大气圈与大气运动(第1课时)教案-高中地理鲁教版(2019)必修一.docx
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1、大气圈与大气运动(第一课时)一、课标解析本节对应的课程标准内容要求:1.5运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产和生活的关系;1.6运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。在分析大气与人类活动的相互影响中培养学生的人地协调观。在解释大气受热过程和热力环流形成过程中培养学生的综合思维。在运用知识解释相关现象中强化人类活动应遵循自然规律地必要性,感悟人地协调观。二、教学目标1、阅读示意图,了解大气的组成,说明大气的垂直分层和与人类活动的关系。(人地协调观)2、运用示意图,说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理,并以此解释全球变暖、玻璃温室等现象。(地理实践力)
2、3、绘制简单示意图,理解大气热力环流的形成过程,解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。(综合思维)4、理解大气水平运动的成因,判读和绘制风向。5、运用热力环流和风的形成示意图,说明大气运动的形成过程。三、教学重难点1、理解大气的受热过程,理解大气保温作用的基本原理。2、了解热力环流的成因,常见热力环流现象的影响。3、理解热力环流的形成,及其对天气的影响。4、了解风的形成,掌握等压线图的判读技巧。四、教学方法情景法、讲授法、案例分析法、演示法、小组合作探究五、课前准备教师:教材、课件、导学案学生:教材、导学案预习六、教学过程2.1.1大气圈的组成与结构【导入新课】我们在乘坐飞机出行,有时在机场还
3、是细雨蒙蒙,起飞后不久却是晴空万里、阳光普照。这是为什么?一、大气圈的组成与结构(一)大气圈的组成(学生阅读课文总结)干洁空气中氮氧的含量达到99%,其中氮占78%,氧占21%,其他气体只占1%。大气中各成分对地球生命有着哪些影响呢?阅读教材P26P27“大气圈的组成与结构”,填写表格内容。氮:是地球生物体内蛋白质的重要组成部分;氧:供给生命呼吸,是人类和动物维持生命活动的必须物质;氩:在航空领域广泛应用;二氧化碳:绿色植物光合作用的原料,也是调节地表温度的重要气体;水汽、尘埃:成云致雨必备条件。(二)大气的垂直分层自主探究:阅读课本P27“大气的垂直分层图”回答:1.大气垂直分层的依据及各层
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