(新课标)高考生物一轮复习 专题12 基因的自由组合定律课件-人教版高三全册生物课件.ppt
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1、专题12基因的自由组合定律高考生物高考生物考点一考点一自由组合定律及应用自由组合定律及应用知识清单知识清单 一一孟德尔两对相对性状的杂交实验分析孟德尔两对相对性状的杂交实验分析1.发现问题发现问题(1)两对相对性状的显性性状分别是黄色、圆粒。(2)F2出现的新类型是黄皱和绿圆。(3)F2不同性状之间出现了重新组合。2.提出假说提出假说(1)F1(YyRr)在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。因而产生的雌雄配子均为4种,基因型分别是YR、Yr、yR、yr。(2)F1的配子随机结合,共有16种结合方式,9种基因型,4种表现型。图解如下:3.验证假说验证假说:测交实验4.得
2、出结论得出结论:自由组合定律。二二自由组合定律的实质和适用范围自由组合定律的实质和适用范围1.实质实质2.适用范围适用范围三三孟德尔成功的原因分析孟德尔成功的原因分析1.孟德尔两对相对性状杂交实验的分析孟德尔两对相对性状杂交实验的分析(1)实验分析 (2)结果分析:F2共有9种基因型,4种表现型。知能拓展知能拓展(1)F2中亲本类型是指表现型与亲本P表现型相同的类型,F2中重组类型是指出现的新性状组合类型,表现型与亲本P不同。(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交,F2中重组性状所占比例并不都是(3+3)/16。当亲本基因型为YYRR和yyrr时,F2中重组性状所占比例是(3+3)/16。当亲本基
3、因型为YYrr和yyRR时,F2中重组性状所占比例是1/16+9/16=10/16。例例1(2017山东实验中学一诊,18)D、d和T、t是位于两对同源染色体上的两对等位基因,控制两对相对性状。若两个纯合亲本杂交得到的F1的基因型为DdTt,F1自交得到F2。下列叙述不正确的是()A.F2中能稳定遗传的个体占1/4B.F2中重组类型占3/8或5/8C.F1自交,雌配子与雄配子随机结合D.另有两亲本杂交后代表现型之比为1111,则两亲本基因型一定是DdTt和ddtt解析解析F1自交后代F2中纯合子所占的比例为1/21/2=1/4,A正确;两个纯合亲本的基因型是DDTTddtt或DDttddTT,
4、所以F2中重组类型占3/8或5/8,B正确;若杂交后代表现型之比为1111,则杂交亲本可能是DdTt和ddtt,也可能是Ddtt和ddTt,D错误。答案答案D2.“孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律”的细胞学基础的细胞学基础3.孟德尔两大遗传定律的比较孟德尔两大遗传定律的比较思维点拨思维点拨非等位基因不一定都遵循自由组合定律如某一个体的基因型为AaBb,两对非等位基因(A、a,B、b)位置可包括:例例2(2017山东潍坊上学期期末,13)具有相对性状的两纯合亲本进行杂交,F1形 成 配 子 时 控 制 相 对 性 状 的 基 因 彼 此 分 离 必 须 满 足 的 条 件 是()A.控制相对性状的基
5、因位于常染色体上B.F1的雌雄配子随机结合C.控制相对性状的基因位于同源染色体上D.用统计学的方法对F2进行分析解析解析F1形成配子时,位于同源染色体上的控制相对性状的基因随同源染色体的分离而彼此分开,C正确。答案答案C方法方法“先分后合法先分后合法”分析自由组合类问题分析自由组合类问题【解题思路】首先将自由组合定律问题分解为若干个分离定律问题,在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题,如AaBbAabb可分解为AaAa、Bbbb两组。按分离定律进行逐一分析后,最后将得到的结果利用乘法进行组合。1.根据亲代基因型分析子代根据亲代基因型分析子代方法技巧方法技巧例例3植物甲(A
6、aBbCc)与植物乙(AabbCC)杂交。(1)植物甲和乙产生的配子种类数分别为种、种。(2)杂交后代的基因型与表现型的种类数分别为种、种。(3)杂交后代中aaBbCC的概率是。(4)杂交后代中表现型为A_bbC_的概率是。(5)杂交后代中纯合子和杂合子的概率分别是、。(6)杂交后代中表现型不同于双亲的个体占。解析解析(1)AaBbCc产生的配子种类数为:222=8种;AabbCC产生的配子种类数为:211=2种。(2)AaBbCcAabbCC,后代中有322=12种基因型,有221=4种表现型。(3)杂交后代中aaBbCC的概率为1/41/21/2=1/16。(4)杂交后代中A_bbC_的概
7、率为3/41/21=3/8。(5)杂交后代中纯合子的概率为1/21/21/2=1/8;杂合子的概率为1-1/8=7/8。(6)首先计算表现型与亲本相同的概率,A_B_C_+A_bbC_=3/41/21+3/41/21=3/4,所以表现型与亲本不同的概率=1-3/4=1/4。答案答案(1)82(2)124(3)1/16(4)3/8(5)1/87/8(6)1/4子代表现型分离比分析比例组合亲代基因型9331(31)(31)AaBbAaBb1111(11)(11)AaBbaabb或AabbaaBb3131(31)(11)AaBbAabb或AaBbaaBb31(31)1AaBBAaBB或AABbaaB
8、b等2.根据子代分离比推测亲代基因型根据子代分离比推测亲代基因型思维点拨思维点拨研究两对等位基因的遗传,若某个体自交后代性状分离比是31,则该个体的基因型可能是一纯一杂,即AaBB、Aabb、AABb或aaBb。也可能是位于一对同源染色体上的双杂合个体(如图所示)。例例4(2017河北衡水中学上学期三调,20)豌豆中,子粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性,现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交,F2的 表 现 型 及 比 例 为 黄 色 圆 粒 黄 色 皱 粒 绿 色 圆粒绿色皱粒=93155,则亲本的基因型为()A.YYRRyyrrB.YyRryyrrC.Y
9、yRRyyrrD.YYRryyrr解析解析F2中圆粒皱粒=31,可推知亲本圆粒和皱粒的基因型分别为RR和rr;F2中黄色绿色=35,排除法可推知亲本黄色和绿色的基因型分别为Yy和yy,所以亲本的基因型为YyRR和yyrr,C正确。答案答案C考点二考点二性状分离比性状分离比93319331的变式及应用的变式及应用 【实例】南瓜有表现型为圆形、扁盘形和长形3种纯合品系,其遗传受A、a和B、b两对等位基因的控制。现用这3个品系做了以下两个实验,结果如下:(1)F2的性别分离比不是9331,那么A、a和B、b两对等位基因的遗传是否还遵循孟德尔的遗传定律?遵循。(2)判断亲本基因型:实验1:AAbbaa
10、BB;实验2:AABBaabb。(3)在实验1的F2中重组类型占5/8,其中纯合子占1/5。(4)若需验证自由组合定律,可让F1植株与长形品种植株杂交,若后代中扁盘形圆形长形=121,则与实验预期一致。(5)F2的圆形植株中的纯合子占1/3,若让F2中的圆形植株进行自交,后代中长形的比例应为1/6。1.“和和”为为16的特殊分离比成因的特殊分离比成因(1)基因互作 (2)显性基因累加效应原理:显性基因A与B的作用效果相同,其表现型与显性基因的个数有关,显性基因越多,其效果越强。表现:例例5(2016课标全国,6,6分)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F
11、1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是()A.F2中白花植株都是纯合体B.F2中红花植株的基因型有2种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多解析解析根据题意,由纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花,F1自交得到的F2植株中红花白花97,可推知红花与白花由两对独立遗传的等位基因控制(假设相关基因用A、a和B、b表示),即两对等位基因位于两对同源染色体上,C错误;双显性(A_B_)
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