教师脱贫攻坚先进个人事迹材料7篇.docx
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1、教师脱贫攻坚先进个人事迹材料7篇【篇一】教师脱贫攻坚先进个人事迹材料青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子,走到辉煌壮丽的成年。这就是*老师的青春格言。正是在这条格言的指引下,她一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、先进教师先进事迹材料谦逊、严谨、求实她是勤奋谦逊的。从成为教师的第一天起,她就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手;唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”,只有二者兼备才会有素质的全面提高。在工作中,她勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。教学上本着“授
2、之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外,她还注重自身素养的提高,经常阅读各类专业书籍,学习别人先进的教学方法和教学经验,并适当加以改变运用在自己的教学工作中,做到学以致用。同时,她很注重与同组其他教师进行教学方法方面的交流,向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略,汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。教学之余,她也经常与同事一起探讨教学科研方面的问题,了解教学改革的新动态,并以此指导自己的教学工作,
3、不让自己所教的内容成为滞后产品。三年来,经她辅导的学生习作纷纷获奖或发表。她撰写的教学论文获得了实验小学党支部优秀党员推荐材料市三等奖、区一等奖,与人合写的教研论文获得了省三等奖。她是严谨求实的。对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。她深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。日常生活方面,她对自己高标准、严要求,严格遵守国家法律法规,遵循学校的各项规章制度,乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”,时时处处注意自己的言行举止,在同事及学生面前做出表率,力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年
4、教师。她又是不甘平庸,不断进取的。在完成好教学工作的同时,她希望能挖掘展示出自己更大的潜力。马克思说,人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此,在搞好本职工作的同时,她还渴望有更多的锻炼自己的机会,不断地完善自己,超越自己。所以从进入东宝中学的第一天起,她就下定决心在搞好教学工作的同时,让自己在东中的舞台上能有所成就。2000年12月,荆门市举办了首届青年辩论赛,她作为东宝区代表队高中教师主要事迹范文的一员参加了这场思想的交锋,虽然最终没能取得尽如人意的成绩,但她无悔此行。因为毕竟她已为这次活动奉献了自己的微薄之力,并且在这次活动中得到历练。2001年,她协助校团委组织学生参加“公民道德
5、建设”征文活动,经她精心修改,学校获得一个一等奖,二个二等奖,三个三等奖的好成绩,她自己也被授予“优秀辅导教师”荣誉称号。2002年,她被安排进了学校团委作团委委员,这对她无疑是一个莫大的促进。从此她更忙碌了,教学工作非但不能丢而且得干得更好,同时,团委的工作她也要出谋划策,积极参与。她不再有漫步街头的闲情逸致,不再有徜徉湖畔的浪漫情怀,她有的只是挥之不去的工作设想,埋头案前的奋笔疾书。这一年,应团市委的要求,学校组织学生观看了游戏陷阱,她指导学生认真写了征文,一遍遍地指导,一篇篇地修改,终于学生们不负重望,获得了一个一等奖,二个三等奖,七个优秀奖,学校也被评为了“先进组织单位”。作为一名团干
6、,为搞好组织建设,她认真学习,加强团结,充分发挥自己的积极性和主动性,与大家团结协作,共同做好团的工作。及时了解掌握团员的思想、工作和学习情况,发现问题,及时解决。根据团员青年的特点,开展各种寓教于乐的活动,组织支部团员青年积极参加团委和支部安排的各项活动,加强学习、交流与沟通。“别人站得远,我们就走进,距离便会缩短;别人若冷漠,我们待以热情,教师先进个人事迹材料就会逐渐热络。唯有主动付出,才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事,只要你倾注全部热情,用心去做,总会有最丰厚的回报。这是她心中始终不变的信念。老师系*一级教师、*学科带头人、中共党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县教师资格评委、县
7、书画协会理事。*年*本科毕业后被分配到*任教师,他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。几年来,他为*高考连年创新高作出了突出贡献。善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务,*老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参加
8、画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。除此之外,*老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日,他教师事迹材料范文都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后,他以校为家,一直工作到傍晚6、7点钟,悉心辅导学生,是最后走出校门的老师。【篇二】教师脱贫攻坚先进个人事迹材料他从参加工作以来的27年里,总是认认真真,兢兢业业,任劳任怨,用情付出,默默耕耘。曾多次被评为校级、县级“优秀教师”、“优秀共产党员”、“先进教育工作者”等光荣称号,曾经连续八年获得年度考核优秀等次。无论是从事教学工作,还是承担脱贫攻坚干部结对帮扶任务,即便再苦再累,他总是欣然应允,从不马虎,并且用心投入,出
9、色圆满地完成各项工作任务,用一颗赤诚之心谱写一曲曲感人肺腑的赞歌,诠释了一位帮扶干部的职责和担当,用实际行动彰显了一位基层共产党员“不忘初心,牢记使命,砥砺奋进,奋发有为”的人格魅力和光辉形象。他,就是麻江县第一中学计算机教师艾治勇。1991年7月参加工作,他从一名小学教师干起,后来经过自己不断的努力,先后到贵州省教育学院化学系、计算机系进修学习,自1996年8月起毕业分配到麻江第一中学任教至今。“工作一定要认真”。这是艾治勇坚持的做事风格。多年来,他一直把“认真”当做自己的座右铭,不敷衍、不塞责,凡事都是一丝不苟,认真对待。2017年6月,他接到了坝芒乡栗木村石板组6户贫困户的结对帮扶任务,
10、当别人在怨声载道嗟叹帮扶工作难以开展时,他却开始了他的认真帮扶之旅,积极利用周末和课余时间走访逐一每一户贫困户,并对他们的家庭情况和相关信息进行登记和抄录,在很短的时间内采集了贫困户的信息并完善了相关的资料,还用关爱和真诚与贫困户建立了深厚的感情。每每问及他所帮扶的贫困户信息,他总是如数家珍,娓娓道来,俨然自家亲人一样熟悉,殊不知,其间他倾注了多少心血和艰辛。“把贫困户当做亲人,让他们适时感觉到帮扶力量的存在”。这是艾治勇经常挂在嘴边的一句话。他是这样说,也是这样做的。2017年的结对帮扶,在走访中,当了解到帮扶对象吴跃均自身残疾、其兄弟聋哑、其侄女吴朝慧正在就读麻江一中高一年级的特殊情况后,
11、当即表示愿意资助吴朝慧,自2017年9月起,艾治勇每月按时往吴朝慧的打饭卡上存入100元生活费,他说,这100元相对这个学生来说,在求学的路上或许只是杯水车薪,但会尽自己的努力,让她顺利完成学业。2018年1月,在帮扶对象吴跃均生病住院期间,他多次到医院探望并送去200元的慰问金。2017年12月26日,身患残疾的帮扶对象周尚忠因病去世,他前往吊唁并送去300元慰问金。如此种种,不胜枚举,在结对帮扶工作开展的过程中,他总是凭着自己的一腔热情尽献自己的绵薄之力,用心用情帮扶。“结识新朋友,不忘老朋友,虽然调整了帮扶对象,但对于原先对象的帮教不会忽略”。这是艾治勇坚持的帮扶原则。2018年3月,他
12、的帮扶对象调整到了谷硐镇茅草村兰坪组和茅草组共7户,但他承诺,对吴朝慧的资助不会因帮扶工作的调整而终止,他会一直坚持对该生的资助直至她高中毕业。除了这些,对于其他贫困户他表示仍然会继续关注,有用得着他的地方,他一定乐意帮忙。“对贫困户上心,我一刻也闲不住”。这是艾治勇的真实写照。新的环境、新的对象,一切又得重新开始,工作的艰辛不言而喻,但所有这些对他来说都不在话下,得到新的帮扶名单的第一要务就是进行实地走访和了解各贫困户的基本信息。当了解到帮扶对象李军有5个孩子在外省读书且还未上户口的情况时,他心急如焚,首先来到县教科局营养改善计划和学生资助管理中心咨询,看能否解决孩子入学资助和上户口的问题,
13、当得知资助中心只能进行学生资助信息查询而不能解决上户口的情况后,他随即查询这几个孩子纳入资助的核实名单,查到五个孩子的资助信息后,又火急火燎地赶往谷硐镇政府和派出所,询问解决5个孩子的上户问题。对待自己帮扶的贫困户,他总是这样不厌其烦,方兴未艾。这些,只是他帮扶工作的一个缩影,对于每一户新结对的贫困户,他总是乐此不疲,欣然前往,直至问题解决。恰巧3月26日这天,他去谷硐镇派出所询问贫困户李军5个孩子的上户口问题,当天下午在谷硐镇扶贫工作站遇到了下乡调研扶贫工作的县委书记王镇义,王书记通过与他交流了解了他的帮扶工作情况,对于他认真负责的工作态度和忠于职守的职责担当以及乐于助人、甘于奉献的雷锋精神
14、给予了高度的赞扬。面对领导的赞许,他却淡定的说:“这是一个帮扶干部和共产党员应该做的,对于上级的要求我做得都还不够,今后我会继续努力,争取把工作做得更好。”领导的赞许和嘱托,自身的职责和使命,满腔的热忱和爱心,秉承“不忘初心、继续前进”的理想信念,艾治勇用情付出,不求回报,他用实际行动和赤子之心深情地走在结对帮扶的路上。【篇三】教师脱贫攻坚先进个人事迹材料自县政府号召的“万人帮万户”扶贫运动展开后,作为教师的她被赋予了一种新的身份:帮扶干部。从那一刻起,她知道,她的舞台不再是教室的三尺讲台、教书育人,肩上不只扛着祖国的花朵,还有人民百姓的小康生活。接受任务后她很快进村入户,和帮扶户王社军的谈话
15、中了解到该户家中共有4人:xx、妻子和两个儿子。xx患有腰椎间盘突出疾病,妻子王丽娃体弱多病,这对需要劳动力养家糊口的农民来说是一个最大的缺陷;大儿子王刚初中毕业在外打工,由于性格桀骜不驯,天天换工作,一年到头来家里见不到一分钱;二儿xx在xxx小学就读四年级,成绩还不错。家中共有12亩地,每年会种些小麦和玉米,雨水多的时候收成还乐观,遇到干旱就会颗粒无收。了解清帮扶户的基本情况后,她回到了单位,工作之余,她学习习总书记关于脱贫攻坚方面的讲话,搜集各类惠民政策,终于在再次入户前确定了扶贫目标。农民,劳动力是第一,而想要劳动,身体是第一,所以首要任务先是为患有腰椎间盘疾病的王社军治病。她多次为王
16、社军赠送药物,并打听和介绍医生,还在网上学习了缓解腰部劳损的“燕子飞”动作教会王社军,经过半年多的努力和坚持,王社军的身体恢复的非常快,效果也非常明显,一般的田里劳作是不在话下。随后她引导帮扶户种植了4亩核桃树、3亩花椒树和4亩桃树,搜集了有关栽种和修剪技术的资料送给帮扶户,并鼓励他们承包了10亩空地来种富硒小米,2017年,富硒小米一项就净收入6000元;17年年前入户时她见到了王社军的大儿王刚,通过谈话了解了王刚的工作状况:还在换工作,基本上手里没存到钱。她帮王刚分析了家里的经济现况和未来发展以及父母的不容易,鼓励王刚要踏实务实,确定目标,好好努力,一切都会好起来的.。在时间的流逝中,她俨
17、然这家人成了“亲戚”。家里的果子成熟了,她会摘一些送过去;xx娃手太干,她会给买护手霜;过年过节了,她也会送上自己的心意和祝福在一次入户时听王社军的妻子说二儿王宇的字写得不好,最近一段时间不好好学习,她专门等到孩子放学和孩子进行了一次谈话交流,表扬了孩子的成绩,指出要努力的方向,并为孩子买了字帖,孩子大受鼓舞,在随后的期末考试中成绩优异。有线电视可以免费安装啦;王宇享受的教育补贴发下来了特别是听说有易地扶贫搬迁政策,她更是兴奋,立马与帮扶户取得联系,通过交流分析最终确定了享受该政策,现在已拿到了房门钥匙,也已装修完毕,帮扶户非常的高兴,并对未来生活充满了更大的激情!功夫不负有心人,在她的努力下
18、,xx家xx年的人均收入达xxx元,超出陕西省发布的脱贫收入标准,成功脱贫。今年,她们栽植的果树将陆续结果,王刚的工作也逐步稳定,这个家庭正迈着大步走向小康生活!【篇四】教师脱贫攻坚先进个人事迹材料xx,女,出生于xx年xx月xx日,中共党员,本科学历,城关第二小学教师。自县政府号召的“万人帮万户”扶贫运动展开后,作为教师的她被赋予了一种新的身份:帮扶干部。从那一刻起,她知道,她的舞台不再是教室的三尺讲台、教书育人,肩上不只扛着祖国的花朵,还有人民百姓的小康生活。接受任务后她很快进村入户,和帮扶户王社军的谈话中了解到该户家中共有4人:xx、妻子和两个儿子。xx患有腰椎间盘突出疾病,妻子王丽娃体
19、弱多病,这对需要劳动力养家糊口的农民来说是一个最大的缺陷;大儿子王刚初中毕业在外打工,由于性格桀骜不驯,天天换工作,一年到头来家里见不到一分钱;二儿xx在xxx小学就读四年级,成绩还不错。家中共有12亩地,每年会种些小麦和玉米,雨水多的时候收成还乐观,遇到干旱就会颗粒无收。了解清帮扶户的基本情况后,她回到了单位,工作之余,她学习习总书记关于脱贫攻坚方面的讲话,搜集各类惠民政策,终于在再次入户前确定了扶贫目标。农民,劳动力是第一,而想要劳动,身体是第一,所以首要任务先是为患有腰椎间盘疾病的王社军治病。她多次为王社军赠送药物,并打听和介绍医生,还在网上学习了缓解腰部劳损的“燕子飞”动作教会王社军,
20、经过半年多的努力和坚持,王社军的身体恢复的非常快,效果也非常明显,一般的田里劳作是不在话下。随后她引导帮扶户种植了4亩核桃树、3亩花椒树和4亩桃树,搜集了有关栽种和修剪技术的资料送给帮扶户,并鼓励他们承包了10亩空地来种富硒小米,2017年,富硒小米一项就净收入6000元;17年年前入户时她见到了王社军的大儿王刚,通过谈话了解了王刚的工作状况:还在换工作,基本上手里没存到钱。她帮王刚分析了家里的经济现况和未来发展以及父母的不容易,鼓励王刚要踏实务实,确定目标,好好努力,一切都会好起来的.。在时间的流逝中,她俨然这家人成了“亲戚”。家里的果子成熟了,她会摘一些送过去;xx娃手太干,她会给买护手霜
21、;过年过节了,她也会送上自己的心意和祝福在一次入户时听王社军的妻子说二儿王宇的字写得不好,最近一段时间不好好学习,她专门等到孩子放学和孩子进行了一次谈话交流,表扬了孩子的成绩,指出要努力的方向,并为孩子买了字帖,孩子大受鼓舞,在随后的期末考试中成绩优异。王宇享受的教育补贴发下来了特别是听说有易地扶贫搬迁政策,她更是兴奋,立马与帮扶户取得联系,通过交流分析最终确定了享受该政策,现在已拿到了房门钥匙,也已装修完毕,帮扶户非常的高兴,并对未来生活充满了更大的激情!功夫不负有心人,在她的努力下,xx家xx年的人均收入达xxx元,超出陕西省发布的脱贫收入标准,成功脱贫。今年,她们栽植的果树将陆续结果,王
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