高考考前心理辅导讲座课件.pptx
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1、高考的心理调适高考的心理调适心理放松操心理放松操1.1.清醒头脑清醒头脑鸣天鼓鸣天鼓 “鸣天鼓”,是我国传统的健脑操。具体做法:两个胳膊肘支在桌子上,头稍微低下,闭上眼睛,用双手掌心紧紧按住两个耳孔,然后用两手中间的三个指头,轻轻敲击耳朵后面的枕骨,耳朵中随即可以听到“咚咚”的好像击鼓的响声。敲击要有节奏,每次敲击二三十下(右图)。该动作主要是防治头昏耳鸣,对清醒头脑、镇定情绪有明显效果。课后、宿舍都可以试一试。心理放松操心理放松操2.2.改善记忆改善记忆耳部按摩耳部按摩 具体做法:选择一种自己认为舒服的姿态,躺着或坐着都可以,然后闭上双眼,用拇指和食指夹住耳朵。拇指在后,食指在前,自耳朵上部
2、向下部来回轻轻捏揉约10分钟左右(右图)。这个动作,可改善记忆力减退的状况。对周围同学影响也不大,即使大家在一起自修,也可以悄悄地做。心理放松操心理放松操3.3.缓解疲劳缓解疲劳提腿摸膝提腿摸膝 具体做法:两脚开立,差不多和肩一样宽。先平抬左腿,用右手摸左膝;再抬起右腿,换左手摸右膝,这样交叉反复练习3分钟。然后改做平行练习,就是抬左腿,用左手摸左膝;再抬右腿,用左手摸左膝;再抬右腿,用右膝摸右膝,持续练习3分钟(左图)。大脑两个半球对身体各个功能实施对侧控制,就是右半球控制身体左侧,左半球监管身体右侧。这个练习可以促进两半球协调工作的能力,缓解单侧用脑过度而引发的身心疲劳症状。心理放松操心理
3、放松操4.4.平静心绪平静心绪深呼吸深呼吸 这是最经典的动作,何时何地都可以进行。在考试过程中,如果遇到难题感到自己太紧张,就可以用深呼吸调节情绪,缓解焦虑。效果肯定不错。高考的心理调适高考的心理调适一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素绩的最重要因素二、高考前的心理调适二、高考前的心理调适三、高考前常见的几种心理现象及对策三、高考前常见的几种心理现象及对策四、考试中的心理调适四、考试中的心理调适一、考试前和考试中的心理状态是影响一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素考试成绩的最重要因素1.一项对高考一项对高考“状元状元”
4、的研究的研究n n王极盛教授连续5年对高考状元进行跟踪研究,发现在影响高考成功的20项因素中,最重要的因素是“考试中的心态”,其次是考试前的心理状态,第三位是学习方法,第四位是学习基础。王极盛教授是中国著名心理学家、著名高考研究专家、中国科学院博士生导师、国务院特殊津贴获得者,是一位被媒体广泛关注的高考问题研究权威,公认为中国高考心理指导第一人。2004后退休后受聘为北京华夏英杰教育科学研究院高考指导首席专家。创立有中国考生家长指导网。一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因
5、素一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素2.一项对某校一项对某校2008届毕业班学生的心理调查届毕业班学生的心理调查(1)关于目前影响学业的最大因素。“情绪”占50.8%,(2)在影响情绪的最大因素中,68.4%的学生选择了“学业成绩”。这说明情绪与学业成绩有很高的关联,成绩的好坏直接影响学生的情绪,而情绪的波动又会引起成绩的起伏,二者是互为因果的。此结果进一步说明稳定的情绪对学生学习起着重要的作用。(3)关于开展心理讲座的内容,56.7%的学生希望是“情绪调节”,进一步印证情绪是影响学习、困扰学生的最大因素。某校心语室在2008年春季学期开学之际,在高三学生中随机抽取244名
6、学生进行学生心理问卷调查。下面是其中几项调查统计结果的分析:3.考生的心理状态与考试成绩的关系考生的心理状态与考试成绩的关系心理状态心理状态临场表现临场表现考试成绩考试成绩良好状态超出正常水平意想不到的成绩正常状态考出正常水平一般正常水平低迷状态水平不强低于正常水平一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素4.理论根据理论根据一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素人人体体生生物物节节律律的的研研究究(1)人体生物节律对人的影响精力旺盛,体力充沛精力旺盛,体力充
7、沛心情舒畅,情绪高昂心情舒畅,情绪高昂头脑灵敏,记忆力强头脑灵敏,记忆力强疲劳乏力,无精打采疲劳乏力,无精打采心情烦躁,情绪低落心情烦躁,情绪低落迟钝健忘,理解力差迟钝健忘,理解力差体力状态体力状态智力状态智力状态情绪状态情绪状态高潮期高潮期低潮期低潮期4.理论根据理论根据一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素人人体体生生物物节节律律的的研研究究(2)生物节律高潮期使人进入最佳状态,易取得理想的成绩。例如对两届奥运会的200名运动员进行调查,发现约有87%的运动员在高潮期取得佳绩。(3)生物节律低潮期使人感到受压抑,难以发挥
8、正常水平。例如:一位高中毕业生在“预考”中考得很好,谁料在高考中竟一败涂地;国外一运输公司调查发现,交通事故往往是由于当时司机处于低潮期。4.理论根据理论根据一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素一、考试前和考试中的心理状态是影响考试成绩的最重要因素心心理理学学的的研研究究成成果果u 积极的心态能增强人的活动能力,消极的心态则会削弱人的活动能力。u 一个人在活动的紧要关头或者是在决定性意义时刻容易出现紧张的情绪。适度的紧张有助于全身精力的动员和注意力的集中,对活动产生有利的影响。过分的紧张则会产生抑制作用,从而妨碍活动的进行。二、高考前的心理调适二、高考前的心理调适策略一:备考
9、计划早安排策略一:备考计划早安排二、高考前的心理调适二、高考前的心理调适u 5 5月底至月底至6 6月底:心理调整阶段月底:心理调整阶段A.身体(生物钟)、心态的调整身体(生物钟)、心态的调整;B.熟悉考场和试室的环境。熟悉考场和试室的环境。A.A.排除各种干扰,静下心来复习排除各种干扰,静下心来复习B.B.避免走进复习的避免走进复习的“误区误区”:“做题做题”还是回归课本回归考纲?还是回归课本回归考纲?个人准备还是与同伴一起准备?个人准备还是与同伴一起准备?u 6 6月底至月底至7 7月初:冷静应考阶段月初:冷静应考阶段“做题做题”还是还是回归课本回归考纲回归课本回归考纲?个人准备个人准备还
10、是与同伴一起准备?还是与同伴一起准备?策策略三:吃好睡好精神好略三:吃好睡好精神好二、高考前的心理调适二、高考前的心理调适u 合理膳食,补充必要的营养合理膳食,补充必要的营养 适当增加含蛋白质适当增加含蛋白质(蛋、奶、瘦肉、鱼和豆类等蛋、奶、瘦肉、鱼和豆类等)、维生素(蔬菜、水果)高的食物;食物清淡可口、干净维生素(蔬菜、水果)高的食物;食物清淡可口、干净卫生;注意补充水分、盐分。卫生;注意补充水分、盐分。u 劳逸结合,合理用脑劳逸结合,合理用脑 文、理科搭配,听、说、读、写、练交替。文、理科搭配,听、说、读、写、练交替。充足的睡眠、适当的文体活动、闭目养神、做有氧充足的睡眠、适当的文体活动、
11、闭目养神、做有氧操。操。u 定时起床和睡眠。定时起床和睡眠。主动调节自己的作息时间,对控制生物节律的变化主动调节自己的作息时间,对控制生物节律的变化有决定性的作用。有决定性的作用。策略四:平常心态最重要策略四:平常心态最重要二、高考前的心理调适二、高考前的心理调适u 平常心态最重要,不要对成败过分关注。平常心态最重要,不要对成败过分关注。u 根据自己实际情况制定根据自己实际情况制定“够得着的目标够得着的目标”。u 把每次考试当作练习,坦然接受考试成绩。把每次考试当作练习,坦然接受考试成绩。u 掌握情绪调节的技巧:乐观心态、掌握情绪调节的技巧:乐观心态、“三张笑脸三张笑脸”、头部按摩头部按摩 、
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