XXX学校领导包级包班实施方案范文.docx
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1、XXX学校领导包级包班实施方案范文为了强化对年级、班级和学生的管理,实行以班主任管理学生为主,领导包年级、包班,教师包学生的工作制度。这是推动我校整体管理水平上台阶的一项重大举措,也是我校切实推进课堂教学改革,进一步提高教育教学质量的重要保证。领导分管年级、包班,任课教师包学生,可以督导班级管理,落实学生手机、睡眠、作业、阅读、体质“五项管理,促进学生防流控辍、成绩提升、目标完成、薄弱学科建设、后进生转化、学困生帮扶、卫生安全工作等得到保证,为做到责任明确、考核有力,责任追究,奖惩兑现,制定本方案。一、指导思想通过领导联系年级、班级工作的深入开展,使领导全面了解和掌握师生在学习、生活的基本情况
2、,及时帮助解决各种实际问题,为教学、管理和思想政治工作提供真实的决策依据;在领导、教师和学生之间架设一道桥梁,让学校领导、教师更加深入到学生中,充分了解学生学习生活情况,关心关注学生成长进步,促进学生的全面发展。二、工作目标1、领导包级包班,要切实做到“三个一”,即即:服务一个班级、引领一门学科、蹲点一个年级,“三重点工作”:疫情防控,安全,教学质量提升。2、教师包学生,要求每位任课教师至少承包2名后进学生,使每位学生思想进步、薄弱学科成绩有所提高。实施“导师制”,通过“四个一对一”对所报学生的学习、思想、心理、生活进行全面指导。三、工作要求1、领导包级包班要求:服务一个班级要求做好以下事情:
3、经常下到班级,找该班师生了解班级情况,掌握该班学情、教情,发现好坏典型;定时查看该班班务日志,查看班会活动情况,查看各学科对学生的辅导。引领一门学科要求做好以下事情:每周至少听一节本学科教师的课,随时掌握本学科的教情和学情,及时发现好坏典型问题,及时整改问题;查看该组教研活动情况,督促该组教师按要求开展教研活动;查看该组教师常规落实情况,配合并督促教研组长组织本学科教师的备、教、听、评课等活动和常规检查,保证教学各环节落实到位;引导该组教师开好教研会;引导该组教师做好考情分析;指导该组进行相关教育教学活动。蹲点一个年级要做好以下事情:经常下到年级,掌握该年级学情、教情,发现好坏典型;定时查看该
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