初三月考总结300字初三月考总结与反思200字(九篇).docx
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1、 初三月考总结300字初三月考总结与反思200字(九篇)初三月考总结300字 初三月考总结与反思200字篇一 优势:付出得到回报,进步显著。经过全体师生一个多月的不懈努力,月考成绩喜人,与安乐校区比拟较八年级联考,有了明显的进步,三率得分,几乎与之持平,仅差一个合格生。个别科目甚至超越安乐校区,其中语文、化学、物理三个学科的优势明显。 我们校区已经显现出强劲的进取劲头,教风正、学风浓、气氛好、效果佳、机制得力,已经成为常态,必将发挥积极的作用。我看好,大家也会看好。 缺乏:优秀生还没有肯定领先,九中第一名在安乐校区,总差距5分。个别科目差距较大,表现在历史、英语、思品,数学科目也落后于安乐。
2、另外,教研力量还有待于进一步提高,缺乏标准。 1401班是我校的试验班,责任重大,学校亮点,全体教师发扬亮剑精神,努力工作,追求卓越。但始终以来没有一个合理的评价机制,来衡量其成绩的好坏及进步大小。 在第一月考之际,经过校委会研讨,确定了考核方案。优秀生也有了成绩的界定,经过核算,1401班根底成绩如下: 经过比拟我们发觉,安乐校区的优秀生成绩不容小觑,我们的综合成绩虽然有优势,但数学、英语、政治、历史学科还处在落后位置。 众人划桨开大船,xxxx我们要心齐,给力,追求目标的决心和信念不能减弱,信任奇迹会消失! 期中考试目标: (1)落后学科同安乐持平;优势学科进一步拉开差距; (数学、英语、
3、思品、历史学科是重点) (2)第一名必需拿下。(一班全体教师的责任,制定鼓励措施) (3)月考分析还需要进一步深入,围绕月考,瞄准期中,讲评试卷,制定措施。 标准治理目标: (1)两周考坚持并落实;给家长报成绩,形成家校合力。 (2)制定室外展板(本周完成) (3)确定评价方案和细则,完善考核机制。 总之,月考已经完毕,分析、研讨的历程刚刚开头,我盼望全体教师以月考为根底,不断总结成绩,查找缺乏,不断锐意进取,开拓创新,用自己的才智和努力实现教育质量的新突破。 初三月考总结300字 初三月考总结与反思200字篇二 时至今日此时,我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上,心底里就像压了一块沉沉的大石头,
4、放不下。 这次月考,给我的感觉远不能用震动来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面,我看着那些数字,眼前一片黑,天地就像塌陷了一样。 每次考后,孩子们都会惴惴,由于每个人考的都令人满足的时候不太多,而每次月考,都是我电闪雷劈、神色俱厉之时,暴风雨就要压境了。 我的心中何尝没有波涛汹涌呢我的心里,我的肩上的担子有多么沉重,又有谁能够明白平常在校园,为了学生们转;在家里,甚至在梦里,也都是围围着每一个学生的状态萦绕,我的脸上经常不苟言笑,可谁明白每一刻我都在殚精竭虑而这次的结果,无异于海啸,就几乎摧毁了我构建的幻想。 人就应讲诚信的,同意了别人就就应做到。初中部我的这个班从开创之初直到此刻,多少人关
5、注想到各位领导,李校长孙校长的期望,安主任的事无巨细,标准与引导,郑主任的身体力行,劝慰与鼓舞就让我为孩子感到幸福,为自己感到幸运。人活在这个世界上,其实也不为名利,就为了干得痛快,活得舒心。在这个人性化的群众里,我很累,但我真的很欢乐,我不为任何世俗的目的工作,我为工作的过程而欢乐。 刚进初三时,我就紧急,初三上学期,我和各位课任教师把课程圆满完毕,算是完成了任务。初三下学期,面临中考,我精神愈发紧急。假期里就在想我这个学期就应怎样过,每个学生什么状况,教学的重点环节就应怎样把握。我也宽慰自己,只要尽力,必需会有好结果的。 我理解领导们的期望,但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。
6、这在我,在我们全部教师,简直就是破釜沉舟,背水一战,说严峻点,这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会,几次初三组教师开会,领导们对初三购置试验器材的态度,让我感动,让我沸腾。我在班会课上屡次强调,我们初三班就像危难之中的中华民族,就像困难面前的附中人,就像我们初三在每一次校园活动之中的表现一样,关键时刻,万众一心,排解万难,去争取成功! 是胜利路上的曲折还是我过于盲目乐观这一次月考给我,给课任教师,给全部的学生以重重的一击。我想过不是太好,但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的校园比,我不想沾沾自喜,我只想以这一次的教训,换来以后更加脚踏实地的努力。 错误既然铸成,懊悔无济于事,倒
7、不如仔细反思,把错误当成一块垫脚石。 先分析一下学生目前学习的状态吧! 首先,学生还没有回到学习的轨道上来。谁都明白初三很累,谁都料到初三这个学期会紧急如战场,所以,在寒假里,大多数的人都像快要溺死的人,紧紧抓住消闲的最终一根稻草。等半是期盼,半是不情愿,但仍不得不来到校园,一下子融入紧急的学习生活中,是很难适应那紧急的生活节奏的。白天难以集中精神,晚上对作业疲于应对,加上早上早起,睡眠缺乏。导致一天又一天的恶性循环,致使学生学习状态不稳,学习效率不高,考试成绩不佳在所难免。 其次,没有找到良好的学习方法。跟各位老课任教师谈起来,最难教的其实不是平常,也不是初三上学期的紧急,而是初三下学期的综
8、合复习。平常的学习,再紧急也是按部就班,学问范围有限,学习起来也不会感觉像是漫天撒网。许多学生在考完之后如梦初醒,评价自己这段时间的学习简直就像梦游。 第三,是无的放矢,找不到重心所在。这次月考,由于初三上学期课程已经全部进展完毕,这学期转入全面复习阶段,但原先各个学期都有明确的进度,唯有初三很笼统,只有“单元复习”几个字。加上各位教师的复习策略不一,有的是从初一开头复习,有的是从初三开头倒着复习,而这次月考,根本是跟我们的复习规划背道而驰,比方语文英语我们是从初一开头复习,考试范围却是初三。历史新课还没有完毕,考试资料却是初一。也就是说复习的资料和考试资料正好脱节。所以我平心静气想一下,也权
9、当劝慰自己,幸亏是这样,而不是我们复习完毕却考成这种状况。反过来一想,还是不能原谅自己:还是教的、学的不扎实。 第四,学生应对中考的心态状况不一。跟上面的相比,其实这才是最严峻的问题。我们都明白,应对大赛,最关键的是心态,号称二分技术八分心态。而在战斗之中,打算胜败的往往不在队伍浩大,而在于军心,四周楚歌就是明显的例证。 在这区区几十人中,有好几种心态。心态最稳定的是学习排行前十的学生,这些学生目标明确,心无旁骛,明白关键时刻就应迎难而上,学习稳扎稳打。 患得患失的是十几名左右的同学,想考一中,差点实力;想要放弃,又不甘心。所以在别人埋头苦干的时候,这些人却是前瞻后顾,左顾右盼,心思不能集中。
10、 最差的,最苦的是最终一批人。其实应对中考,没有谁会举重若轻,但当自己实力差异太大,想用劲却又无计可施,想上进却发觉脑中几乎是一片空白的时候,无奈之下便选取了放弃。 应对这些,我已预料到,也做过很多有的放矢的谈心,但没有事实做依据,许多人还是没把我的劝告放在心上,甚至认为我小题大做。事实胜于雄辩,月考之后,吹尽黄沙始到金,还是放平心态,同仇敌忾,从头再来吧。 星期四下午,我实在按捺不住着急,于是我快刀斩乱麻,声色俱厉地给学生开了一次班会课。 我一个一个的跟学生们分析,让学生自己分析自己最近的学习状况,然后一针见血指出他(她)目前存在的问题。不包涵,不徇私,不夸张,不隐恶,对症下药,实事求是。然
11、后一向到晚上八点,全部处理完毕,让学生们晚上都好好的反思、总结,以便其次天能够以崭新的面貌投入到学习中去。 其次天星期五,我又给孩子们找出症结所在,扫除前进路上的绊脚石,然后群众明确: 1,端正态度。人的天资有大小,但一个人的努力与毅力就应无分别。能考100分就不能考99,能考59,就不考58,能够允许成绩有差异,但是这成绩务必是你尽了全部的努力。然后我给学生们学习只是我们人生的一个方面,然而做事情的态度却能打算你成事与否。 2,头脑糊涂。我说世界上有一种人叫穷忙族。成天忙得不得了,但生活却没有实效,这种人生很悲伤。想想我们自己是否也陷入了穷忙的境地学问明明学过了,为什么两遍三遍十遍八遍就是记
12、不住宅以在做事的时候,就得有心。学过的东西就得动用一切手段,耳听,手记,圈点,互说,互问,温故知新记住,记住之后就不能忘。 3,通读教材。初三时期是综合初中全部学问的时期,这时候的学习,“临时抱佛脚”根本无效。原先小月考,学问有限,临时发力,间或也能取得好成绩。然而到初三,假如还是以点带面,就好比是捡了芝麻漏了方瓜。再看看成绩好的同学,人家的力气都是用在平常,把教材吃透,把学问织成网络,才会驾轻就熟、沉着自如。 4,稳扎稳打。最近作业的确够多,以至于学生们早早到校不干别的,互通作业,甚至照抄。此刻反思一下,照抄的作业有无成效还不是哄骗了教师更贻误了自己!子曰:知之为知之,不知为不知,是知也。背
13、得挺熟,为什么不反思一下自己的行为呢 至于我自己,于危如累卵的局面之下也严肃反思。 首先:调整心态。正确应对这一次失败。我也想清晰了,这一次的月考,失败比胜利好。胜利往往使人麻痹,失败才会使人看到距离。月考的结果,接下来的谈心,其次天就让孩子们有了崭新的转变。我信任以后孩子们学习会更糊涂,做作业会更尽责,心态会更平稳。 其次:以大局为重。作为班主任,我也务必不断学习,不断调整。刚开头我还是根据原先的治理方法来治理,还没有合理调整治理策略。以后的日子里,更就应多关注复习方法为重。至于自己,全部的书稿,约稿全部推掉,心无旁骛,放手一搏。 第三:搞好协调。初三学生,全盘好才会真的好,不能有一门弱科。
14、所以做班主任,发觉问题,准时沟通。有时候也不妨舍小家顾大家,为了全局,统筹把握。 第四:与学生同甘共苦。这上下的日子里,全程跟踪,做学生的主心骨、贴心人、排头兵,坦诚以待,有问题准时解决。 总之,用八个字概括自己的心迹吧:尽心尽力,无怨无悔! 初三月考总结300字 初三月考总结与反思200字篇三 我很清晰,这次考试不是很抱负,语文还有一题文言文的解释还是做过的,但还是错了,真不应当。我以后会认真一点的,我信任我下次会考得更好!教师你要信任我哦!紧急而急促的月考完毕了,在成绩出来的同时,教师和学生的心也是波澜起伏,之后剩下的就是总结与反思。 就语文月考的试卷来看,难度不是很大,活的力量题目较多,
15、尤其是根底局部的语言力量题占这局部的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读力量特别薄弱,得分率没有超过72%。另外还比拟马虎,比方在我的试卷上,一道题的列式正确,可最终的计算却错了,痛失了?分。这种现象也不是第一次发生了,所以肯定不能马虎,不能掉以轻心,否则懊悔莫及。 在各科成绩当中,我的英语考的最差,其中听力、句型转换是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应当从现在做起,施行我的规划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想假如我做到了这一点,我的英语成绩肯定能考的更好。 这次考试虽然没有考好,但是我信任,我只要照
16、着我上面写的学习方法做,我的成绩肯定会变好。世上无难事,只怕有心人。我信任,我肯定能胜利! 这次考试之所以没有考好,总结缘由如下: 1平常没有养成细致仔细的习惯,考试的时候答题马虎大意、马马虎虎,导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2预备不充分。“不打无预备之仗。”言外之意,无预备之仗很难打赢,我却没有根据这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。 3没有解决好兴趣与课程学习的冲突。今后力争解决这个问题。上课仔细听讲,课后仔细完成作业,力争下次取得抱负的成绩。 初三月考总结300字 初三月考总结与反思200字篇四 根本状况:年级共259人,本班共60人,完全参与考试59人;本班年纪前50名共2
17、2人(期末时22人),前100名共41人(期末时42人),倒数150名的共14人,倒数100名1人(期末时2人)。退步的同学有33人,进步25人,1人没有变化。 一、纠缘由 1.我的缘由:把全班当一个人。 我认为我的责任在于没有详细的去分析每一个人的特点,而只是把大家产作一个整体去教育和指导。现在我想,每一个人的根底不一样,需要我用不同的方法去指导你们,需要我用不同的态度去对待你们,在今后的工作中我将更加注意对每一个人的详细指导,我想我们肯定能够在今后的学习中越来越好的。 2.你们的缘由:把个人当全班。 什么是“把个人当全班”啊?这指的是,总有些同学太以自己个人为中心,为了自己的安逸而不顾班级
18、的利益,如有的人迟到,有的人上课讲小话,有的人上课走动等等都影响了班级的整体学习效率。同时,在月考过后为了找到班级成绩问题的缘由,我分析了本班同学近段时间学习的状况的不好现象 1)上课进入状态慢 2)上课犯困 3)坐姿不端正,下巴放在桌子上或者用手托着着下巴;双手放在桌下或者口袋 4)留意力不集中,门外的脚步声,简单受同学或教师之间的谈话干扰 5)不擅长记笔记。 我听过我们班的语文数学课,我以后还会听其他的课发觉有的同学不会做笔记,好记心不如烂笔头。那么毕竟怎样记笔记呢?教师讲的很有规律性的学问应当记的却没有记,举个例子,我讲到巴尔干地区曾经是一些大的帝国的管辖区,这个是书上没有总结的,也不是
19、考试的重点,但是却是一些细节,可以帮忙我们以后的复习或者联系古代史,特地史。我认为笔记就是要:记不懂的;记规律的;记重点的;课本没有的;自己的想法;文科科目的整理,有的同学做了,但是却不是有针对性的,不是针对自己的学习的,是完成任务式的,整理笔记可简可繁,可粗略可细致,可文字可图片,还可以是总结性的语言,比方数学做大题:要永久记得我要求什么。自习课由着自己的性子来,没有规划,想到什么做什么。累了趴一下,想起什么就问一下,有句话是说,“心中有丘壑”,你每天的学习都是在你的规划范围内的吗?在这里,我还想问你们几个问题:你在谁早读?你学习的激情在哪里?你在为谁而娇贵? 二、找差距 我们与年纪成绩优异
20、的同学的差距: 1、根底的差距 2、时间的差距 当别人在仔细上课时,我们却可能在讲话,我们却可能在追赶打闹玩耍。而在周末他们学习的时候我们却可能在睡觉,在看电视,我们的学习时间比他们少的许多。 3、目标的差距 我们许多同学都有远大的志向,这都特别好;也理解“不积跬步,无以至千里”,但是这个一步一步的规划却不清楚,还很茫然,盲目。我建议那些留意力不集中的同学,生活学习不是很有规律的同学,每天晚上都要写好其次天的规划,比方: 三、定目标 1、年级前50名:26人;年级前100名:50人;年级后100名:0人; 2、养成良好学习习惯,学习效率明显提升。 3、增加班级学习气氛, 4、平常留意熬炼身体
21、四、转变从这一秒开头 1、你还在应付教师的作业吗? 2、上课你积极思索积极回答下列问题了吗?(发言次数、发言质量) 3、假如你困了,多动笔或者站起来听课? 4、你还在铺张自习课吗? 5、你写过规划吗?哪怕就是五分钟的事情 6、每天你感到无事可做吗?请写好规划吧。 7、你用了比别人更多的时间吗? 8、敬重教师的劳动成果,如教师精选的例题,范文,细心预备的课堂规划 9、敬重同学的劳动成果(不抄袭、不随地扔垃圾) 同学们,假如每天你按时、有质量的完成作业;假如你提高了上课的效率;假如自习课宁静了;假如你感到学习的责任了;你的成绩不会差到哪里去! 初三月考总结300字 初三月考总结与反思200字篇五
22、交华中学初三教师黄小云表示,学校在九月下旬就绽开了第一次初三年级的月考,此次月考的主要考核内容以现阶段的新学问为主。由于开学后教师们就根据中考的模式训练学生,所以多数学生对与中考接轨的月考还是比拟适应的,据悉其次次月考就将会是期中考试,考察内容也将是新学的学问。 月考的重要性不言而喻,第一是让学生熟识中考的流程和题型,让每个学生把握在做题时如何合理安排时间的时机,哪些题是自己可以看一遍就答复的,哪些是要花些时间来好好思索的。其次是一月一次的考试能让学生有个反思的时机,对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题,改良学习方法和复习策略,为下一阶段的复习积存阅历。有些学生在这次月考中发
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