幼儿园工作周方案_幼儿园工作方案秋季.docx
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1、幼儿园工作周方案_幼儿园工作方案秋季 幼儿园工作周方案。 资料包含着人类在.实践,科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。有了资料的关心会让我们在工作中更加如鱼得水!那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?请您阅读我辑为您编辑整理的幼儿园工作周方案,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。 新的一周即将开头,幼儿园如何制定工作方案呢?下面是我收集整理的幼儿园工作周方案,欢迎阅读。 幼儿园工作周方案篇一 主题名称: 不一样的我主题目标: 1、进一步熟悉自我,了解自我,并通过谈话大胆地评价自我。 2、了解我在不同人的眼里是不一样的。 时间内容 周一周二周三周四周五 上午活动
2、 晨间 活动滑滑梯 (平安训练)荷花几月开 (礼貌训练)踩高跷 (卫生训练)大型玩具(平安训练)玩具共享 (共享训练) 教学 活动我是谁名字的故事比比谁最快我,喜爱我自己不一样的我 我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特殊 嬉戏 活动智游:我们去玩球区域活动体游:老狼老狼几点钟区域活动音游:你的名字叫什么: 下午 活动嬉戏 活动象棋: 复习一绘画:全家福纸工:小闹钟象棋: 复习二平安训练 户外活动户外活动户外嬉戏户外活动户外活动 环境创设 1、布置我的面具展现栏,引导幼儿关注自己与他人面部特征的区分。 2、悬挂幼儿自制的我的标记牌。 家长工作有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点,与孩子
3、沟通争论父母眼中的你关心孩子了解自己是与众不同的个体,从而增加对自我的熟悉。 幼儿园工作周方案篇二 第一周(8月30日9月3日) 一、本周工作重点: 周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用联贯的语言乐观主动地进行交换,愿意表达真实的情感。 1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完全的话叙述暑假兴奋的事情,并学会宁静倾听他人讲话;3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小伴侣,有做哥哥姐姐的光荣感;4、熟识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,构成信任感;5、有良好的梳洗习惯和自理力量,养成细致有条理的做
4、事习惯,准时适应幼儿园的一平常规; 6、熟识班上的标志,有小脚丫的地方不行以乱跑,并学习班上的规章制度;7、能清晰地口述10之内的排列挨次,知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动:欢乐暑假语言活动:我们的新教室.活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活(动:顺数、倒数) 英语活动:温习简洁的问候语 户外活动:温习列队,要求整齐快速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转) 嬉戏活动:一起玩玩之前的嬉戏,学会新嬉戏,稳定幼儿心情,引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母a 平安工作:带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方,我们不行用手往触摸; 三、其他工作
5、1、环境布置:布置新教室环境 2、平常生活:带领幼儿熟识自己的茶杯格,熟习新支配的床位与坐位。 3、常规训练:连续对幼儿进行三轻训练,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作: (1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。 (3)进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 幼儿园工作周方案篇三 周次:第一周 实施时间:9月1日9月3日 主题名称:我上大班 本周主要训练目标: 1、让幼儿熟识我们幼儿园的新环境、爱惜、爱护我们的新环境,熟识班上的老师和小伴侣。 2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯
6、的养成巩固工作。 3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。 4、复习上学期的部分内容。 上午活动内容支配 时间星期一星期二星期三星期四星期五 训练活动支配 老师让幼儿熟识我们的新活动室、新伴侣 谈话:假期中开心的一件事主导 活动 幼儿自主活动认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角 户外活动 统合区南阳台餐前活动故事观赏活动小结故事观赏幼儿才艺表演 下午活动内容支配:嬉戏活动 给弟弟妹妹送礼物 绘画:假期中快乐的事离园活动故事观赏桌面嬉戏数学操作 一周自评 编辑推举 幼儿园工作方案方案 一、班级状况分析: 本班现有托儿名,女孩名,男孩名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有
7、名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分别焦虑的种种表现。 幼儿进展状况: 经过一学年的学习与培育,班里的幼儿大部分在自理力量方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的进展。 二、详细要求措施:A、健康领域:主要目标:1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐,订正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理力量,学习穿脱外裤,上衣。2、学会一步一步上、下楼梯,学习简洁的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调力量。3、建立初步的自我爱护意识,知道什么是危急,哪些东西
8、不能摸、不能玩,哪些事情不能做。4、能够独立入厕、入睡。 措施: 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握力量。2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。3、通过学习仿照操小青蛙,引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动,钻爬的力量。5、通过看图说话和户外活动培育幼儿初步的自我爱护意识。 B、语言领域主要目标: 1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜爱仿照成人说话,个别幼儿能提出简洁问题。2、能够集中留意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,情愿表演和仿照。3、把握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习
9、完整的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书,并珍惜图书。 措施: 1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导幼儿情愿与老师、同伴交往,能听懂简洁的指令和要求。2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达力量,倾听故事,让幼儿仿照其中的话语。3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习,初步把握简洁的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。 C科学领域 主要目标: 1、熟悉四季的一些明显的特征,把握宜,两种。2、原意接触大自然,宠爱小动物,爱惜花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。3、感知声音的不同,情愿自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简洁的打
10、击乐。4、多角度渗透数的概念。 措施: 1、通过主题活动金色的秋天熟悉季节的特点。2、户外活动中熟悉大自然,感受大自然。3、通过熟悉打击乐器,感受音乐的魅力。 D.领域 主要目标: 1、克服和家人分别的焦虑心情,每天坚持来园,喜爱本班老师和小伴侣。2、能区分四周的人,正确的称呼四周的成人,叫出小伴侣的名字。3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。措施:1、在成人的提示下能使用礼貌用语:老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语,并把握简洁的英语对话。2、多组织一些幼儿与老师沟通的活动,让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。
11、3、在活动区中,引导幼儿学习简洁的交往技能,体验与伙伴共享的欢乐。 E艺术领域 主要目标: 1、引导幼儿熟悉红、黄、蓝三原色的基础上,丰富颜色的熟悉,培育他们对颜色的爱好,初步学会使用绘画工具和材料,学习观赏幼儿作品。2、初步培育幼儿对音乐的爱好,能用自己喜爱的方式乐观地运用肢体语言进行大胆表现。 措施: 1、通过训练教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习观赏简短的乐曲。 九月: 1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。2、召开班级的家长会。3、结合老师节,开展一系列的活动。4、进行半日活动开放,主要以亲子活动为主。 十月: 1
12、、逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识,组织老师观摩活动。2、开展主题活动金色的秋天。3、加强体能训练,增加幼儿体质,幼儿做操竞赛。 十一月: 1、老师相互观摩学习。2、创设美工区,丰富活动区材料,引导幼儿进行动绘画活动。3、加强幼儿常规培育,老师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。4、感受西方多元文化:复活节活动。 十二月: 1、初步感知冬季特征。2、组织好新年联欢会。3、冬季加强户外活动量,增加幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。4、随主题内容准时更换主题墙壁,体现季节特征。 一月: 1、老师学期工作总结,做好自评工作。2、布置假期的各项工作。 幼儿园工作方案2
13、021(春季) 幼儿园工作方案20xx(春季) 一、指导思想: 仔细贯彻落实幼儿园训练指导纲要精神,更新训练思想和训练观念,使我园的管理工作、训练教学工作更加科学化、规范化。根据指南要求,树立保中有教,教中有保,保教并重的训练思想,科学合理地组织幼儿一日活动,使幼儿体、智、德、美和谐进展。以整体提高仁怀市幼儿园办园质量为目的,以实现学前训练的均衡进展为目标,订正幼儿园“学校化倾向”,促进学前训练质量整体提高,不断满意广阔人民群众对优质学前训练资源的需求,办人民满足的学前训练。 二、工作目标 (一)、思想政治目标 加强党风建设、和师德建设工作,增加广阔教职工的使命感和责任感,加强政治理论学习,深
14、化贯彻党的.训练实践精神。把学习宣扬贯彻党的党的.训练实践精神、“两会”精神,作为提高老师政治理论素养和加强师德训练的一项首要政治任务列入重要工作议事日程,细心组织,周密支配,结合实际,实行有效形式,开展内容丰富的学习研讨活动。 (二)幼儿园进展目标 1.管理规范、服务到位、质量提升,生员俱增、幼儿欢乐、家长满足、.赞誉,争创省级示范幼儿园. 2.发挥集团化办园龙头幼儿园的带头作用,组建仁怀市幼儿园管理集团,在本片区内形成“资源共享,优势互补,以强带弱,共同进展”的良好格局。 (三)幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照
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