九年级语文上学期第9周周练(无答案) 新人教版 试题.doc
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1、2015-2016学年上期城东中学九年级语文第九周周练卷(时间:40分钟 总分:60分 一、积累与运用(20分)1根据拼音写汉字或给加点字注音(6分)j()取 根深d( )固 zz( )不倦 锲()而不舍 吹毛求c() 彷( )徨( ) 矫( )情 诘( )难hu( )然开朗 j()梁 诓( )骗 jio()幸2古诗文默写:(14分)(1)今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, , , , , 。(诸葛亮出师表)(2)鸡声茅店月,_。 ,枳花明驿墙。(温庭筠商山早行)(3)驿外断桥边,寂寞开无主。_ _,_ _。无意苦争春,_ _。_ _,只有香如故。(陆游卜算子咏梅)(4)燕子来时新社,_ _。
2、_ _,_ _,日长飞絮轻。(晏殊破阵子)二、名著阅读(7分)1阅读下面文字,回答问题。(3分)“你以为我贫穷,相貌平平就没有感情吗?我向你起誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓,平等的站在上帝面前。”(1)这段文字出自名著简爱,它的作者是 。(1分)(2)这是简爱与男主人公的对话,从中你能看出简爱怎样的性格和追求?(2分) 2阅读下面文字,回答问题。(4分)我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同
3、光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你, A先生;感到自已非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就象看到非死不可这个必要性一样。(选自简爱)这段话中的“它”指的是 (地名),A处的人物是指 ,从小说的情节看,简爱产生“非走不可”的念头是因为 ,表现了简爱 的心理。三、文言文阅读。(14分)阅读下面文字,完成1-5题。【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“
4、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (唐雎不辱使命)【乙】郑同北见赵王。赵王曰:“子南方之传士也,何以教之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也,何足问?虽然,王致之于前,安敢不对乎?臣少之时,亲尝教以兵。”赵王曰:“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰:
5、“兵固天下之狙喜也,臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王,昭王亦曰:寡人不喜。臣曰:王之行能如许由乎?许由无天下之累,故不受也。今王既受先王之传,欲宗庙之安乎?王曰:然。今有人持万金之财,时宿于野,内无孟贲之威,外无弓弩之御,不出宿夕,人必危之矣。今有强贪之国,临王之境,索王之地,告以理则不可,说以义则不听。王非战国守圉之具,其将何以当之?王若无兵,邻国得志矣。”赵王曰:“寡人请奉教。”(战国策赵策三,有删改)注:狙:狡猾,文中指狡猾的人。 许由:尧舜时代的贤人。 孟贲(bn):战国时期卫国人,是古代著名的武士。1.解释下列加点的词。(4分)长跪而谢之 寡人谕矣 亲尝教以兵 许由无天下之累 2
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