武陵春上课用(教育精品).ppt
《武陵春上课用(教育精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《武陵春上课用(教育精品).ppt(19页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、李清照李清照李清照简介:李清照简介:1084约约1151,号,号易安居士易安居士。济南人,济南人,南宋南宋著名的女词人,著名的女词人,婉婉约词派约词派的代表作家。其作品后人的代表作家。其作品后人辑有漱玉词,今人辑有李辑有漱玉词,今人辑有李清照集。清照集。了解背景:了解背景:金军挥兵南侵,李清照为避兵乱,金军挥兵南侵,李清照为避兵乱,只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。时年时年53岁,经历国家败亡、家乡沦陷岁,经历国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇,、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇,处境凄惨,内心极其悲痛。处境凄惨,内心极其悲痛。这首词所反映的正是她真
2、实的生活片这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。断和思想情感。武陵春武陵春 【宋】李清照【宋】李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。风住尘香花已尽,日晚倦梳头。春风停了,尘土里传来花香,花已落尽了,春风停了,尘土里传来花香,花已落尽了,天色已晚天色已晚,我,我仍旧仍旧懒得梳理头。懒得梳理头。风停了,尘土里带有落花的香气。懒于。风住尘香花已尽,风住尘香花已尽,交待季节特征交待季节特征交待季节特征交待季节特征日晚日晚倦倦梳头。梳头。说明已是说明已是说明已是说明已是暮春暮春暮春暮春时节。时节。时节。时节。暗指
3、:暗指:自己年老株黄,寓寄词人漂泊零落,红颜自己年老株黄,寓寄词人漂泊零落,红颜迟暮的身世之恸(迟暮的身世之恸(tng)。)。此句是什么描写?此句是什么描写?典型的生活细节描写典型的生活细节描写通过具体的外在行为展现人物的什么心理?表通过具体的外在行为展现人物的什么心理?表达什么情感?达什么情感?心灰意冷心灰意冷浓重的哀愁浓重的哀愁由由景景到到人人由此,这两句是通过景色、典型细节来抒情。(采用由此,这两句是通过景色、典型细节来抒情。(采用含含蓄蓄手法进行手法进行间接抒情间接抒情。)。)物是人非事事休,欲语泪先流。景物依旧,人事已变。这里暗指丈夫已死。眼前的东西还那样,可是想念的人却不在了。眼前
4、的东西还那样,可是想念的人却不在了。想诉说自己的情怀,话未出泪水却先流淌。想诉说自己的情怀,话未出泪水却先流淌。想要物是人非事事休,物是人非事事休,欲语泪先流。欲语泪先流。其抒情方式是其抒情方式是其抒情方式是其抒情方式是直接抒情直接抒情直接抒情直接抒情这两句紧承上句叙述了什么内容?这两句紧承上句叙述了什么内容?叙述了哀伤的原因、程度。叙述了哀伤的原因、程度。“人非人非”具体指词人的什么遭遇具体指词人的什么遭遇?国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇幸遭遇因此,这两句是词人直抒胸臆,再次借助神因此,这两句是词人直抒胸臆,再次借助神态和外在行为表
5、达出自己浓重的哀愁。态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。闻说双溪春尚好,也拟泛舟。听说尚且美丽打算听说双溪听说双溪这个地方春光还好这个地方春光还好,也曾打算乘轻快的船儿出游。也曾打算乘轻快的船儿出游。“闻说闻说”、“也拟也拟”“只恐只恐”欲抑先扬,曲折尽情的表达作欲抑先扬,曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化,道出哀愁之重。者沉重、无奈的心理变化,道出哀愁之重。闻说闻说双溪春尚好,双溪春尚好,也拟也拟泛轻舟泛轻舟只恐只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁双溪舴艋舟,载不动许多愁“闻说闻说”、“也拟也拟”表达词人表达词人 一种什么心理?一种什么心理?不是贪恋美景游赏心切而是想要不是贪恋美景游赏心切而是想要
6、不是贪恋美景游赏心切而是想要不是贪恋美景游赏心切而是想要寻求一个消除愁苦的去处。寻求一个消除愁苦的去处。寻求一个消除愁苦的去处。寻求一个消除愁苦的去处。“只恐只恐”否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁?表达自己内心不解的哀愁?比喻比喻词人创意出奇,将心中抽象的、难以捉摸的词人创意出奇,将心中抽象的、难以捉摸的“愁愁”转为具体可触的立体感,说转为具体可触的立体感,说“舟轻愁重舟轻愁重”使使“愁愁”有了形体、重量、动态。有了形体、重量、动态。这种写法是这种写法是化虚为实化虚为实只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。只是担心双溪上蚱蜢般的
7、小船儿,只是担心双溪上蚱蜢般的小船儿,难以承载我内心的无限愁绪。难以承载我内心的无限愁绪。zmng一种形似蚱蜢的小船一种形似蚱蜢的小船 1 1、大家看看这首词和望江南有没有相类似、大家看看这首词和望江南有没有相类似的描写。的描写。这两首词在写作风格上有什么这两首词在写作风格上有什么相同的地方?相同的地方?2 2、大家思考一下,她为何、大家思考一下,她为何“日晚倦梳头。日晚倦梳头。”呢?呢?李清照因为内心哀愁,对生活失去了李清照因为内心哀愁,对生活失去了兴趣,所以,兴趣,所以,“日晚倦梳头。日晚倦梳头。”都写了女子梳头都写了女子梳头风格相近,都比较婉约;写作手法相近,借景抒情风格相近,都比较婉约
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春上 教育 精品
限制150内