参观看守所心得体会和感想参观看守所心得体会300(4篇).docx
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1、 参观看守所心得体会和感想参观看守所心得体会300(4篇)2023参观看管所心得体会和感想一 在这个过程中呢,我从无知到认知,再到深入了解,学会了许多许多东西,同时开头慢慢喜爱上了这个全新的专业,我感受到学习的过程才是最美妙的。在实习生活中,每天都会有新的体会、新的感受,感觉自己的各个方面每天都在不同程度的提高,但最主要的就是工作力量的提高。 下面就是我自己的一些小结和收获。 我一共作结出以下几点: 1.要学会坚持 无论到哪家工厂或者公司实习,开头的时候都不会让我们做任何工作,而是观看学习,时间短的是几天,时间长的就是几周。所以这段时间,一般会感觉到无聊,无所事事,可能会萌生出离开的想法。但是
2、这个时间是最重要的阶段,这个阶段我们会学到课本以外许多有用的东西,所以我们肯定要学会坚持,坚持就是成功! 2.要勤做事 我们到工厂或者公司实习,一般不会给我们安排重要的事情去做。所以,此时我们会很闲,但是我们要主动找一些小事去做,无非是一些无关紧要的打杂,但就是通过勤快做事可能会引起领导的留意,不断获得领导的观赏和信任,慢慢被安排做一些重要的事情,慢慢获得领导的重用! 3.多来自听、多看、多想、多做、多说 由于我们课本学到的只是一些理论学问,缺乏详细的时间操作,所以我们得虚心学习。多听别人的指导,多看别人的操作工序,多想自己如何下手,然后亲自动手多做,有不懂的地方向别人请教多说。只有这样,才会
3、慢慢熟识自己的工作,学会一身真正的本事! 4.要调整好心态 由于刚到一个新的环境,可能既不熟识,又不适应,同时又可能由于环境的艰难埋怨。这不但会影响自己的工作心情,可能会做不好工作,同时也会增加自己的压力,甚至会影响到与同事的相处。所以,我们要调整好心态,到处看好的方面,摒弃坏的一面,这样才会对工作布满激情! 5.要虚心学习 由于对全新的工作,我们既不熟识又不了解,所以刚刚开头从事起来有点困难。因此我们要虚心学习,不会的多多向领导和同事请教学习,当别人向我们请教的时候,我们也要虚心承受,共同探讨! 6.要尽量少犯错误 第一次工作的时候,难免会犯一些错误,但是我们要通过这次错误积存阅历,吸取教训
4、。第一次犯错误可以,假如再一次犯同样的错误就是不行取的了。所以,我们 要慎重、当心,尽量少犯错误! 接下来,就是我的一些收获了: 1.实习生活,学到了许多实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论学问和实践学问同时得到提高。 2.提高了自己的工作力量,为就业和将来的工作供应了珍贵的实际阅历! 2023参观看管所心得体会和感想二 4月踏着春天的脚步,我们一行人参观了山东省茌平县杜郎口中学,杜郎口中学是一所一般的乡办农村中学,但自1998年实行课改以来,间续得到了县、市、省、国家教育部的认可,并赐予了高度的评价。走进杜郎口的校园,醒目的标语“课堂因互动而精彩,学生因自主而进展”让人震撼,到
5、处在表达学生的自主进展。穿过教学楼的长廊,使我感受到每个教室里深厚的学习气氛,感受到了杜郎口中学给学生创设了一个展现自我的舞台,为学生搭建了成长的平台,学生真正成为了独立、自主学习的仆人。 一、环境的创新 走进杜郎口中学的教室,没有讲台、讲桌,没有高高在上的教师,没有滔滔不绝的讲解,教师成为引导者,筹划者,参于者,追问者,合;学生成为探究者,研讨者,体验者,表达者,制造者,胜利者。 没有插秧式课桌排放,变为以小组为单位对桌而坐,合作学习。学生之间强强、强弱、弱弱,师生之间,组别之间开展相互质疑,相互探究、相互融会,双赢多赢。尤其是通过立体式接触,实现了优秀生的自尊,中等生自强,薄弱生的自信,真
6、可谓皆大高兴合作共赢。 各班教室的黑板多:前黑板,后黑板,侧黑板,走廊黑板。黑板是学生用笔来表达自己学习成果的平台,是建立自我反应和学问训练及稳固的阵地。通过黑板上的展现,学生根本上能够当堂完成作业,经过教师和学生的相互批改,做到了学习的准时反应、学问的准时强化和稳固,起到了同学之间相互沟通的作用。 二、课堂的创新 杜郎口中学围绕课堂教学这一中心环节,用模式构建为载体,一步步将新的教育理念变成全体师生的“教”“学”行为,课堂就是互动的课堂,资助的探究,教师扮演了一个导演的角色,他只是一个组织者,而不是一个彻头彻尾的实践者。与此形成鲜亮比照的是学生的表现,那是相当的活泼,完全脱离一个学生的被动、
7、被指挥的角色,积极主动的参加到自主学习中,并把自己对新学问的感悟准时地表达出来,这特别有助于把学生的发散思维集中起来,准时订正局部学生对学问理解的偏颇,所以课堂上同学们都积极发言,看似乱哄哄,实际是在教师的调控和学生的自律中的有序。几个人一组的自主、合作、争论;几十人同时争相解题板演;一个人面对几十人大胆而又精彩的题目讲解;全体互动却有条不紊、井然有序的课堂秩序;人人都有详细明确的学习任务,依据教师供应的学习目标,小组长布置了不同的学习内容。小组内部互助、自制式的治理,使每个学生在学习的过程中无法懈怠,人人有事做,事事有人做,大家都以仆人翁的身份投入到学习中 三、理念的创新 杜郎口中学课堂教学
8、搞得如此生动、鲜活,学生的学习积极性调动的如此高涨。究其缘由,是思想的转变。思想的转换带来了行为方式的转变、教学方式和学习方式的转变。教师之所以能自觉地实施和实现学校的理念是教学的必要、形势的所迫,更是教学思想的转变。 自97年4月崔其生任校长以来,对杜郎口中学进展了“颠覆性”的课堂教学改革,紧紧抓住了课堂从学校的实际动身,直指课堂教学,打破了传统的教学观念,把教师的活动约束在必要的程度上,给学生制造了充分表现的时间和空间,解放了学生,把课堂还给了学生,创立了“0+45”、“10+35”教学模式,最终进展成为现在的“三三六”自主学习模式,杜郎口中学经过多年的努力探究出了开放的教学模式,为课堂教
9、学改革,特殊是农村教学改革开启了新思路。 通过参观杜郎口中学引起了我的深思,杜郎口中学为什么从一个全县倒三名的学校成为全县前三名的学校,不但成为山东课程改革的典范,还成为全国学习的典范。杜郎口中学课程改革的胜利,这与崔其升校长的先进理念和科学的治理坚决的信念和和持之以恒的决心是分不开,更重要的是这套教学模式适合于学生进展。学生不但学到了学问,而且学会了学习方法,能够终身受益。回忆我们的教学改革历程,虽然也取得了肯定的进展,但有些教师然仍固守着传统的教学模式,采纳“注入式”“填鸭式”的教学方法,站在讲台上,高高在上,滔滔不绝,不信任教师不讲,学生就能学会,学生成了局外人,听天书,等下课,等放假,
10、这种方法禁固了学生的思维,消灭了学生的自信,使学生失去了兴趣。有的学生跟不上教师的思维产生了厌学,甚至辍学了。有的教师上课时,虽然也采纳了小组合作,但没有给学生充分的时间和空间,学生不能充分的发表见解和观点,小组争论成了形式,应付听课,作秀而已,没有实现真正意义上的自主,合作学习。 通过以上的反思,我认为杜郎口中学的特色主要表达在两个方面,一是:学生真正动起来,充分发挥了学生的主动性。二是:教师真正动起来,积极主动地讨论教学。因此,我们要仔细组织教师学习杜郎口的课堂教学模式,转变广阔教师的思想观念,深化课堂改革,但不盲目的照搬,结合我校实际状况有规划的让教师主动学习,讨论教材和教法,讨论学生的
11、实际学习状况,真正到达提高学生的综合运用学问的力量,真正到达提高学生的综合素养,并取得良好的教育教学效果。 2023参观看管所心得体会和感想三 敬重的女士们、先生们: 今日,我们将参观秦兵马俑博物馆, 秦始皇兵马俑导游词。秦兵马俑博物馆位于酉安市东35公里处,从喜来登酒店坐车到那里大约需要50分钟时间。自秦兵马俑博物馆于1979年10月1日开馆至今,已有为效众多国家的党政首脑都参观过这个博物馆,更有数以百万计的中外游客不远干里来参观这个人类奇迹。法国总统希拉克曾留言说过:“世界上原有七大奇迹,秦兵马俑的发觉,可以说是第八大奇迹了。不看金字塔.不算真正到过埃及不看秦俑,不算真正到过中国。”美国前
12、副总统蒙代尔也说;“这是真正的奇迹。全世界人民都应当到这里看一看。”从这些高度凝练的话语中,我们不难看出秦俑的历史价值及艺术价值。下面,我想把秦始皇这位成就一代伟业的历史巨人介绍给诸位,以便使大家能对秦始皇兵马俑和与之相关的历史有一个较详尽的了解。 谈秦兵马俑,必需先介绍一下面赢政。公元前259年,一代伟人赢政诞生了。13岁时,其父死后.他继承了王位。根据泰国惯例.国王在22岁进行过“加冕礼”以后,才可以亲自执政。当时.秦国的大权仍攀握在太后、相国吕不韦、宦官谬瘪(160 6i)手中。特殊是螺贞.手握大权,炙手可热,他见宛改渐渐长大,便阴谋叛乱.夺取政权。公元前238年,22岁的赢政去故都雍城
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