凸透镜成像说课比赛ppt课件.pptx
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能广安友谊中学实验学校广安友谊中学实验学校 罗利华罗利华探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律人教版八年级物理第五章第人教版八年级物理第五章第3 3节节 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教学方法教学方法 教学过程教学过程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能论文结论教材分析教材分析一、在教材中的作用一、在教材中的作用透镜及其应用这一章是上一章光现象知识的延伸,它的透镜及其应用这一章是上一章光现象知识的延伸,它的教学
2、设计思路主线:透镜的基本知识教学设计思路主线:透镜的基本知识-凸透镜的成像规律凸透镜的成像规律-透镜透镜的应用,可见的应用,可见探究探究凸透镜成像规律是本章的重点。凸透镜成像规律是本章的重点。新的课程标准要求:教学中要让学生经历科学探究的过程,新的课程标准要求:教学中要让学生经历科学探究的过程,在探究过程中培养实验在探究过程中培养实验-分析分析-归纳的科学研究方法,形成较为归纳的科学研究方法,形成较为清晰的对凸透镜成像规律的认识清晰的对凸透镜成像规律的认识.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能论文结论教材分析教材分析二、
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