子相同、阴离子所带电荷也相同,但O2的半径比的半径比S2小,所以小,所以Cu2O的晶格能更大,熔点更高的晶格能更大,熔点更高三、走进高考三、走进高考 检测能力检测能力第11页/共12页
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