青岛版初中信息技术七年级上册《信息与信息技术》.ppt
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1、信息与信息技术信息与信息技术第第1 1单元单元 第第1 1节节请各位同学回忆到目前为止请各位同学回忆到目前为止 一天之内所亲身经历的事一天之内所亲身经历的事 1、今天你获得哪些消息;、今天你获得哪些消息;2、通过哪些途径或方式获得;、通过哪些途径或方式获得;3、对你产生的作用是什么。、对你产生的作用是什么。实践学习一实践学习一 不同的事物所包含的信息是不同的。人不同的事物所包含的信息是不同的。人们通过自己的感觉器官,利用耳闻、目睹、们通过自己的感觉器官,利用耳闻、目睹、鼻嗅、触摸等方式直接获取信息,根据颜色、鼻嗅、触摸等方式直接获取信息,根据颜色、气味等各种不同特征来鉴别事物。气味等各种不同特
2、征来鉴别事物。甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯,分别甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯,分别装有酒、酱油和盐水三种不同液体,杯子上都装有酒、酱油和盐水三种不同液体,杯子上都没有贴标签。根据液体发出的某些信息,鉴别没有贴标签。根据液体发出的某些信息,鉴别酒、酱油和盐水,请记录操作过程并说出你的酒、酱油和盐水,请记录操作过程并说出你的鉴别方法。鉴别方法。探究学习 假如我们想知道室外的气温,有多少种假如我们想知道室外的气温,有多少种途径呢?它们各自的操作步骤又是什么?所途径呢?它们各自的操作步骤又是什么?所获取的气温精确度如何?获取的气温精确度如何?途径途径工具工具精确度精确度具体方法具体方法感知感知感觉
3、器官感觉器官测量测量温度计温度计天气预报天气预报电视电视电话电话不准确不准确凭感觉凭感觉准确准确温度计放在室外并查看温度计放在室外并查看准确准确观看天气预报节目观看天气预报节目准确准确拨打拨打121电话查询电话查询网络网络准确准确随时登录相应网站查询随时登录相应网站查询信息的含义信息的含义 信息(信息(Information)通常是指数据、消息所包)通常是指数据、消息所包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达和传递信息。代码等都可以表达和传递信息。发明工具、仪器来延伸感官,提高收集信息的发明工具、仪器来延伸感官,提高收集信息
4、的能力。能力。电话、广播延伸听觉;照相机、显微镜延伸视觉;电话、广播延伸听觉;照相机、显微镜延伸视觉;网络更让人们体会到网络更让人们体会到“信息就在指尖上信息就在指尖上”的神奇。的神奇。人类的感官功能是有限的,对于感官无法直人类的感官功能是有限的,对于感官无法直接看到、听到、摸到的事物,如何获取信息呢?接看到、听到、摸到的事物,如何获取信息呢?实践学习二实践学习二 游戏规则游戏规则各组准备一张纸条,每张纸条上写四个手机号码。各组准备一张纸条,每张纸条上写四个手机号码。每组采用下表中规定的方式由第位同学将纸条上的每组采用下表中规定的方式由第位同学将纸条上的内容依次传递给每一位组员,由最后一位组员
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