2021年《太阳娃娃》教案.pdf
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1、20212021 年太阳娃娃教案年太阳娃娃教案20212021 年太阳娃娃教案年太阳娃娃教案 1 1一、活动目标:一、活动目标:1在画圆的基础上学习用各种各样的几何图形表现太阳的光芒。2找出与太阳相似的颜色给太阳涂色,选择自己喜欢的颜色作为底色,探索各种分割方法装饰画面。3养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。二、活动准备:二、活动准备:黑笔、蜡笔、白纸、范画三、活动过程:三、活动过程:一、导入活动,谜语导入,引起幼儿兴趣。师:脸蛋圆又红,天亮就上班,哪日不见他,无雨也有风。是谁啊?幼:太阳!师:(出示图片)今天,老师把太阳娃娃请来了,可是你们看太阳娃娃怎么啦?(只是一个圆圈,没有眼睛和光芒。)二
2、、教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。师:太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒,后来他出来玩,看见一朵小花在呜呜呜地哭,太阳娃娃问:“你为什么要哭啊?”小花说:“我的花瓣掉光了,好难看啊,呜呜。”太阳娃娃想也没想,就脱下自己的花瓣衣服给了小花。可是这样他没有衣服可以换了,他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊?幼:太阳娃娃很善良师:那我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢?(运用故事激起了孩子关心太阳娃娃,为太阳娃娃设计光芒的愿望。)幼:帮太阳娃娃画上光芒!三、师生共同讨论如何表现太阳的光芒师:说说看,你想画什么样的光芒?(鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现。)师:小朋友刚才说了
3、很多方法,今天我们要来尝试一种新的画法,用三角形来华,你们想试一试吗?幼:想!四、师幼共同绘画。师:我们先在纸的中间画个圆圆的太阳,然后给太阳娃娃画上五官,眉毛、眼睛鼻子、嘴巴。小朋友可以为太阳娃娃画上你喜欢的表情。画好之后,我们可以沿着太阳的边用三角形来当做太阳的光芒。小朋友你还能想出用什么图形来当做我们太阳娃娃的光芒呢?请小朋友上来画一下!(幼儿操作,可以画出半圆形、直线及其他不规则图形)师:画好之后,小朋友希望太阳娃娃到哪里去玩呢?(幼儿回答)师:待会儿小朋友可以利用天空、草地、波浪等等来装饰我们的底色,也可以用格子、横条、竖条、曲线来分割装饰底色。记住哦,我们要选择与太阳相似的颜色涂色
4、,选择与太阳不同的颜色作为底色。(幼儿绘画)师:小朋友都画好了,接下来我们要进行涂色了!我们先要给太阳娃娃的周围画上一层保护他的颜色,接着再从上往下,仔仔细细的涂,记住颜色不可以涂到外面哦!也不要留有空白的地方,颜色一定要涂均匀哦!五、总结评价,结束活动。五、总结评价,结束活动。展示太阳娃娃,让幼儿找自己的好朋友说说:自己最喜欢的太阳娃娃,并说出原因。教学反思:教学反思:整个活动幼儿参与的兴趣都很高,都能够按着自己的想法设计太阳的光芒,能够大胆的,均匀的给太阳涂色,有自己的构思和见解。在分享评价环节,幼儿都能够把自己所设计的想法说出来,和幼儿共享。20212021 年太阳娃娃教案年太阳娃娃教案
5、 2 2一、活动目标:一、活动目标:1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。二、活动准备:二、活动准备:范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。三、活动过程:三、活动过程:1、导入活动,引起幼儿兴趣。(1)谜语导入:脸蛋圆又红,天亮就上班,哪日不见他,无雨也有风。(2)出示图片:太阳娃娃。教师:“今天,老师把太阳娃娃请来了,可是你们看太阳娃娃怎么啦?“(只是一个圆圈,没有眼睛和光芒。)2、教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。a、教师:太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒,就像这
6、个样子。教师出示范画(一),引导孩子欣赏画面,提问:太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?后来他出来玩,看见一朵小花在呜呜呜地哭,太阳娃娃问:“你为什么要哭啊?”小花说:“我的花瓣掉光了,好难看啊,呜呜。”太阳娃娃想也没想,就脱下自己的花瓣衣服给了小花。b、太阳娃娃回家换了一件衣服,看,是这个样子的。教师出示范画(二),提问:谁来说说?太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?后来他出来玩,看见大树妈妈无精打采地站在路边,太阳娃娃关心地问:“大树妈妈,你怎么啦?”大树妈妈说:“秋天,我的孩子都离开我去了远方,我一个人好孤单啊?”太阳娃娃想也没想,又脱下自己的树叶衣服给了大树妈妈。c
7、、太阳娃娃又回家换了一件衣服,看,是这个样子的。教师出示范画(三),提问:谁来说说?太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?就在刚才来幼儿园的路上,他遇见了太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了。于是,太阳娃娃就把自己的光芒全给了他。d、太阳娃娃的最后一件给了太阳公公,他再也没有衣服可以换了,他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊?我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢?(运用故事激起了孩子关心太阳娃娃,为太阳娃娃设计光芒的愿望。)师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说:你想画什么样的光芒,鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现,教师可根据幼儿的回答,在黑板上画一画,贴一
8、贴,帮助幼儿学习装饰的基本方法。3、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导。(1)先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象,然后用蜡笔进行涂色。(2)鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃的笑脸。(3)教师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳娃娃。4、总结评价,结束活动。展示太阳娃娃,让幼儿找自己的好朋友说说:自己最喜欢的太阳娃娃,并说出原因。20212021 年太阳娃娃教案年太阳娃娃教案 3 3活动目标:1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备:活动准备:绘画纸、
9、笔、范画。活动过程:活动过程:1 1、导入活动,引起幼儿兴趣。、导入活动,引起幼儿兴趣。谜语导入:一个勤劳老公公,天一亮就上工,若有一日不见他,不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底。2 2、引导幼儿欣赏画面,学习装饰太阳娃娃。、引导幼儿欣赏画面,学习装饰太阳娃娃。教师带领幼儿打开幼儿用书,引导幼儿欣赏画面,说说:图上有什么?太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说:你想画什么样的光芒,鼓励幼儿大胆想像,用点、线和简单的几何图形表现教师可根据幼儿的回答,在黑板上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。3 3、交代绘画要求,幼儿操作,教师指导。、交代绘画要求,幼儿操
10、作,教师指导。先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象,然后用彩色进行涂色。鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃。教师交代绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳娃娃。帮助幼儿较弱的幼儿,大胆地在操作材料上进行装饰。4 4、总结评价,结束活动。、总结评价,结束活动。展示太阳娃娃,让幼儿说说:你最喜欢的太阳娃娃,并说也原因。表扬画面整洁、色彩鲜艳的作品。20212021 年太阳娃娃教案年太阳娃娃教案 4 4活动目标1、尝试用点、短线和简单的同何图形表现太阳发散的光芒。2、能用线条或图案装饰太阳娃娃的脸,选择自己喜欢的太阳。3、养成大胆用色、保持画面整洁的良好习惯。活动重难点1、重点:尝试用点、短线
11、和简单的同何图形表现太阳发散的光芒2、难点:大胆使用各种线条展现活动准备1、经验准备:见过太阳娃娃2、物质准备:示范画4 张、画有太阳轮廓的绘画纸、蜡笔、记号笔、音乐磁带活动过程一、以猜谜的形式引起幼儿的兴趣一、以猜谜的形式引起幼儿的兴趣“今天老师带来了一个谜语,我们一起来猜猜看,好吗?”“早上从东出,晚上从西下,没她花不香,没她果不熟。”“谁来猜猜看?”幼儿猜测二、欣赏示范画,学习装饰太阳娃娃1、“小朋友真聪明,猜出来是太阳!今天我们的教师不仅仅请来了爸爸妈妈,还请来了谁呢?我们一起拍拍手把她请出来吧!”教师出示示范画。“呀!是谁啊?”教师出示汉字“太阳娃娃”带领幼儿认读2、“请你们仔细来看
12、看太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及她发出来的光芒是什么样子的?”幼儿讲述,教师小结3、教师出示画有太阳轮廓的绘画纸“你们看!这个太阳娃娃漂亮吗?为什么?”“你有什么好办法把她变的漂亮吗?”幼儿讲述。教师根据幼儿的回答在黑板上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。三、绘画太阳娃娃三、绘画太阳娃娃 1 1、教师接电话。、教师接电话。1.“刚才太阳妈妈说想请你们把她的太阳娃娃打扮的漂亮点,你们愿意吗?”“画的时候可以选择点、线或者各种图形来打扮太阳娃娃,要选择鲜艳的漂亮的颜色来打太阳娃娃,而且要保持画面的整洁。”2、幼儿作画,教师巡回指导教师播放背景音乐四、总结评价,结束活动“你最喜欢哪个太阳娃娃,为什么
13、?”幼儿讲述,教师小结。“太阳妈妈真高兴,把她的太阳娃娃都打扮的那么漂亮,下次我们把她贴在墙壁上,给太阳妈妈看一看,好吗?”20212021 年太阳娃娃教案年太阳娃娃教案 5 5【教案准备】【教案准备】认知准备:生活中晒过太阳。材料准备:大图书角色玩具:布娃娃、小鸟、小老鼠太阳娃娃等。【教案过程】【教案过程】一、说说太阳。你喜欢晒太阳吗?现在的太阳晒在身上,你有什么感觉?小结:冬天的太阳真好,晒在我们的身上,热热的,真舒服。二、故事太阳娃娃。1、听听故事说说话。老师讲故事太阳娃娃。提问:太阳娃娃抱了谁?2、看看图书学说话。故事中插问:布娃娃尿湿了,太阳娃娃说什么?(个别集体学说:我来抱抱你)小
14、老鼠怎么了?太阳娃娃说什么?(个别集体学说:我来抱抱你)小鸟怎么了?太阳娃娃说什么?(个别集体学说:我来抱抱你)幼儿扮演太阳娃娃、老师扮演布娃娃、小老鼠、小鸟一起说说讲讲(我来抱抱你)3、扮演角色学说话。今天、动物幼儿园的小动物有的尿湿了、有的感到冷冷的,它们也想请太阳娃娃来抱抱你们愿意扮演太阳娃娃吗?幼儿扮演太阳娃娃学说我来抱抱你。三、教案延伸:个别化学习教案中看看、小图书、讲讲小故事。太阳娃娃故事分享:很早很早以前,太阳是个懒惰的小娃娃。整天都挺着圆鼓鼓的肚子,在海里睡大觉,这可急坏了地球上的人。他们说:“这个世界没有太阳怎么行啊!”水手们说:“我们有办法!”他们搓了一根很粗很粗的缆绳,把
15、它系在太阳的身上,向起锚一样拼命往上拉。可是,太阳多沉呀,它刚离开海面,缆绳就断了,太阳继续躺在海里,看孩子们捡贝壳,沙滩上留下了一串串他们踩过的小脚印。渔民们说:“我们有办法!”他们织了一张很大很大的渔,用它兜太阳,像捕鱼一样拼命往上拉。可是,太阳多沉呀,它刚离开海面,渔就破了,太阳也很快掉进海里,呼噜呼噜睡着了!这时,一只快活的小螃蟹悄悄游近了太阳,它趴在一颗海草上,举起大钳子,在太阳的肚皮上轻轻地挠了一下,又轻轻挠了一下,太阳被挠得痒丝丝的,忍不住大笑起来。“呵呵呵!哈哈哈!我受不了啦,受不了啦!”太阳在海里打着滚,被一个又大又高的海浪冲上了天空,它发出的光芒把大地照得亮堂堂的!2021
16、2021 年太阳娃娃教案年太阳娃娃教案 6 6【活动目标】【活动目标】1、在听听、看看、角色扮演中,初步感受太阳娃娃对小动物的关爱之情。2、愿意学说故事中太阳的话我来抱抱你。【活动准备】【活动准备】认知准备:生活中晒过太阳。材料准备:大图书角色玩具:布娃娃、小鸟、小老鼠太阳娃娃等。【活动过程】【活动过程】一、说说太阳。一、说说太阳。你喜欢晒太阳吗?现在的太阳晒在身上,你有什么感觉?小结:冬天的太阳真好,晒在我们的身上,热热的,真舒服。二、故事太阳娃娃。二、故事太阳娃娃。1 1、听听故事说说话。、听听故事说说话。老师讲故事太阳娃娃。提问:太阳娃娃抱了谁?2 2、看看图书学说话。、看看图书学说话。
17、故事中插问:故事中插问:布娃娃尿湿了,太阳娃娃说什么?(个别集体学说:我来抱抱你)小老鼠怎么了?太阳娃娃说什么?(个别集体学说:我来抱抱你)小鸟怎么了?太阳娃娃说什么?(个别集体学说:我来抱抱你)幼儿扮演太阳娃娃、老师扮演布娃娃、小老鼠、小鸟一起说说讲讲(我来抱抱你)3 3、扮演角色学说话。、扮演角色学说话。今天、动物幼儿园的小动物有的尿湿了、有的感到冷冷的,它们也想请太阳娃娃来抱抱你们愿意扮演太阳娃娃吗?幼儿扮演太阳娃娃学说我来抱抱你。三、活动延伸:三、活动延伸:个别化学习活动中看看、小图书、讲讲小故事。20212021 年太阳娃娃教案年太阳娃娃教案 7 7活动目标:活动目标:1、能大胆运用
18、各种不同的线与形,组合设计太阳的光芒。2、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:活动准备:1、挂图。2、幼儿操作材料,水彩笔。活动过程:活动过程:1、太阳娃娃美发厅。太阳娃娃要去参加舞会,想给自己设计一个漂亮的、与众不同的发型,于是它来到了美发厅,请美发师为自己设计一款非常漂亮的发型。你想不想做一个美发师?为太阳娃娃设计一款发型,让它满意地去参加舞会呢?2、有趣的发型。你去过美发厅吗?和谁去的?在那里你都见过什么样的发型?(弯弯的、直直的、卷卷的)妈妈的发型是哪种呢?挂图花太阳。这些太阳都
19、梳着什么样的发型?有什么样的花纹和图案?3、设计发型。教师出示范画,让幼儿观察。请你做太阳娃娃的美发师,快为它们设计漂亮的发型,让它们高兴地去参加舞会吧!提醒幼儿能不能把线和形组合在一起,变成奇特的发型。幼儿设计,教师范画。4、我当美发师。打开幼儿操作材料美术第 13 页太阳娃娃美发厅给太阳娃娃设计发型。5、重点指导。鼓励幼儿大胆选用线与线,线与线、形与形的组合,进行组合的变化给太阳娃娃的头发染上漂亮的颜色,提醒幼儿注意色彩的搭配。6、发型专栏。一起设置发型专栏,展示幼儿作品,互相欣赏作品。活动反思:活动反思:整个活动幼儿参与的兴趣都很高,都能够按着自己的想法设计太阳的光芒,能够大胆的,均匀的
20、给太阳涂色,有自己的构思和见解。在分享评价环节,幼儿都能够把自己所设计的想法说出来,和幼儿共享。20212021 年太阳娃娃教案年太阳娃娃教案 8 8【活动设计】【活动设计】3-4 岁幼儿手指肌肉群发育还不太完善,这一练习画封闭的圆形的美术活动不仅让幼儿的小肌肉得到发展,也让幼儿了解各种颜色。这节课以游戏的方式引导幼儿练习画封闭的圆形,富有童趣,更能激发幼儿的兴趣,让幼儿在快乐的氛围中学习画圆。【活动目标】【活动目标】1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。(重点)2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。(难点)3、体验参加美术活动的快乐。4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。5、根据色
21、彩进行大胆合理的想象。【活动准备】【活动准备】经验准备:1、丰富幼儿的水果生活经验,能说出多种水果并认识相应的颜色。2、有认识或吃过糖葫芦的生活经验。物质准备:1、太阳娃娃图案的大开纸一幅,和人数相等的画有小棒的纸条。2、幼儿用油画棒每人一盒。3、Ppt太阳娃娃的糖葫芦4、画架(或移动黑板)【活动过程】【活动过程】一、出示糖葫芦图片一、出示糖葫芦图片 ppt1ppt1,引起幼儿的兴趣。,引起幼儿的兴趣。宝宝看,这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?什么味道?(甜甜的)单击出现图片二、教师引导幼儿仔细观察。二、教师引导幼儿仔细观察。1、甜甜的糖葫芦,是什么样的呀?(红红的、圆圆的)2、红红的、圆圆的
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