永遇乐京口北固亭怀古(优质课)ppt课件.ppt
《永遇乐京口北固亭怀古(优质课)ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《永遇乐京口北固亭怀古(优质课)ppt课件.ppt(27页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程课前演讲课前演讲付出真情付出真情,让我们在表达中一起成长,让我们在表达中一起成长生活无目标,犹如生活无目标,犹如航海无指南针航海无指南针鲁斯金鲁斯金坚强的信心,能使坚强的信心,能使平凡的人做出惊人平凡的人做出惊人的事情。的事情。马尔马尔顿顿病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程1.
2、扎实掌握辛弃疾及其词作知识,提高在朗读中品味意境,在诵读中加深对文本理解的能力。2.反复诵读,感悟交流,学会总结诗词引用典故以及用典表义的技巧及对比的艺术方法。3.激情投入,深入感知作者报国无门、壮志难酬的心情,培养强烈的爱国主义情感。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程永遇乐,词牌名永遇乐,词牌名。京口北固亭,登临地点京口北固亭,登临地点。北固亭是北固亭是京口京口(镇江镇江)名楼,登楼可望当时已名楼,登楼可望当时已属金国的长江以北的广大地区。属金国的长江以北的广大地区。怀古类诗词。怀古,大多怀古类诗词。怀古,大多是通过
3、今昔对比,以古讽今。是通过今昔对比,以古讽今。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程作者简介 辛弃疾曾在金人统治辛弃疾曾在金人统治区域生活,一生致力于抗区域生活,一生致力于抗金御敌、统一中原的事业。金御敌、统一中原的事业。他多次上书当朝掌权者,他多次上书当朝掌权者,请求北伐,但始终得不到请求北伐,但始终得不到朝廷的信任和重用,他曾朝廷的信任和重用,他曾三次遭到免职。一直到他三次遭到免职。一直到他临终都在高呼临终都在高呼“杀贼杀贼”。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同
4、程度的病理生理过程写写作作背背景景 南宋的统治集团整日花天酒地,奢侈无南宋的统治集团整日花天酒地,奢侈无度,对人民进行残酷的剥削。他们偏安江南,度,对人民进行残酷的剥削。他们偏安江南,对金一味求和妥协对金一味求和妥协 ,无心收复失地。,无心收复失地。1203 1203年,韩年,韩侂胄掌握大权,为巩固自己侂胄掌握大权,为巩固自己的地位,急于立一场伐金大功。于是他想到的地位,急于立一场伐金大功。于是他想到用辛弃疾作为号召北伐的旗帜。用辛弃疾作为号召北伐的旗帜。1204 1204年,辛弃疾被起用担任镇江知府。年,辛弃疾被起用担任镇江知府。初到镇江,他积极做各方的准备。可是他的初到镇江,他积极做各方的
5、准备。可是他的意见不能被意见不能被韩韩侂胄一伙采用。他被调离镇江。侂胄一伙采用。他被调离镇江。他施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落他施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。空了。这首词就写于辛弃疾被起用又被降职期间。这首词就写于辛弃疾被起用又被降职期间。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程检查预习检查预习舞榭榭歌台 封狼居胥胥 佛佛狸祠下风流风流总被雨打风吹去:赢得赢得仓皇北顾北顾:可堪可堪回首:xixb这里指英雄这里指英雄业绩;业绩;本义杂乱不齐,引申为草本义杂乱不齐,引申为草率马虎。率马虎。回头向北望;回头向北望
6、;哪堪,怎堪;哪堪,怎堪;元嘉草草草草:落得;落得;病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程仲谋仲谋:孙权的字,孙权曾在京口建立吴都。:孙权的字,孙权曾在京口建立吴都。风流风流:指英雄遗风,英雄伟业带来的影响。:指英雄遗风,英雄伟业带来的影响。寄奴寄奴:南朝宋武帝刘裕的小名。:南朝宋武帝刘裕的小名。金戈铁马金戈铁马:指精锐的军队。:指精锐的军队。气吞万里气吞万里:豪气能吞吐万里江山,气概非凡:豪气能吞吐万里江山,气概非凡 元嘉元嘉:刘裕之子刘义隆的年号,指刘义隆。:刘裕之子刘义隆的年号,指刘义隆。狼居胥狼居胥:山名,在内蒙境
7、内。汉朝霍去病击匈奴:山名,在内蒙境内。汉朝霍去病击匈奴至此,封山而还。至此,封山而还。可堪可堪:哪堪,怎堪,也就是怎能忍受的意思。:哪堪,怎堪,也就是怎能忍受的意思。佛狸佛狸blbl:后魏太武帝拓跋焘的小名。:后魏太武帝拓跋焘的小名。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程什么是用典?什么是用典?所谓用典,就是所谓用典,就是因古事、古人来比因古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀,是古代喻今事、今人以抒发情怀,是古代诗文中常见的一种写作手法,统称诗文中常见的一种写作手法,统称“用典用典”。用典作用用典作用仰慕古人;或以古人自
8、况,仰慕古人;或以古人自况,感慨身世;或借古讽今等。感慨身世;或借古讽今等。用典优用典优点点是言简意赅,以一当十,是言简意赅,以一当十,可使诗可使诗文文情隽永,含蓄深刻。文文情隽永,含蓄深刻。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 但使但使龙城飞将龙城飞将在在,不教胡马度不教胡马度阴山阴山:用李广的典故用李广的典故,表达对英雄人表达对英雄人物的怀念与渴望物的怀念与渴望.长风破浪长风破浪会有时,直挂云帆会有时,直挂云帆济沧海济沧海:宋书宋书宗悫传说,宗悫宗悫传说,宗悫的叔父问他志向是什么,宗悫说:的叔父问他志向是什么,宗悫说
9、:“愿乘长风破万里浪。愿乘长风破万里浪。”后人用后人用“乘风破乘风破浪浪”比喻施展政治抱负。比喻施展政治抱负。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 合作探究与超市上架合作探究与超市上架探探探探究究究究一一一一:本本本本词词词词当当当当中中中中有有有有五五五五个个个个典典典典故故故故,在在在在文文文文中中中中分分分分别别别别是是是是哪哪哪哪一一一一句句句句?它它它它们们们们分分分分别别别别与与与与谁谁谁谁有有有有关关关关?请请请请分分分分别别别别用用用用一一一一句句句句简简简简练练练练而而而而完完完完整整整整的的的的话话话
10、话来来来来概概概概括括括括这这这这些些些些典典典典故故故故并并并并分分分分析析析析其作用是什么?其作用是什么?其作用是什么?其作用是什么?探究二:探究二:探究二:探究二:名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析 1 1、舞舞舞舞榭榭榭榭歌歌歌歌台台台台,风风风风流流流流总总总总被被被被雨打风吹去。雨打风吹去。雨打风吹去。雨打风吹去。2 2、金金金金戈戈戈戈铁铁铁铁马马马马,气气气气吞吞吞吞万万万万里里里里如虎。如虎。如虎。如虎。探探探探究究究究三三三三:试试分分析析苏苏辛辛二二词词的的异同点。异同点。时间:时间:15分钟分钟探究一:探究一:7 7组、组、8 8组、组、9 9组组(后黑板)(后黑板)探究
11、二:探究二:5 5、6 6组(前)组(前)上架要求:上架要求:1、每组、每组1人书写,人书写,A层协助。层协助。2、书写规范、迅、书写规范、迅速,双色笔勾速,双色笔勾画亮点。注重画亮点。注重总结规律。总结规律。顾客要求:顾客要求:完成讨论后,认真书写导学案。完成讨论后,认真书写导学案。AB层完成全部三个探究。层完成全部三个探究。C层至少完成层至少完成两个探究题目。两个探究题目。要求字迹工整。要求字迹工整。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程超市时间超市时间销售要求:销售要求:1、A1讲解,讲解,B1评选最评选最佳顾客佳顾
12、客3人,每人加人,每人加2分分(不选本组成员)。(不选本组成员)。2、分条论述本组展示要、分条论述本组展示要点。双色笔标记。点。双色笔标记。3、虚心听取顾客的意见。、虚心听取顾客的意见。改进商品。改进商品。超市时间:8分钟顾客要求顾客要求:1、组长分配组员具体任务,、组长分配组员具体任务,迅速到位,拿上课本、导学案迅速到位,拿上课本、导学案和红笔。和红笔。2、认真聆听。在导学案上给、认真聆听。在导学案上给自己的答案做修改。自己的答案做修改。3、帮助改善商品,提出自己、帮助改善商品,提出自己的宝贵意见。用粉笔在黑板上的宝贵意见。用粉笔在黑板上标记要点。并写上自己的组别标记要点。并写上自己的组别代
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 永遇乐京 口北 怀古 优质课 ppt 课件
限制150内