人教版(部编版)小学道德与法治二年级上册--装扮我们的教室-名师教学PPT课件.pptx
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1、装扮我们的教室 学生分组学生分组,每组一幅图每组一幅图,学生在小组内讨学生在小组内讨论。引导学生从以下方面考虑论。引导学生从以下方面考虑:教室里放了些什么教室里放了些什么?教室的角落怎么利用教室的角落怎么利用?教室设计的特色在哪里教室设计的特色在哪里?每组选出一个代表每组选出一个代表,在班内介绍自在班内介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。己看到的这个教室设计好在哪里。同学同学们看看了他了他们的教室布的教室布置置,很很细心地心地发现了他了他们教室教室设计的的优点点,你你们都有一双善于都有一双善于发现的大眼睛的大眼睛!刚才才我我们看看了了一一些些图片片,发现了了一一些些好好的的设计,那那些些小小朋
2、朋友友把把自自己己的的家家装装扮扮得得那那么么漂漂亮亮,你你们想想不不想想把把我我们的的家家也装扮一下呢也装扮一下呢?想想 你你们观察得很仔察得很仔细,谈论得得很很热烈烈,发现了他了他们做得好的地做得好的地方方,那你那你们想把想把这些好的想法运些好的想法运用到我用到我们的的设计中中吗?老老师相相信信,你你们一定能一定能设计出更好的方出更好的方案案,把我把我们的教室装扮得更加美的教室装扮得更加美丽!请大家先一起完成教室的整大家先一起完成教室的整体布局体布局设计,看看怎看看怎样布置更合理。布置更合理。看看怎看看怎样布布置更合理置更合理 我我们对于怎么装扮于怎么装扮我我们的教室的教室,提出了很多提出
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