高中生物2.5《细胞中的无机物》同步练习(含解析) (新人教版必修1).doc
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1、教学无忧 教学事业!人教版 必修一 2.5 细胞中的无机物 同步练习典题例析 规律总结【例1】幼小植物体内自由水与结合水的比值不断增大时,植物体内新陈代谢活跃,生长迅速;自由水与结合水的比值不断减小时,植物体内新陈代谢减弱,生长缓慢。下面解释正确的是 ()结合水是植物细胞结构的一部分,不参与代谢反应结合水参与某些代谢反应自由水是各种代谢活动的介质 自由水参与某些代谢反应AB CD解析:本题考查自由水的生理作用。自由水是良好的溶剂,营养物质和代谢废物通过自由水运输,自由水又参与一些代谢过程,因此自由水与结合水的比值增大时,代谢加快。答案:C【教您一招】解题时首先要区分涉及的是细胞内水的生理作用还
2、是仅是自由水的生理作用。水的生理作用既包括自由水的作用又包括结合水的作用。结合水的作用是维持生物体内大分子物质的空间结构,是细胞内的结构成分,而自由水的生理功能较多。【温馨提示】自由水与结合水的比值与新陈代谢的关系(1)结合水的含量高低与植物的抗逆性呈正相关。在干种子、越冬的植物、干旱地区植物的细胞中,结合水含量高,从而使植物的抗旱性、抗寒性增加,以适应不良的环境条件。(2)生物体的代谢水平与自由水和结合水的比值有关。一般情况下,当自由水和结合水的比值增大时,生物体的新陈代谢活跃,生长迅速;当自由水和结合水的比值减小时,生物体的新陈代谢减弱,生长缓慢。【例2】下列关于无机盐的叙述,错误的是 (
3、) A缺铁性贫血是因为体内缺少铁,血红蛋白不能合成BMg2是叶绿素的组成成分之一,缺少Mg2影响光合作用C细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在,如碳酸钙构成骨骼、牙齿D碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘解析:细胞中的无机盐大多以离子形式存在,如Na,K等,有些无机盐是以化合物的形式存在,如碳酸钙。答案:C【温馨提示】常见无机盐在细胞中的作用N:是构成蛋白质、核酸等物质的主要元素,能促进植物的细胞分裂。植物缺氮时叶片发黄。P:是构成核酸、磷脂、ATP、NADP或NADPH等物质的重要元素。缺磷时叶片暗绿,并出现紫色。K:提高神经系统兴奋性,维持细胞内液渗透压。人体缺钾,反应迟钝,心律
4、失常。Ca:是牙齿、骨骼的组成元素。人体缺钙,儿童患佝偻病,成年人患骨质疏松症。S:构成甲硫氨酸和半胱氨酸等含硫蛋白质的重要元素。Mg:是叶绿素的主要成分。缺镁,植物的叶片发黄。Fe:是血红蛋白的主要成分。人体缺铁会患缺铁性贫血症。B:促进花粉的萌发和花粉管的伸长,有利于受精作用顺利进行。缺硼,花药和花丝萎缩,花粉发育不良。I:甲状腺激素的合成原料。成年人缺碘时,患地方性甲状腺肿。Na:维持细胞外液渗透压。缺钠,细胞外液渗透压下降,心率加快,严重时昏迷。【例3】下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是 ()A细胞中所有的有机化合物中必定含有C、H、O、N四种基本元素B蛋白质和核酸是重要的能源
5、物质,为生命活动供能C晒干的种子因缺少自由水而不能萌发D调节生命活动的激素均为蛋白质解析:细胞中的糖类和脂肪只含C、H、O,不含N。蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者,糖类和脂肪才是细胞内的重要能源物质。自由水含量与代谢密切相关,晒干的种子只有吸收了大量水后,自由水含量增加,代谢加快,才会萌发。调节生命活动的激素有的是蛋白质,有的不是,如性激素属于脂质。答案:C【温馨提示】细胞中的各种元素和化合物构成生命系统的物质基础(1)元素基础:C、H、O、N等化学元素是构成细胞中主要化合物的基础。(2)化合物基础:以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物,构成细胞生命大厦的基
6、本框架。(3)能源基础:糖类和脂肪是生命活动的重要能源。(4)构建调节基础:水和无机盐与其他物质共同构建细胞并参与细胞生命活动的调节。【例4】为验证“镁是植物生活的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的,为什么?再写出你的设计思路。(1)实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有蒸馏水,实验组盛有蒸馏水配置的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。 _。 (2)实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均匀,容器符合实验要求
7、),对照组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。_。(3)实验三:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,实验组浇以不含镁离子的营养液,两组置于相同的适应条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。_。(4)下面由你进行实验设计,请写出你的设计思路。_。解析:植物是否需要某种矿质元素可以通过“溶液培养法”进行测定,具体地说,就是在人工配制的营养液中除去或加入某一种矿质元素,然后观察植物在营养液中生长发育的状况。如果除去某一矿质元素后,植物的生长发育
8、仍然正常,就说明这种矿质元素不是植物必需的矿质元素,如果除去某一种元素后,植物的生长发育不正常了,而补充这种元素后,植物的生长发育又恢复正常状态,就说明这种矿质元素是植物必需的矿质元素。我们可以设置两组实验,一组用完全培养液,一组用只缺少镁的培养液培养植物,观察比较两组植物的生长发育情况,即可断定镁是否为必需矿质元素。对溶液进行通气的目的是增加水中氧气的含量,促进根细胞的呼吸作用,有利于根对矿质元素离子的吸收。在题目给出的3个实验设计中,(1)组实验因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的矿质元素,所以两组植物生长均不正常;(2)和(3)因为两组容器内的沙性土壤中都可能含有镁离子,实验设计都存在缺
9、陷。答案:(1)不能。因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的矿质元素而使两组植物生长均不正常(2)不能。因为两组容器内的沙性土壤中都可能含有镁离子(3)不能。因为两组容器内的沙性土壤中都可能含有镁离子(4)取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器,对照组盛有含植物必需各种矿质元素的完全营养液,实验组盛有不含镁离子的营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况【温馨提示】实验纠错应该把握的几个环节(1)分析实验步骤的设计是否遵循实验原理,没有遵循实验原理设计的实验步骤肯定是错误的。(2)实验步骤的设计是否遵循对照原则、等量原则、单一变量原则等等。违背了这
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