大学班级集体游戏活动策划方案.docx
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1、大学班级集体游戏活动策划方案 为了丰富学生的其次课堂,不少班级都会组织各种各样的趣味活动。高校生的创意是无限的,用跳脱的思维制作一份新奇的策划书确定能为活动增色不少。以下是我细心收集整理的高校班级活动策划,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 高校班级活动策划1 【活动主题】 秋冬之际,组织全班同学去省博物馆游玩。 【活动目的 全班出游增厚全班同学之间友情,使同学课余生活更充溢,让大家在学习之 及意义】 余得到放松,陶冶了同学们的情操,更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的学问,了解中国历史及古代人民的才智,使同学们更加酷爱我们的国家。 【活动时间】 _年11月14日(若非大雨,活动按时进行,否
2、则活动顺延至下个星期六) 【活动流程】 全班上午八点集合完毕,(与校门口),再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆,与9:00准时到达,再领票进入省博物馆游玩,由于人数较多,可分两批分别进入不同的展区进行参观,每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。 【人员安排】 活动前联系来回客车:组织委员:汪岩 生活委员:王德俏 活动前后人员集合:体育委员:姚宗森 两批人员负责人:一批,团支书:刘浩然 二批,班长:孟宪博 游玩中摄影:一批,副班长:林婷 二批,宣扬委员:迟丽薇 游玩后总结活动阅历并做出书面报告:学习委员:雷福平 组织委员:汪岩 【活动预算】 项目 金额 来回包车
3、费 60_2=120元 摄影及洗出照片费 10元 门票费 0元 总计 130元 高校班级活动策划2 活动背景:当我们成为高校生的那一刻,我们的学习生活方式发生了巨大的变更,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,寝室随之成为我们的最基本组成单位了。来源: 因此,丰富我们的高校生活,营造互助互爱、主动愉悦、学习氛围深厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。 活动目的:寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对学生的思想修养、文化修养、综合实力等各方面有着主动的影响。在前一届活动的基础上,我们不断努力,不断创新,迎来了江西财经高校又一届“寝室文
4、化节”活动! 通过本次活动的开展,希望同学们能在打算中增进彼此间的了解、深化相互的友情,达到进一步融洽学校氛围的目的。同时,由于各学院在其专业方面的特别优势,可以使同学们在竞赛的过程中一方面展示自己的才学,另一方面可以进行学习上的切磋,起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。再者,在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时,亦可激发大家的创新意识,体现江财学子的思维活跃的特点。 活动时间:初赛:3月25日-26日 决赛:4月8日晚18:20(18:30起先) 活动地点:国际沟通中心学术报告厅 活动构成: 一、寝室文化艺术节征文大赛 二、寝室文化艺术节书画、摄影展 三、寝室文
5、化大赛 活动流程: 一、寝室文化艺术节征文大赛: 1、征文主题:我的寝室“情结” 2、征文要求:体现丰富多彩的高校生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情,记述身边乐事、趣事等,呈现我校学生主动向上的精神风貌。 语言流畅,内容充溢、文字精炼,要有真情实感。 题目不限、题材不限,字数:3000字以内 请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。 我们将评比出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,510个优秀奖。 截止日期:3月26日 二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展: 1、活动主题:寝室“映像” 2、活动内容:参赛作品形式为照片、书法、绘画等,题材不限。 照片或书画皆应反映
6、我校学生主动向上的精神风貌,生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。 作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。 我们将评比出3个三等奖,2个二等奖,1个一等奖。 截止日期:3月26日 一、二、三奖,经学校批准后,我们将设为院校级嘉奖。此外,征文活动的优秀奖,将可获院级嘉奖。 三、寝室魅力展示大赛: 活动要求:本次活动的主要对象是0 4、05级的同学。 2、03级可自由报名参与,以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参与)。05级:每班至少4个寝室参与;其中,可以选择“联谊寝室”的形式共同参与,但必需保证至少是2个参赛组。04级:每班至少2个寝室参与。每个寝室,无论是
7、否参赛,都要写一张寝室寄语。(N次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀,并能代表本学院的特色与创意。 高校班级活动策划3 班会主题:高校生恋爱心理 班会目的:加强高校生在恋爱过程中得相识度,正确对待高校中的恋爱 班会时间:_年_月_日 班会对象:10会计六班 班会地点:多媒体教室2325 班会主持:袁_蕾 班会嘉宾:朱_武老师 班会摄影:黄_翔 详细事项: 1.讲解并描述高校生恋爱的特点 2.小嬉戏 请班上的两对情侣上台做代表,女生在前男生在后,相隔一段距离,女生往后倒,男生接住女生。由此嬉戏得出结论,情侣之间信任是特别重要的。 3.高校生恋爱存在的问题 4.情同学唱出
8、最能打动自己的歌曲(一小段即可) 5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题绽开一个小型的辩论 .给出辩论主题,让同学们思索3到5分钟 .时间到后让大家选择自己支持的一方,并起先换位 会议流程: 一、高校生恋爱的特点 1、普及化,大众化 2、理智与非理智化 理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的,这证明他们虽恋爱有了个比较醒悟的相识,但不行以否认,对于心仪对象有的人相识还不是很清晰,往往通过好感而选择在一起,真正恋爱后才发觉一切没有预想的那么美妙,间而自我懊恼,和情侣吵架,乃至分手的不在少数。同样,还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情,总是对爱情抱有一种嬉戏的看法
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