芜湖三模语文.pptx
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1、会计学1芜湖三模语文芜湖三模语文答案:答案:油苹花,张扬浓烈,耀眼金黄,香气四溢;油苹花,张扬浓烈,耀眼金黄,香气四溢;春风,柔和湿润;春风,柔和湿润;山树竹水,清新而有生机。山树竹水,清新而有生机。1111文章第文章第段写了哪些景?有何特点?(段写了哪些景?有何特点?(5 5分)分)第1页/共27页12请从语言表达的角度赏析文中画线请从语言表达的角度赏析文中画线的句子。(的句子。(6分)分)答案:答案:(1 1)运用比喻、拟人的手法,将老街写成老人,突出其庄重厚实)运用比喻、拟人的手法,将老街写成老人,突出其庄重厚实之美;之美;(2 2)用语贴切,如)用语贴切,如“轻抚轻抚”、“暮色四合暮色
2、四合”,准确地描写出夕阳,准确地描写出夕阳笼罩下的老街宁静安详之美。笼罩下的老街宁静安详之美。第2页/共27页1313文章第文章第段提到林语堂的段提到林语堂的乐隐词乐隐词有有何用意?请结合上下文简要分析。(何用意?请结合上下文简要分析。(6 6分)分)答案:答案:增添文学色彩或文化底蕴增添文学色彩或文化底蕴 丰富文章内容丰富文章内容 引起下文,引出下文写曹佩声凄凉的人引起下文,引出下文写曹佩声凄凉的人生,营造一种朦肫而又凄清的意境,表达一种孤生,营造一种朦肫而又凄清的意境,表达一种孤独悲凉之情。独悲凉之情。第3页/共27页知识点回顾:知识点回顾:作品中引用大量古人诗句的作用题作品中引用大量古人
3、诗句的作用题 增添文学色彩或文化底蕴增添文学色彩或文化底蕴丰富文章内容丰富文章内容表现文章主旨表现文章主旨第4页/共27页 1414本文从多个层面叙写徽州,意蕴本文从多个层面叙写徽州,意蕴十分丰富,请结合文本加以探究。(十分丰富,请结合文本加以探究。(8 8分)分)第5页/共27页答案:答案:生存方面:生存方面:穷则思变、团结拼搏的精神,造就了穷则思变、团结拼搏的精神,造就了“无徽无徽不成镇不成镇”的辉煌。的辉煌。教育方而:教育方而:兴学是树人之本,因为重视教育,徽州走出兴学是树人之本,因为重视教育,徽州走出了很多大师级人物。了很多大师级人物。思乡方面:思乡方面:故乡是游子心中永恒的情结、思乡
4、是人类共故乡是游子心中永恒的情结、思乡是人类共同的一种情感。同的一种情感。爱情方面:爱情方面:爰情是人类至纯至美的情感,凄美的爱情更爰情是人类至纯至美的情感,凄美的爱情更有一种感人至深的力量。有一种感人至深的力量。价值方面:价值方面:精神文化比金钱物质对人有更加深远的影响。精神文化比金钱物质对人有更加深远的影响。第6页/共27页五、作文(五、作文(60分)分)21阅读下面文字,按要求写作文。阅读下面文字,按要求写作文。前苏联著名诗人巴尔蒙特曾写下这样的诗句:前苏联著名诗人巴尔蒙特曾写下这样的诗句:“为了看看阳光,我来到这个世上。为了看看阳光,我来到这个世上。”这句诗引发了你怎样的联想和感悟?请
5、根据你的这句诗引发了你怎样的联想和感悟?请根据你的联想和感悟,写一篇文章,不少于联想和感悟,写一篇文章,不少于800字。字。【注意注意】立意自定,题目自拟,文体自选。立意自定,题目自拟,文体自选。不得套不得套作,不得抄袭。作,不得抄袭。不得透露个人相关信息。不得透露个人相关信息。第7页/共27页阳光象征着革命烈士的精神永放光芒阳光象征着革命烈士的精神永放光芒阳光象征生机、繁盛、希望阳光象征生机、繁盛、希望阳光象征着希望阳光象征着希望阳光象征光明的前程阳光象征光明的前程阳光象征善的理念阳光象征善的理念阳光象征光明和温暖阳光象征光明和温暖阳光象征生命和力量阳光象征生命和力量此外此外,阳光还是自由、
6、光明、幸福、美、热情、杰出、阳光还是自由、光明、幸福、美、热情、杰出、高尚等等的代名词高尚等等的代名词!第8页/共27页阳光象征关怀,象征温情,象征奉献,象征积极阳光象征关怀,象征温情,象征奉献,象征积极开朗、充满青春活力。开朗、充满青春活力。第9页/共27页 有阳光的日子有阳光的日子 有阳光到达的地方,就有生生不息的想往。有阳光到达的地方,就有生生不息的想往。巴尔蒙特曾说过:巴尔蒙特曾说过:“为了看看阳光,我来到世为了看看阳光,我来到世上。上。”有阳光的日子就有希望。阳光,给痛苦的有阳光的日子就有希望。阳光,给痛苦的人们点燃了一盏明灯,帮助他们驱赶心中的阴霾;人们点燃了一盏明灯,帮助他们驱赶
7、心中的阴霾;阳光,让茫茫大海上航行的船只,有了一种欣慰,阳光,让茫茫大海上航行的船只,有了一种欣慰,使人感到前方的路依旧光明。使人感到前方的路依旧光明。第10页/共27页 千手观音舞蹈的演员们,他们拥有一个充满阳光的心灵,千手观音舞蹈的演员们,他们拥有一个充满阳光的心灵,他们的每一天都好似艳阳高照,多才多艺的他们因有一份他们的每一天都好似艳阳高照,多才多艺的他们因有一份希望,更有了勇往直前的动力。希望,更有了勇往直前的动力。他们没有向命运低头,在练舞的过程中领悟到生命的真他们没有向命运低头,在练舞的过程中领悟到生命的真谛,心中升起一缕阳光,追求起真、善、美。在众多年轻谛,心中升起一缕阳光,追求
8、起真、善、美。在众多年轻的人们中,他们只要努力再努力,因为他们心中充满了阳的人们中,他们只要努力再努力,因为他们心中充满了阳光,所以他们拼博到了最后时刻。最终,他们以出众的才光,所以他们拼博到了最后时刻。最终,他们以出众的才艺和智慧留在舞台上。今天,他们带着他们的阳光,感染艺和智慧留在舞台上。今天,他们带着他们的阳光,感染了周围的人们,让懒惰的孩子有了勤奋的凝聚力读书。让了周围的人们,让懒惰的孩子有了勤奋的凝聚力读书。让软弱的人变得坚强起来;让心胸狭窄的人学会宽容他人;软弱的人变得坚强起来;让心胸狭窄的人学会宽容他人;让竞争者相互勉励。他们告诉我们:无论遇到什么困难,让竞争者相互勉励。他们告诉
9、我们:无论遇到什么困难,都要带着我们心中的阳光一起去面对。因为心中充满阳光,都要带着我们心中的阳光一起去面对。因为心中充满阳光,世界就有光明。世界就有光明。第11页/共27页 他们和阳光是亲密朋友。他们和阳光对话,这他们和阳光是亲密朋友。他们和阳光对话,这使他们感到了光明、快乐、温暖、向上的力量使他们感到了光明、快乐、温暖、向上的力量.阳光给了他们无穷的力量,伴随他们度过阳光给了他们无穷的力量,伴随他们度过了最艰难的时刻。了最艰难的时刻。第12页/共27页 登山考察队员们说:是阳光带给他们幸福快乐的力登山考察队员们说:是阳光带给他们幸福快乐的力登山考察队员们说:是阳光带给他们幸福快乐的力登山考
10、察队员们说:是阳光带给他们幸福快乐的力量,这也是他们在最艰难的时候勇敢坚持下来的源泉量,这也是他们在最艰难的时候勇敢坚持下来的源泉量,这也是他们在最艰难的时候勇敢坚持下来的源泉量,这也是他们在最艰难的时候勇敢坚持下来的源泉和动力。当我们在碰到困难的时候,心情灰暗的时候,和动力。当我们在碰到困难的时候,心情灰暗的时候,和动力。当我们在碰到困难的时候,心情灰暗的时候,和动力。当我们在碰到困难的时候,心情灰暗的时候,多么需要沐浴温暖的阳光啊!多么需要沐浴温暖的阳光啊!多么需要沐浴温暖的阳光啊!多么需要沐浴温暖的阳光啊!阳光,还是一声祝福。每到节日的时候,我们大阳光,还是一声祝福。每到节日的时候,我们
11、大阳光,还是一声祝福。每到节日的时候,我们大阳光,还是一声祝福。每到节日的时候,我们大家都会彼此送一句真诚的祝福:家都会彼此送一句真诚的祝福:家都会彼此送一句真诚的祝福:家都会彼此送一句真诚的祝福:“节日快乐!身体健节日快乐!身体健节日快乐!身体健节日快乐!身体健康!学习进步康!学习进步康!学习进步康!学习进步.”这些看起来或许微不足道,但这些看起来或许微不足道,但这些看起来或许微不足道,但这些看起来或许微不足道,但却给人心灵一种满足,一种快乐,一种温馨,就如早却给人心灵一种满足,一种快乐,一种温馨,就如早却给人心灵一种满足,一种快乐,一种温馨,就如早却给人心灵一种满足,一种快乐,一种温馨,就
12、如早晨柔和的阳光,那么舒适、幸福。晨柔和的阳光,那么舒适、幸福。晨柔和的阳光,那么舒适、幸福。晨柔和的阳光,那么舒适、幸福。阳光,还是一句阳光,还是一句阳光,还是一句阳光,还是一句“谢谢谢谢谢谢谢谢”。每次别人帮助了我们,。每次别人帮助了我们,。每次别人帮助了我们,。每次别人帮助了我们,或是我们帮助了别人,总会发自内心地说了一声或是我们帮助了别人,总会发自内心地说了一声或是我们帮助了别人,总会发自内心地说了一声或是我们帮助了别人,总会发自内心地说了一声“谢谢谢谢谢!谢!谢!谢!”不管是我还是别人,听到这句话,有一种满足,不管是我还是别人,听到这句话,有一种满足,不管是我还是别人,听到这句话,有
13、一种满足,不管是我还是别人,听到这句话,有一种满足,真心,愉悦地笑容总会浮现在脸上,感觉好幸福,好真心,愉悦地笑容总会浮现在脸上,感觉好幸福,好真心,愉悦地笑容总会浮现在脸上,感觉好幸福,好真心,愉悦地笑容总会浮现在脸上,感觉好幸福,好快乐!就像是冬日的太阳,温暖地落在身上,足以给快乐!就像是冬日的太阳,温暖地落在身上,足以给快乐!就像是冬日的太阳,温暖地落在身上,足以给快乐!就像是冬日的太阳,温暖地落在身上,足以给人一天的好心情啦!人一天的好心情啦!人一天的好心情啦!人一天的好心情啦!第13页/共27页春雨是花儿的阳光,因为只有春雨的滋润,花儿才可春雨是花儿的阳光,因为只有春雨的滋润,花儿才
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