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1、关于雪的诗歌朗诵(精选30篇) 关于雪的诗歌朗诵(精选30篇) 关于雪的诗歌朗诵 篇1 这雪来得悄然只将小城淡淡装点我在这飘渺的雪夜漫步我爱这情、这景这是寂辽的深夜无人、无风、无尘有的只是黯然的我再苍茫中黯然的销魂也许只有这样的夜晚我才会这样的想起你你是谁,我吗?我迷失在雪中这世界太过浮华我因而变成了你将泪水吞进肚中原本脆弱的心镀上坚定太多本不该年轻的拥有添了太多本不该的忧愁在这超脱的雪夜我沉思、忏悔、沉思、忏悔现实中我在遮掩什么是对知音的思念对姐妹的回思还是对天使的爱恋对、都对,是、都是有、还有.可为什么、为什么、那时的我要回避那时的我,还是我吗?我不知道,不知道让我想想,好吗人总该有些面子
2、不、是这个世界总该有些虚伪吧雪夜寂辽无人无风无尘迷失迷离迷惘我在这雪夜走着思着恋着. 关于雪的诗歌朗诵 篇2 将记忆洗的发白发亮却无论如何清不去深入骨髓的印记雪的怅惘亦如花般一夜消瘦无数美丽的诱-惑随寒香摇曳散落眉宇听得懂雪的歌唱么六瓣的凄婉寒冰中的跳跃一切的一切似乎只在特定的瞬息为你感动 关于雪的诗歌朗诵 篇3 沉默的姿态不变就有雪落的声音传来淡淡的拂在额头微微有些凉意了那些无痕的忧伤与欢乐啊渐渐在清晰里洁白温馨可以变换着各种面孔在怀念中可以笑可以流泪也可以飞了思念是长了翅膀的鸟儿梦里去了很远只为找到一个身影怀念的时光里走的倦了让我忧伤但日子却是新的陌生的不知从什么地方来 关于雪的诗歌朗诵
3、篇4 ·伤感 作者:吴霜单车斑驳的年代已远去不再眼泪的独白一直在眼眶打转青春这个时段我们有着太多的无奈伤口愈合后又撕开眼泪挥洒后离开是我们最大的悲哀无法延续只剩下,被划过的苍白我们学会了感慨在最美的年华自己成了自己的依赖 关于雪的诗歌朗诵 篇5 期待爱情作者:秋叶漂泊我愿在树下静静地等候那幻化的爱情如蝶般飞舞听树叶飘落的声音听花瓣凋零的声音.逝去的爱情已渐渐走远沉默无言的委屈也不能让爱情回转那三寸天堂的歌声是我的幻想我愿用来世的相知相守换取今生五百次的回眸只为只为心中那份爱的坚守 关于雪的诗歌朗诵 篇6 一树红花尽春意南来的风是她浑身的甜蜜西来的雨唤起她柔情似水的迷离一方水土种植
4、爱恨情义遥远的相思写在甲骨文里纤纤还是翩翩都是落叶对根与大地的感恩似水流年的永恒千言万语的碑拓写尽无限遐思月出欣长花落苦短今天的好消息必须今天发布充满诱惑的果实落日之前肯定成熟忘记狗吃月亮的痛苦排山倒海海啸也是浪漫莺歌燕舞 关于雪的诗歌朗诵 篇7 致母亲 作者:海之晨当我呱呱坠地时迎接我的是母亲含泪的笑脸当我哭泣时抚摸我的是母亲温柔的小手当我跚跚学步时陪伴我的是母亲鼓励的目光当我成长时守护我的是母亲无微不至的呵护当我远行时牵挂我的是母亲永不褪色的爱 关于雪的诗歌朗诵 篇8 梦想此生此世最大的梦想在别人看来竟是那般地渺小与可笑可是我愿意承认一切从那以后我再也无法忘记你如蜜蜂般甘甜清爽的吻尽管我曾
5、千百次地遮掩过一段历史但今天走在暖暖的阳光下让我想起那段神话我再也不想为自己做任何辩白一切的一切都源于诗人的多情没有其他因素我曾经说过你的笑真好听可是你是笑我的但我从中却发现了另外一种秘密至少你不会当着我的面吐唾沫至少你不属于体温冰凉者的类型我为自己没有完成诗行拜访过你的神秘 关于雪的诗歌朗诵 篇9 当蜡烛点亮的时候,谁能说没有那条路呢?天路!一切美丽而圣洁的魂灵才有的旅途:在生者的心里,在逝者的脚下。因为灾难,天路从中国汶川出发。废墟上便有了一条泪水洗净的道。走好!就像你每天清晨,背着书包,去往学校一样。鸟儿在树梢啼鸣,风儿在耳边歌吟,朝阳在你的肩头蹦蹦跳跳.因为灾难,天路从中国汶川出发。废
6、墟上便有了一座目光连接的桥。走好,就像你每天把学生们接过来送过去一样。上课的钟声和着你的心声,就那样亲切地引导孩子们,共鸣,交响.因为灾难,天路从中国汶川出发。废墟上便飘飞着一幅哈达般的云。云飘向的远方就是珠穆朗玛吧!有一个声音自雪域深处升起。有万千翅影在雪峰之巅飞翔。黑暗可以被一支烛光洞穿。黑暗必将被十三亿支烛光驱散。天路,一切美丽而圣洁的魂灵才有的旅途上:走好!我可爱的孩子。走好!我可敬的师长。 关于雪的诗歌朗诵 篇10 冬天,一声叹息的伤感 作者:张世栋命运冬天的荒凉,已渗入季节的骨髓你心里熄灭了宿命的桃花纸上的家园,也被一场雨水荒废漂失了那么多美好的日子我们从未想过,顺手就能捞起乌鸦的
7、预言,总是和黑暗有关我们是反复走丢自己的孩子苦苦寻找命运的缺口,为了抵达叶子覆盖的泥土和根手持花朵的人芦花飘飞后苇草被遗忘在一片水域找不到季节的出口捕鱼人背起失败的鱼讯夕阳里,把暮色踏碎归巢的鸟,衔住清晨的记忆为你摘取黄昏的心情水流依然赶往远方雾气,打湿了行走的渔火这个季节,总是含着坏天气的消息手持花朵的人,怀揣心事打开向着春天的木门雨季雨水让这个季节伤透了心是春萌,还是冬眠冬天一脚门里,一脚门外不知道以何种心情挑选词语虚构你的水岸和马蹄声我也跌倒在这个雨季走不出命中注定的伤痛纠缠的情感,何时能越过枝头在泥土里抓住自己的根这个雨季,长过一些词语长过你放眼的远方谢幕你守候的一片的水域偷渡的雨蝶,
8、灾情严重捕鱼人不再摇橹撒网水流,打湿两岸的黄昏当内心的河流失守青青,将会被洗劫一空为了等待,我不敢提前开放而你,在叶子和淡水的隐喻里结出青涩的果想起那场动荡的花事在春风里开始,也在春风里写下最后谢幕的诗行明天每一个明天,都有美好的寓意正如我无处投递的心事期望你会在下一个渡口被纯洁覆盖,不再去赴蹈一场情殇我开始倾情于唯美的梦境怀揣阳光一朵一朵把草原点亮走失的词语,落地变成了种子流出毒液的南瓜,成就了春天的童话永远从来都是最美的谎花儿和少年,与季节擦肩而过明天,蝴蝶和羊群向北逃亡只留下冬天,一声叹息的伤感 关于雪的诗歌朗诵 篇11 1,以情带声,以声传情,形之于声及于听众是老一辈播音艺术家提出并遵
9、循的创作之路。那么,朗诵同样也要遵循这条正确的道路。首先,对文章进行感受,确定重点、基调,把握句子和字词的语气,对其所特有的韵律进行认识,然后,确定一个初步的朗诵方案,待试着朗诵之后再对其方案作进一步调整;2,有了具体感受之后,接下来的就是形之于声的工作了。每个人的情感阈限不同,对同一文字作品的感受不同,有的强烈,有的一般。但共同要做的是就是“形之于声”,要用恰当的形式表现出来,朗诵的难也就在于此。所以,朗诵的形式美更为重要。难以想象一位诗人的朗诵是个什么样子,也正是为什么当诗人完成一篇大作之后,总是盼望寻找一位艺术家做自己大作的代言人的缘故。因为,只有拥有了形式美,自己的东西才能更好地为大家
10、所接受所感动,才有了完美的“包装”。3,有的高校的朗诵教材,对朗诵的形式技巧进行了有益的探索,设计出了语句、字词的表现方式,诸如:上山类、下山类、波峰类等等。这中技巧对于朗诵初学者有帮助,使之能够快速入门。但入门之后又遇到了新的问题,那就是如何摆脱技巧的束缚和创新,在前人的基础上如何形成新的东西等等。文无定法,何况朗诵。因此,朗诵之技巧犹如青砖,抛砖才能引玉,技能的掌握运用和表现形式的推陈出新才是我们的真正课课题。4,朗诵,特别是古诗词的朗诵比较难,难点之一,是否遵循汉语拼音方案?当然,回答是肯定的!但是,在有的时候,处理个别字、词的时候,如果遵循字调到位,势必无法表达出诗歌特有的韵律美和意境
11、美。比如:寒山:杳杳寒山道 杳杳寒山道,落落冷涧滨。啾啾常有鸟,寂寂更无人。如果,在地热个“杳”字和第二个“啾”字处理上还是遵循“字调到位”的话,根本无法表达出作者的当时感受和所描述的意境。这就需要在字尾处变化。5,再来看看诗歌朗诵当中的“出字”。出字乃字的头领,虽然,艺术院校的教科书上要求有“喷口”、“力度”、“弹性”,但还是不够,不全面。上述技巧用在某种诗歌朗诵上还可以,但是,一用在“凝重型”、“激昂型”等诗歌朗诵的时候,其表现力就收到影响。因此,需要朗诵者勇于创新。不妨在出字上做做文章,将声母作协夸张处理。这样,表现力不但增强,而且,更加加强了感染力。 关于雪的诗歌朗诵 篇12 夕阳落山
12、留下几缕余辉送上最后的祝福过去的记忆是否会尘封只愿友情依旧明日的太阳不会忘记升起今日的余辉将留在记忆 关于雪的诗歌朗诵 篇13 此时,风划过夜的静谧你悄悄的走进我的梦里那一树的花儿都开了仿佛一切场景都是为你的到来而设计你微笑,在梦里,看着我不言也不语而那一抹浓浓的暖意却从你的指尖滑过,落进我的心底隔岸的渔火,依旧扑朔迷离我把思念,种在一纸时光里轻拂一片叶子的温柔深吻一朵花儿的香气游走的心绪,在你的名字上流连痴迷你熟悉的身影在我的每一首诗里栖憩秋夜的风,吹瘦了一湾心事,多想为你写一首爱意缠绵的诗可又怕这笨拙的手写不出相遇时那份莫名的欣喜心里那些有你的记忆一如从前那样美丽,清晰任凭如玉的芳华在无声
13、的岁月里优雅的老去一个人,一座城与回忆相守,与文字相依把相思培育成一本诗集含情的岁月里,把光阴守成云淡风轻的美丽经年以后桃花开了,杨柳绿了可是,当我临风而立时映入我眼眸的还会不会是你 关于雪的诗歌朗诵 篇14 是否今夜的风吹动了脸上的老皮孤独的伤,苦涩的心,刺痛的笑还是否有些人、说不出、还强忍这或许有些爱、既不舍、也错过对于青春我已习惯慢慢被忽略叶子的离开是因为风的追求少了树的挽留此刻我多想告诉你的笑很迷人此时我多想有一个可以牵挂的思念可是,可怜的我啊,我沉心在默默坟墓直到就这样失去,我才明白傻的人是我青春那么短,遗憾为何那么长似水的流年枯萎的草,此间的少年孤独的味一个人,一首诗,只为我的默默
14、感叹我因为我的等待,是为了一生最初的苍老青春啊,原谅我的默默无闻吧. 关于雪的诗歌朗诵 篇15 友谊如微风特里-范宁友谊如和煦的微风,你握不住它,闻不到它,尝不到它,无法知道它何时光临,不过你总能感觉到它,而且总能意识到它的存在,它可能会来了而又走开,但你知道它总会回来。 关于雪的诗歌朗诵 篇16 生命是什么?我也不好说。我只能说,生命像什么?生命像一棵小树,她从地下形成,她在地下生根。她在冰雪中抗争,在早春二月那湿润的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。她也许长在平原上,或岩石上,或山岗上,或城墙上.只要她抬头看见了天!啊,看见了天,她便伸出嫩嫩的叶,吸收空气,承受阳光,在雨中吟唱,在风中跳舞,在大
15、自然中享受。她也许有大树的遮阴,也许受着大树的覆压,而她青春生长的力量,终于使她穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺胸抬头!她遇着了绚丽多彩的春天,在那风和日丽中,开出了满身的繁花。蜂蝶围绕着她飘翔喧闹,小鸟在她枝头欣赏歌唱。她会听见黄莺的清吟,杜鹃的啼血,也许还听得见枭鸟的怪鸣。在她最茂盛的中年,枝繁叶茂,伸展出她如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草。她结出累累的果实,来展现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,将她的叶子,由绿吹到徘红。秋阳下,她再显一番的庄严与灿烂。不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦。终于有一天,冬天的朔风,把她的枯木朽枝,吹抖、卷落,她无力地在空中旋舞,在根下呻
16、吟,大地庄严地伸出臂膀接纳了她。她一声不响,静静悄悄,从从容容,落躺在了大地的怀抱。她消融了,归化了。说不上快乐,也没有悲哀。也许有一天,她再从地下的果仁中,破壳出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱,再来结出那累累硕果.然而,我不敢说来生,我也不敢信来生。 关于雪的诗歌朗诵 篇17 爱情用诗歌供养作者:汪旭明(一)该以怎样的心境将爱情用诗歌供养用月光如水的思念,来将北国浸染红枫林的秋天,一阕浓情站在诗歌的渡口目光远去,却逃不过你匆忙的身影,逃不过泪水下落的地点,坐标在一月前行等你的双手抚摸麻木的表情将浪漫放在纸上穿行,透过沉默的肌肤仰视风雪的俏丽,看到烦恼的颜色直至炉火旁一
17、副眼镜在自言自语路途逐渐扶正,乡音载不动行走的脚步托不起从脸庞滑落的河流凿开一腔春水,明媚在风雪未能抵达的地方盛开,在一纸信笺上开放成永恒的标本发出微笑的苦涩与手指的叹息那些倒下来的阳光,尘埃用泥土掩盖真相用所有人的清贫铸造梦想高喊南方、南方南下的火车在这个月份跌倒带着一首诗的眷恋,躲进山谷轨道开始扑朔迷离悲悯的语丝随意丢弃路边他们,是没有灵魂的 关于雪的诗歌朗诵 篇18 轻轻地我将你托起任风儿吹过你的发际蓝天之下朵朵云彩因你而美丽可否有人伴着你惦记我的只剩下回忆轻轻地我将你托起任风儿吹过你的发际回到乡间那片片枫叶上浓浓的染红了秋意是否有人在想你飘落下来的都是我自己你走了,我来了撒些小果子来纪
18、念那是纯真的年代你睡着了,我却时常醒来落笔写满你的名字那是我们的友谊 关于雪的诗歌朗诵 篇19 中秋节沉默 作者:窑莹躲藏在一个不好意思告诉你的地方我现在就厚着脸皮告诉你我藏在一个铁甲虫的肚子里在河西走廊的戈壁上向西爬行只要我不回头三峪 被我踏得最熟的土地和在那里生活的音容笑貌就离我越来越远只要我不回头我就不再是孩子不再在爷爷奶奶身边撒娇把饭也要送到我的被窝里来从甲虫肚子里出来我获得了重生在飞天的故乡却不能奔向皎洁的月宫一晃就是两个月月亮都熟了可是我能吃吗? 关于雪的诗歌朗诵 篇20 母亲颂 作者:小绿豆晨光还未爬上山头厨房里早就灯明我朦胧的看看闹钟那时才凌晨三点半三个儿女的成长暗示了您被岁月
19、的侵蚀默默的劳作着就这样实现着自己的价值我从来没有感到那么的想哭电话的那头您病了我说,去看看吧您说,没事的每次都记得您说过的话农村的人儿就是那么的倔强您只会和我们三姊妹分享高兴的事无论家里怎么贫苦你总是淡然一笑您用汗水养育了三个子女您只是和我说要出人头地当农作物收好后您总是高兴的说比邻居家的多这一辈子您就把自己奉献给了土地也把这一辈子给了您的儿女每次人家都说干嘛那么辛苦您却笑笑说儿子上学要钱是呀,您的三个子女中有两个是大学生您每天都乐得开怀您总说,这是家里的骄傲但是,我知道这意味着你们的付出我本想用些华丽的词语但是我总觉得那是虚幻的粗茶淡饭是您和父亲的生活平淡无味的语句也许才是我的思语我想和您
20、说声谢谢但是我知道这是隔阂的象征我只想依靠在您的腿上静静悄悄地听您唱歌我的母亲啊在我心里您就是一首歌一首默默付出而不求回报掌声的歌 关于雪的诗歌朗诵 篇21 过新年作者:乡下野人有钱人过新年哟,大包小包往家搬,车水马龙哟,忙得欢,忙得欢!无钱人家过新年哟,两手空空街头转,商店门口哟,干瞪眼,干瞪眼!老板回家过年驾宝马哟,呼风唤雨,气势牛呀,牛上天!打工者回家过新年哟,一票难求急成团,车站马头哟,挤得欢,挤得欢!一年四季飘天涯,心系家人哟,泪涟涟,泪涟涟!当官的老爷过新年哟,手拿红包数钱忙,商场购物哟,不花钱,不花钱!二奶三奶来聚会哟桌上摆的哟,是山珍,与海鲜,狗啃骨头哟,哪个啃得欢!有权有势吃
21、得香哟,日子过得赛神仙,赛神仙!公子X公园走哟,狗穿花衣手中牵,手中牵!流浪儿童宿街头,衣不遮体哟,抗风寒,抗风寒!穷人家过新年哟有苦有乐也有甜,青菜白菜下火锅哟,外加一盘哟,萝卜干,萝卜干!一杯老酒窜肠过粗菜淡饭哟,四季伴,四季伴!强身健体哟,又养颜,又养颜! 关于雪的诗歌朗诵 篇22 我站在铁索桥上我站在铁索桥上,桥身在轻轻地摇晃。头上飘过二郎山的云雾,脚下是大渡河的白浪。英雄的红军,曾在这里强渡,高举着红旗,迎着火光。勇士们哪,攀着一根根铁索,冒着密密的弹雨,冲破了敌人的火网!啊!当年激烈战斗的楼房,如今成为孩子们的课堂;勇士们洒过献血的地方,满树的梨花正在开放。人民捧着美丽的鲜花,轻轻
22、地,轻轻地撒在这英雄的土地上。我站在铁索桥上,心潮汹涌激荡。头上飘过二郎山的云雾,脚下滚着大渡河的白浪。啊!在这英雄的土地上,我要高声歌唱! 关于雪的诗歌朗诵 篇23 瞬间的魔力,将你我阴阳决离,突然的生死别离,让我们来不及哭泣,撕裂的大地、家庭的破碎支离.诉说着怎样的悲怆和凄沥!灾难,巨大的灾难就这样突然间降落到了我和你!顷刻间到处是断垣残壁,处处是瓦砾,废墟中伸出的双手向我们哭诉:这么突然地离开,我是多么不依.满目创痍.大地还在不停地战栗.为了你!“不惜一切代价,人民生命是第一!”这是老百姓的脊梁!这是我们的!为了你!迷彩与你生死不离!哪怕眼泪告诉我你的灵魂已经安息!为了你!生命在橙色中接
23、力!你一定要坚持!坚持到我看到你!为了你!白衣天使会让你与死神脱离!你一定要挺住!相信毅力定能创造奇迹,孩子,不要哭泣没了学校还有我们和你在一起,只要有志气,我们还可以学习!母亲,不要哭泣没有了房子还有我们和你相依只要我们努力! 我们还可以重新建起,兄弟姐妹们,不要哭泣,没了亲人,还有我们和你在一起,只要心手相连,我们还有亲戚十三亿!“举全国之力!”只要有你!那流淌的热血,绵延的车辆和一架架飞机大爱在不断地传递!传递!只要有你!不管是比邻还是相隔万里,震不断中华儿女的情和义只要有你!今后的生活我们会有更多的勇气!因为我们的心永远在一起! 关于雪的诗歌朗诵 篇24 一面之缘在那漆黑的夜里他遇到了
24、她那是永生的相会没有任何的约定没有谁刻意去为它铺路她的一笑便一生圈住了他如果我爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲也不止像泉源常年送来清凉的慰藉也不止像险峰增加你的高度衬托你的威仪甚至日光甚至春雨不 这些都还不够我必须是你近旁的一株木棉作为树的形象和你站在一起根 紧握在地下叶 相触在云里每一阵风过我们都相互致意但没有人听懂我们的言语你有你的铜枝铁干像刀 像剑也像戟我有我的红硕花朵像沉重的叹息又像英勇的火炬我们分担寒潮 风雷 霹雳我们共享雾霭流岚 虹霓仿佛永远分离却又终身相依这才是伟大的爱情坚贞就在这里不仅爱你伟岸的身躯也爱你坚持的位置 脚下的土
25、地 关于雪的诗歌朗诵 篇25 妈妈,祝福你作者:20xx0513妈妈,你为家人辛劳不分白天黑夜,你为儿女奉献从没希图过什么呀。朝阳映红了你蜡黄的脸,月霞漂白了你乌黑的发。上要孝敬老人,下要带养儿女,还要耕作良田,缝制衣裳,风里滚,雨中爬,你的青春闪光见芳华。在节日这天,我献给妈妈果与花并且唱着感恩歌,跳起祈祷舞,把我的寸草心表达。献上红红的杨梅果,妈妈,祝愿你精精神神把康泰拥有;献上红红的萱草花,妈妈,祝福你开开心心把幸福抵达。祝福你,妈妈!我为你念经,做善事,尝尽苦辣,愿恳求上帝永远赐给妈妈尘世的幸福!愿我那祈祷的闪电让妈妈健康长寿快乐无涯! 关于雪的诗歌朗诵 篇26 有人说母爱似海,我要说
26、母爱如天,母爱是深沉的苍穹,母爱是圣洁的彩虹。从我在母腹中孕育的那一刻,生命中就充满了爱的灿烂。生死边缘的母亲,搂紧的是呱呱坠地的我。无论生活多么艰辛,即使母亲喝的是水,哺育我的却是甘甜的乳汁,还有那乐观开朗的情怀。我在母亲的怀里数着星星长大,我从家乡的草屋中走出小村,母亲抹着眼泪送我,满头的青丝多了几许银发。每当夕阳西下,村头总有母亲守望的身影。春来秋去,母亲成了小村永远的雕塑。 关于雪的诗歌朗诵 篇27 清晨的窗外满世界的油菜花海你在身边如花般盛开牵手踏过湿漉漉的青苔去欣赏那满天阳光的颜色只属于你我的花海天涯海角,从未离开我凝望你的双眸藏着明天的精彩流水落花的落寞我不明白也无需明白.窗台些
27、许花粉清香晨雾浸湿你的红妆这不该是梦为何我看不清长发后你的脸庞?原来,不过梦一场寒冬的花海不过是我们小小的奢望还好,有你在身旁纵然岁月流淌我们发如雪,鬓如霜 关于雪的诗歌朗诵 篇28 五元钱的友谊 作者:杜穈有人说:名利场上最先牺牲的是感情看来庸俗的情感该当被出卖忽忆昔那夜微风泠弦硕硕冰轮清晰而现:午圆月上中天余味儿时五元钱的友谊竟持续了两年算下来每天不到一分钱果然感情由金钱计量蓦显肤浅夜未央,释怀何必为此纠缠不止毕竟有它的价值我用这换回了一首小诗和些许苍白的文字醒透了大地苍凉了江山 关于雪的诗歌朗诵 篇29 友情友情一只无价的古色青花,每天小心翼翼的捧在胸前。可是,有一天我失手了,它的遗体,凌乱的堆在墙角。我试图重新把它拼接起来,却被尖锐的碎瓷片,刺破了手指,流下大片大片的殷红。 关于雪的诗歌朗诵 篇30 校园,你是朝气蓬勃的花园 花儿在充满生机里成长.我希望我能是其中的一朵花儿, 能在你的爱抚下健康成长!校园,你是充满笑声的乐园, 你让小朋友们带来欢声笑语. 我希望我是其中的一员,能让我们在笑声中度过欢乐的童年!校园,你是我们的学习天地,你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁. 我已成为其中的一员,我在你怀里遨游知识的海洋! 啊,校园
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